Тема 8. Как осень всех наградила да зиму пригласила (2 часа)

Образ засыпающей земли.

Пословицы и поговорки об осени. Словесные игры-упражнения.

Стихотворение Д. Барто «Лебединое горе».

Индивидуальные театральные этюды на тему «Падающий на землю лист»: беззаботная жизнь на веточке, радостное начало полета, любопытство и интерес к путешествию по воздуху, неизвестность падения, страх, разочарование от грязной и холодной лужи.

Театральные зарисовки «Животные готовятся к зиме»: собирает пожухлые листья ежик, заваливается в зимнюю спячку медведь, прячет шишки белочка, улетает стая гусей, роет норку крот, собирает в поле колоски суслик.

Пробуем показать живые картинки явлений поздней осени: таинственный туман, чавкающая лужа, сонное болото, ветер-свистун, за­нудный ливень, ворчливая слякоть, испуганные или радостные первые снежинки.

«О чем рассказала Серая шейка». Фантазии и ассоциации по сказке.

Раздел 2. Полет фантазии (14 часов)

Тема 1. О том, как дети в небо глядели (4 часа)

Летающий мир неба.

Музыкально-пластическая импровизация «Снегопад».Понятие рапида - замедленного действия.

Этюды «Падение снежинок на землю», «Первые снежинки».

Сочинение волшебных историй: «Когда я жила на тучке...», «Когда я летела по воздуху...», «Когда я села на нос...».

Игра-аукцион «Мир летающего неба».

Словесные игры-упражнения по стихам о птицах, самолетах, ракетах, качелях.

Индивидуальные этюды-показы «Кто летит над головой».

Массовые этюды-импровизации: «Летчик-испытатель в возду­хе», «Полет космонавта в космос».

Подвижная игра-упражнение «Крылатые качели».

Стихотворение Э. Штриттматтер «На качелях».

Тема 2. Про птичек-синичек, что к зиме прилетели (2 часа)

Наши верные друзья - птицы.

Стихи-загадки о зимующих птицах.

Театральные этюды-«превращения»: глупая ворона, весельчак-воробей, любопытная синичка, нахохлившийся снегирь.

Игра на переключение внимания «Птичий базар на поляне и веселые снежинки». Присутствие элемента обманного хода.

Игра-упражнение «Птичий хор».Беседа о бережном и заботливом отношении к зимующим птицам.

Стихотворение Л. Чарской «Зима».

Тема 3. Как зима стелет белые холсты, а мороз наводит мосты

(2 часа)

Образ Хозяюшки-Зимы.

Дыхательная игровая гимнастика "Воздушные фантазии".

Пословицы и поговорки о зиме.

Словесные игры и упражне­ния: закличка речке, чтобы скорее замерзла; морозу, чтобы не отморо­зил носа; льду, чтобы лучше скользил.

Пластические импровизации: волшебные узоры на окне, снего­пад, красавицы-снеж

инки, сугробы, хрустальный лед, серебряные ветви деревьев.

Спектакль-импровизация по русской народной сказке «Зимовье зверей». Театр игрушек на столе.

Подвижная игра «Снежные стражи Царицы-Зимы».

Стихотворение И. Сурикова «Зима».

Тема 4. Как стужайло за окном студит, а игрушки - к ночи волшебные истории рассказывают (2 часа)

Зимний сказочный вечер, полный сюрпризов.

Игра-упражнение «Домашние часы с кукушкой».

Закрепление понятия разного ритма: тиканье, бой часов, голос «кукушки», бег ми­нутной и шаг часовой стрелок. Упражнение на артикуляцию на материале народной поэзии разных стран.

Игры-этюды из истории празднования Нового года в разных странах. Живые картинки:

"Санта Клаус и его подарок в башмачке" (Англия);

"Цветущая веточка персика и добрые пожелания другу" (Вьетнам);

"Забавные виноградины новогоднего стола" (Куба):

"Маска льва и его магический танец" (Япония);

"Про самый "шумный" карнавал" (Панама).