- •1.Значение знаний о вАиФ для педагогов системы спец. Обр-ния
- •2. Возрастная периодизация онтогенеза человека. Критические периоды пренатального онтогенеза и их роль в возникновении нарушений развития
- •3. Системная организация тела человека. Учение академика Петра Кузьмича Анохина о системогенезе
- •4. Гигиена учебно-воспитательного процесса в школе
- •5. Кость как орган. Костный скелет человека. Обзор строения, возрастные особенности, функции
- •6. Особенности развития черепа, возрастные изменения
- •7. Стр и ff мышц. Мышца как орган. Классификации мышц (миология)
- •8. Физиология мышечного сокращения. Работа мышц
- •9. Ff мышц головы, кровоснабжение, иннервация
- •10. Мышцы предплечья и кисти человека, их ff, кровоснабжение, иннервация. Значение моторики руки в условиях речевой патологии
- •11. Показатели физического развития детей
- •12. Осанка, виды, формирование. Профилактика нарушений осанки
- •13. Утомление, его физиологическая сущность. Профилактика детского утомления
- •14. Значение физ. Упр. Для формирования и развития опорно-двигательной системы. Закаливание детского орг-зма
- •15. Обзор органов дыхания. Возрастные особенности полости носа, гортани
- •16. Общая хар-ка анализаторов и их значение в познании мира.
- •17. Зрительный анализатор. Строение, возрастные особенности
- •18. Профилактика нарушений зрения у детей
- •19. Возрастные особенности слухового анализатора
- •20. Обонят и вкус анал-ры, их развитие
- •21. Кожа как орган чувств. Пути и центры кожного анализатора
- •22. Структурно-функциональная хар-ка нс. Рефлекторная дуга и рефлекс
- •23. Внеш и внутр стр см. Сегмент см
- •24. Этапы внутриутробного формирования и развития см и гм. Аномалии развития
- •26. Стр и ff СрМ, промежуточного мозга
- •27. Функциональная аномалия гипоталамо-гипофизарного комплекса
- •28. Рельеф полушарий бм и локализация f (центров)
- •29. Стр и ff белого и серого в-ва полушарий бм
- •30. Понятие о нервном центре и осн его св-ва
- •31. Условия выработки ур. Роль усвоенных рефлексов в процессе воспитания
- •32. Желудочки гм. Образование и отток ликвора
- •33. Проводящие пути гм и см, их функциональное значени
- •34. Автономная (вегетативная) нс. Отличия от соматического отдела нс
- •35. Центры, сплетения и нервы симпатической и парасимпатической частей вегетативной нс
- •36. Вегетативные ff и их регуляция
- •37. Общая хар-ка эндокр сист. Гомоны и биологич активные в-ва. Понятия о нервно-гормонально-гуморальной регуляции
- •38. Стр, ff мозговых придатков – гипофиза, эпифиза
- •39. Стр и ff, возрастные особенности щитовидной железы
- •40. Стр и ff, возрастные особенности вилочковой железы
- •41. Стр и ff паращитовидных желез
- •42. Стр и ff надпочечных желез
- •43. Стр и ff поджелудочной железы как органа пищеварительной и эндокринной систем
- •44. Возрастные особенности ф-ий мужских и женских половых желез
- •45. Особенности эндокринной системы при врожденных нарушениях цнс
- •46. Полость рта. Строение языка. Возрастные особенности
- •47. Обзор системы органов пищеварения. Роль ферментов желез в пищеварении. Гигиена питания школьников
- •48. Особенности кровообращения у плода
- •49. Значение кровообращения. Большой и малый круг кровообращения
- •50. Стр и возр особенности сердца.Сердечный цикл и его фазы
- •51. Показатели сердечной деят и возрастные изменения. Точки определения импульса
- •53. Артерии и вены головы, шеи. Ад крови, методы его измерения, возрастные особенности
- •54. Кровь, ее состав и ff. Кроветворные органы. Физико-химический состав и ff плазмы крови
- •55 Форменные элементы крови, их морфо - функциональная характеристика. Возрастные особенности.
