- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •I. Общие организационно-методические указания и рекомендации
- •II. Учебно-методические материалы к учебным занятиям
- •Электрооборудование танка т-72б, бмп-2, бтр-80.
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и
- •3. Учебные материалы к занятию №1. Электрооборудование танка т-72б, бмп-2, бтр-80.
- •1.1. Назначение электрооборудования машин
- •1.2. Характеристика электрооборудования машин.
- •1.3. Требования, предъявляемые к системе электрооборудования.
- •Аккумуляторные батареи.
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и рекомендации
- •3. Учебные материалы к занятию №2. Аккумуляторные батареи.
- •1.1. Назначение, характеристика аккумуляторной батареи (аб).
- •1.2. Техническая характеристика аккумуляторных батарей
- •1.3 Условия работы в боевых машинах
- •2.1.Устройство аккумуляторных батарей
- •2.2 Работа аккумуляторных батарей
- •2.3 Схема соединения и включения в бортовую сеть.
- •2.4 Основные показатели аб. Зарядная и разрядная характеристики.
- •Из характеристик видно следующее:
- •Таким образом, чем больше разрядный ток, тем меньше отдаваемая емкость аккумулятора.
- •3.1.Периодичность и содержание обслуживания аккумуляторных батарей
- •3.2. Порядок проверки их состояния в машине и вне машины.
- •3.3. Общие правила эксплуатации аб.
- •3.4. Особенности эксплуатации аб в зимних условиях
- •4.2.Заряд аб и контрольно-тренировочный цикл (ктц)
- •Генератор, стартер и реле-регулятор.
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и рекомендации
- •3. Учебные материалы к занятию №3. Генератор, стартер и реле-регулятор.
- •1.1 Генераторная установка танка т-72
- •Работа генераторной установки
- •1.2 Генераторная установка бмп-2
- •Принцип работы регулятора напряжения
- •Техническая характеристика
- •Принцип работы
- •Совместная работа генераторной установки и акб на различных режимах работы двигателя
- •Техническое обслуживание генераторной установки
- •Техническая характеристика
- •Техническое обслуживание генераторной установки
- •2.1 Стартер танка т-72
- •Техническое обслуживание систем электрического пуска
- •2.2 Стартер бмп-2
- •Техническая характеристика
- •Устройство стартера
- •2.3 Стартер бтр-80
- •Техническая характеристика
- •Приборы освещения и сигнализации, вспомогательные приборы, контрольно-измерительные приборы.
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и рекомендации
- •3. Учебные материалы
- •Внутреннее освещение
- •Световая сигнализация
- •Дорожная сигнализация
- •Техническое обслуживание контрольно-измерительных приборов
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и рекомендации
- •3. Учебные материалы
- •Работа фву
- •Прибор радиационной и химической разведки (прхр)
- •Работа в автоматическом режиме команда а
- •Команда р
- •Команда ов
- •В случае отсутствия или неисправности прхр:
- •Рабoтa в полуавтоматичеcкoм режиме
- •Работа фву
- •Управление работой фву
- •Замена фильтра-поглотителя фву
- •Очистка трубки и шарика прибора для контроля избыточного давления
- •Проверка работоспособности измерителя мощности дозы имд-21:
- •2.1.1. Назначение противопожарного оборудования
- •2. 1.2. Техническая характеристика противопожарного оборудования (таблица №1)
- •1.3. Общее устройство, размещение противопожарного оборудования ппо танка включает:
- •2. Баллоны ппо
- •3. Трубопроводы
- •4. Кнопки ручного включения ппо
- •5. Ручные огнетушители
- •Техническая характеристика
- •Техническое обслуживание
- •Проверка работоспособности системы ппо
- •Проверка работоспособности термодатчиков системы ппо
- •Проверка работы системы ппо при ручном включении
- •Проверка автоматической работы системы ппо
- •Замена баллона ппо
- •Размещение и устройство системы ппо
- •1. Расчет учебного времени
- •2. Организационно-методические указания и рекомендации
- •3. Учебные материалы Занятие № 6. Практическое. Практические работы по техническому обслуживанию электроспецоборудования
- •Задание на учебное место №1.
