- •1.Значение знаний о вАиФ для педагогов системы спец. Обр-ния
- •2. Возрастная периодизация онтогенеза человека. Критические периоды пренатального онтогенеза и их роль в возникновении нарушений развития
- •3. Системная организация тела человека. Учение академика Петра Кузьмича Анохина о системогенезе
- •4. Гигиена учебно-воспитательного процесса в школе
- •5. Кость как орган. Костный скелет человека. Обзор строения, возрастные особенности, функции
- •6. Особенности развития черепа, возрастные изменения
- •7. Стр и ff мышц. Мышца как орган. Классификации мышц (миология)
- •8. Физиология мышечного сокращения. Работа мышц
- •9. Ff мышц головы, кровоснабжение, иннервация
- •10. Мышцы предплечья и кисти человека, их ff, кровоснабжение, иннервация. Значение моторики руки в условиях речевой патологии
- •11. Показатели физического развития детей
- •12. Осанка, виды, формирование. Профилактика нарушений осанки
- •13. Утомление, его физиологическая сущность. Профилактика детского утомления
- •14. Значение физ. Упр. Для формирования и развития опорно-двигательной системы. Закаливание детского орг-зма
- •15. Обзор органов дыхания. Возрастные особенности полости носа, гортани
- •16. Общая хар-ка анализаторов и их значение в познании мира.
- •17. Зрительный анализатор. Строение, возрастные особенности
- •18. Профилактика нарушений зрения у детей
- •19. Возрастные особенности слухового анализатора
- •20. Обонят и вкус анал-ры, их развитие
- •21. Кожа как орган чувств. Пути и центры кожного анализатора
- •22. Структурно-функциональная хар-ка нс. Рефлекторная дуга и рефлекс
- •23. Внеш и внутр стр см. Сегмент см
- •24. Этапы внутриутробного формирования и развития см и гм. Аномалии развития
- •26. Стр и ff СрМ, промежуточного мозга
- •27. Функциональная аномалия гипоталамо-гипофизарного комплекса
- •28. Рельеф полушарий бм и локализация f (центров)
- •29. Стр и ff белого и серого в-ва полушарий бм
- •30. Понятие о нервном центре и осн его св-ва
- •31. Условия выработки ур. Роль усвоенных рефлексов в процессе воспитания
- •32. Желудочки гм. Образование и отток ликвора
- •33. Проводящие пути гм и см, их функциональное значени
- •34. Автономная (вегетативная) нс. Отличия от соматического отдела нс
- •35. Центры, сплетения и нервы симпатической и парасимпатической частей вегетативной нс
- •36. Вегетативные ff и их регуляция
- •37. Общая хар-ка эндокр сист. Гомоны и биологич активные в-ва. Понятия о нервно-гормонально-гуморальной регуляции
- •38. Стр, ff мозговых придатков – гипофиза, эпифиза
- •39. Стр и ff, возрастные особенности щитовидной железы
- •40. Стр и ff, возрастные особенности вилочковой железы
- •41. Стр и ff паращитовидных желез
- •42. Стр и ff надпочечных желез
- •43. Стр и ff поджелудочной железы как органа пищеварительной и эндокринной систем
- •44. Возрастные особенности ф-ий мужских и женских половых желез
- •45. Особенности эндокринной системы при врожденных нарушениях цнс
- •46. Полость рта. Строение языка. Возрастные особенности
- •47. Обзор системы органов пищеварения. Роль ферментов желез в пищеварении. Гигиена питания школьников
- •48. Особенности кровообращения у плода
- •49. Значение кровообращения. Большой и малый круг кровообращения
- •50. Стр и возр особенности сердца.Сердечный цикл и его фазы
- •51. Показатели сердечной деят и возрастные изменения. Точки определения импульса
- •53. Артерии и вены головы, шеи. Ад крови, методы его измерения, возрастные особенности
- •54. Кровь, ее состав и ff. Кроветворные органы. Физико-химический состав и ff плазмы крови
- •55 Форменные элементы крови, их морфо - функциональная характеристика. Возрастные особенности.
- •56 Группы крови, донорство, его значение.
- •57. Развитие регуляторных систем (гуморальной, нервной)
- •Вопрос 59. Комплексная диагностика физического и функционального развития ребенка.
- •60. Витамины и их физиологическое значение. Значение режима и гигиены питания детей
- •61 Вопрос. Функциональная анатомия полости носа. Возрастные особенности.