- •56 Группы крови, донорство, его значение.
- •57. Развитие регуляторных систем (гуморальной, нервной)
- •Вопрос 59. Комплексная диагностика физического и функционального развития ребенка.
- •60. Витамины и их физиологическое значение. Значение режима и гигиены питания детей
- •61 Вопрос. Функциональная анатомия полости носа. Возрастные особенности.
32. Желудочки гм. Образование и отток ликвора
Полостями полушарий БМ явл боковые желудочки (1,2), расположенные в толще белого в-ва под мозолистым телом. У каждого жел. выдел 4 части: передний рог, центральная часть, задний рог, нижний рог. Полость ПроМ (3) предст собой узкую полость м/у таламусом и гипоталамусом), в его стенке-таламус (высш центр чувст+подкорковый центр зрен). Полость ЗМ (4) – полость в ромбовидном мозге.
Водопровод ChV – узкий канал, кот соед 3 и4 жел. Сосудистые сплетения в жел продуцируют ликвор (спинномозговая жидкость). f:поддержание постоянства внутр ср мозга. Циркуляция ч/з отверстия, соед жел м/у собой и с каналом CМ.
Желудочки головного мозга
Это своеобразные пустоты, сообщающиеся между собой, выстланы эпендимой. В процессе онтогенеза из полости нервной трубки образуются мозговые пузыри, которые потом трансформируются в желудочковую систему. Желудочки головного мозга связаны между собой субарахноидальным пространством, благодаря чему возможен транспорт церебральной жидкости из боковых в третий, а потом в четвёртый отдел.
Конечным этапом циркуляции является отток ликвора через грануляции паутинной оболочки в венозные синусы.
Боковые желудочки головного мозга
Они располагаются внутри больших полушарий и условно считаются первым и вторым. Каждый из них состоит из центрального участка и трёх рогов. Центральная часть находится в теменной доле, передний рог локализован в лобной, задний – в затылочной, а нижний – в височной. Сосудистое сплетение рассредоточено в их периметре неравномерно. Так, например, оно отсутствует в переднем и заднем рогах, а начинается непосредственно в центральной части и постепенно спускается в нижний рог. Именно здесь сосудистое сплетение имеет наибольший размер, поэтому данная его часть называется клубком. Дегенеративным изменениям или нарушению симметричного расположения чаще всего подвергается строма этих клубков. Подобные патологии часто различимы на обычных рентгенограммах и имеют особое значение для диагностики. Через межжелудочковые отверстия или отверстия Монро оба желудочка соединяются с третьим.
Третий желудочек головного мозга
Он находится в промежуточном мозге и связывает боковые желудочки головного мозга с четвёртым. Как и другие, он имеет сосудистые сплетения, которые локализуются вдоль его крыши, и заполнен спинномозговой жидкостью.
Важной структурой здесь считается гипоталамическая бороздка, являющаяся с анатомической точки зрения границей между подбугорной областью и зрительным бугром. Соединяет третий и четвертый желудочки водопровод. Он считается одним из опознавательных элементов среднего мозга.
Четвёртый желудочек головного мозга
Непарный находится на границе между продолговатым мозгом, мозжечком и мостом, своей формой напоминает пирамиду. Его дно называется ромбовидной ямкой, поскольку, с анатомической точки зрения, это есть ромбоподобное углубление, выстланное тонким слоем серого вещества с большим количеством впадин и бугорков. Крыша образована верхним и нижним мозговыми парусами. Она как бы нависает над ромбовидной ямкой. Сосудистое сплетение, состоящее из медиального участка и двух латеральных, является относительно автономным. Оно крепиться к нижним боковым поверхностям полости и распространяется в её боковые завороты. Через медиальное отверстие Мажанди и симметричные латеральные отверстия Люшка осуществляется связь желудочковой системы с подпаутинным или субарахноидальным пространством мозговых оболочек.
