Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Воспитание учащихся - учебник.doc
Скачиваний:
1897
Добавлен:
06.02.2015
Размер:
2.73 Mб
Скачать

Вопросы для повторения

  1. Каковы основные функции семьи?

  2. В чем выражаются воспитательные функции семьи?

  3. Какие факторы влияют на современное состояние семейного воспитания?

  4. Охарактеризуйте современное состояние семейного воспитания.

  5. Назовите условия успешного воспитания в семье.

  6. Чем обусловлено взаимодействие школы и семьи?

  7. Каковы цель и задачи взаимодействия школы и семьи?

  8. Охарактеризуйте идеи и принципы взаимодействия школы и семьи. Назовите способы их реализации.

  9. Какие средства способствуют развитию взаимодействия школы и семьи?

  10. Назовите основные направления и формы работы педагогов по развитию отношений в семье.

  11. Как организовать психолого-педагогическое просвещение родителей?

  12. Как организовать работу с родительским активом?

Практические задания

  1. Составьте советы родителям по созданию благоприятной атмосферы в семье.

  2. Разработайте план подготовки и проведения первого родительского собрания.

  3. Составьте перечень возможных поручений, форм участия родителей в учебно-воспитательной работе школы.

  4. Составьте план подготовки и проведения родительского собрания по решению конкретной проблемы.

  5. Составьте план подготовки и проведения тематического занятия с родителями с использованием активных способов их деятельности.

  6. Разработайте план педагогического просвещения родителей в 5 классе.

  7. Составьте перечень методик для изучения семьи ребенка.

  8. Подготовьте анкету для родителей с целью ознакомления с семьей (взаимоотношений родителей и детей).

  9. Составьте примерный план работы с родительским активом на учебный год.

10. Составьте план подготовки и проведения одного из совместных дел родителей и детей.

Рекомендуемая литература

  1. Байбородова Л.В.Взаимодействие школы и семьи. - Ярославль, 2003.

  2. Григорьев Д.В., Степанов П.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. - М., 2011.

  3. Взаимодействие классного руководителя и семьи: метод. рекомендации / Сост. Л.В. Байбородова, Л.А. Щелкунова. – Ярославль, 2010. – С. 19-25.

  4. Классному руководителю / Под ред. М.И. Рожкова. - М., 2001. - С.134-156.

  5. Концепция предупреждения социального сиротства и развития образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Под науч. ред. М.И. Щипицыной. - СПб., 2000. - С. 13-19.

  6. Макаренко А.С. Книга для родителей // Пед. соч.: в 8-и т. - Т. 5. - М., 1985.

  7. Мудрик А.В. Социальная педагогика. - М., 1999. - С.86-96.

  8. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. - М., 2001. - С.58-72.

  9. Сергеева В.П. Технология деятельности классного руководителя в воспитательной системе школы. - М., 2004.

  10. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика / Под ред. В.А.Сластенина. - М., 2011. - С.574-582.

  11. Сухомлинский В.А. Родительская педагогика // Избр. пед. соч.: в 3-х т. - Т.3 - М.,1981. - С.396-567.

  12. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / М-во образования и науки Рос. Федерации. – 2-е изд. М., 2011.

  13. Щуркова Н.Е. Классное руководство. Настольная книга учителя. - М., 2004.