50. Стр и возр особенности сердца.Сердечный цикл и его фазы
Сердце - полый мышечный орган. Располагается в грудной полости, смещено влево. Средняя масса 250г у женщин, 300г у муж. Сердце расположено в околосердечной сумке – перикард, которая ограничена его от соседними органами. Стенки перекарда состоят из наружного и внутреннего листов. М/у листками перикарда щелевидное прост-во, заполненное серозной жидкостью. Стенка сердца состоит из трех слоев: эндокард (внутренний), миокард (средний), эпикард (наружный). Стенка левого желудочка в3раза толще правого. В сердце выделяют: основание - широкая часть, верхушка-узкая. Сердце четырехкамерное. Оно разделено перегородкой на две половины: правая - венозная, левая-артериальная. Каждая половина состоит из предсердия и желудочка. Предсердия разделены м/у собой межпредсердной перегородкой. В предсердиях выделяют дополнительные полости – правое и левое ушки. В правое пред сверху впадает верхняя полая вена, снизу идет нижняя полая вена. В левое открываются отверстия 4 легочных вен. Желудочки разделены м/у собой межжелудочковой перегородкой, в которой выделяют большую мышечную часть и меньшую – перепончатую. Правый предсердно-желудочковый клапан 3створки, а левый 2.. Из левого ж начинается аорта, из правого лёгочный ствол. Кровоснабжение самого Сердца -правая и левая венечные артерии(от восходящей аорты). Возр.особ. Сердце новорожденный имеет шарообразную форму, что связан с недостаточного развитием желудочков и относительно большими размерами предсердий. Растет сердце наиб.быстро в теч.первых 2-х лет жизни, затем в 5-9 лет и в период пол.созрев. У новорожд. сердце лежит высоко, располаг почти поперечно. Переход в косое полож.наблюд.в конце 1 года. Обильное кровоснабжение. Высокая чсс120-140уд/мин. К1-2г масса увел в 2 раза. С 6 месяцев сердце опускается, разворачивается. К7г основные морфологические черты с взрослыми (отличается размер). В 7л чсс 85уд/мин. Желудочки быстрее увеличиваются. Интенсивность кровотока уменьш, длительность сердечного цикла увеличивается. Сердечный цикл. Начинается с сокращения предсердий, кровь переходит в желудочки. Затем начинают сокращаться желудочки, кровь переходит в легочные артерии и аорту (из зоны высокоо давления, в зону более низкого). Затем наступает расслабление желудочков, кровь поступает в желудочки. Систола предсердий : 0,1с. кровь из предсердий в желудочки, створчатые открыты, полулунные закрыты. Систола желудочков: 0,3 с. из желудочков в сосуды, створчатые закрыты, полулунные открыты. Диастола:0,4 с. кровь поступает в предсердия и желудочки, створчатые приоткрыты, полулунные закрыты. Во время каждого сокращения желудочков в сосуды выталкивается определенная порция крови. За 1 мин сердце взрослого человека, находящегося в покое, прокачивает 5—5,5 л кров.Систола желудочков (период сокращения жел, что позволяет протолкнуть кровь в артериальное русло):
1. Период напряжения.
2. Асинхронное сокращение — начало возбуждения миокарда жел.
3. Изоволюметрическое сокр — вовлечен практически весь миокард жел, но изменения объема крови внутри них не происходит
4. Период изгнания — изгнание крови из жел
5. Быстрое изгнание — период от момента открытия полулунных клапанов до достижения в полости желудочков систолического давления
6. Медленное изгнание — кровь из желудочков продолжает двигаться под действием сообщенной ей кинетической энергии, до момента выравнивания давления в полости желудочков и выносящих сосудов
Диастола желудочков (период времени, в течение которого сердце расслабляется для приема крови):
1. Протодиастола — период начала расслабления миокарда с падением давления
2. Изоволюметрическое расслабление – происходит удлинение мышечных волокон, но без изменения объема полости желудочков. Фаза заканчивается открытием предсердно-желудочковых клапанов.
3. Период наполнения
4. Быстрое наполнение — жел стремительно восстанавливают свою форму в расслабленном состоянии,
5. Медленное наполнение — жел практически полностью восстановили свою форму и кровь течет уже из-за градиента давления в полых венах, где оно выше на 2-3 мм рт. ст.
Систола предсердий явл завершающей фазой диастолы.