- •Учебные вопросы:
- •Техника безопасности:
- •Норматив №1 Снятие аккумуляторных батарей в танке
- •Операционная карта №2 Установка аккумуляторных батарей в танке
- •Операционная карта №3 Снятие аккумуляторных батарей на бмп
- •Операционная карта №4 Установка аккумуляторных батарей на бмп
- •Операционная карта №5 Снятие и установка на машину аккумуляторных батарей на бтр-80
- •Задание на учебное место №2.
- •Учебные вопросы:
- •Техника безопасности:
- •Операционные карты №1 Проверка технического состояния аб вне танка
- •Операционная карта №2 Проверка технического состояния аб в танке
- •Операционная карта №3 Порядок проверки акб 6 стэн-140м (в бмп-2)
- •Задание на учебное место №3.
- •Учебные вопросы:
- •Техника безопасности:
- •Операционная карта №1
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •Электрооборудование танка т-72б, бмп-2, бтр-80.
- •1. Расчет учебного времени
- •Ход занятия:
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •Аккумуляторные батареи.
- •1. Расчет учебного времени
- •Ход занятия:
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •Генератор, стартер и реле-регулятор.
- •1. Расчет учебного времени
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •Приборы освещения и сигнализации, вспомогательные приборы, контрольно-измерительные приборы.
- •1. Расчет учебного времени
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •1. Расчет учебного времени
- •Тема 10. Электроспецоборудование и его обслуживание
- •1. Расчет учебного времени
Аккумуляторные батареи.
Учебные и воспитательные цели:
1. Изучить назначение, характеристику аккумуляторных батарей (АБ), условия работы в боевых машинах, устройство и работу АБ, схему соединения и включения в бортовую сеть, основные показатели АБ, зарядную и разрядную характеристики.
2. Изучить периодичность и содержание обслуживания аккумуляторных батарей, порядок проверки их состояния в машине и вне машины, общие правила эксплуатации, особенности эксплуатации в зимних условиях, объем и порядок выполнения работ по техническому обслуживанию АБ. Заряд АБ и контрольно-тренировочный цикл (КТЦ).
3. Воспитывать чувство ответственности за изучение аккумуляторных батареи.
Время: 90 мин.
Место: класс.
Метод: рассказ - показ.
Учебно-материальное обеспечение:
1. Литература:
а) основная литература:
1."Танк Т-72М. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1989 г., кн. 2,с.304-308.
2."Боевая машина пехоты БМП-2. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1988 г., ч.2, 122-128.
3."Бронетранспортер БТР-80. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 2001 г., издание второе, с. 349-353.
4.«Свинцовые стартерные аккумуляторные батареи. Руководство». Воениздат, М.. 1983 г. С.4-121.
5. "Проверка технического состояния аккумуляторных батарей", Тазетдинов М.Н., Зайчиков Ю.Н., учебное пособие, ЮУрГУ, 2011г., стр. 10 - 71.
2. Технические средства обучения:
- Мультимедийная установка – 1шт.
3. Наглядные пособия:
- презентация по теме №10-2;
4. Материальная часть:
-электродействующий стенд БМП-2;
-электродействующий стенд БТР-80.
- стартерные аккумуляторные батареи.
1. Расчет учебного времени
|
|
Вводная часть. |
5 мин. |
|
|
Основная часть. |
80 мин. |
|
|
Назначение, характеристика аккумуляторных батарей (АБ). Условия работы в боевых машинах. |
10 мин. |
|
|
Устройство и работа АБ. Схема соединения и включения в бортовую сеть. Основные показатели АБ. Зарядная и разрядная характеристики. |
20 мин. |
|
|
Периодичность и содержание обслуживания аккумуляторных батарей, порядок проверки их состояния в машине и вне машины. Общие правила эксплуатации, особенности эксплуатации в зимних условиях. |
30 мин. |
|
|
Объем и порядок выполнения работ по техническому обслуживанию АБ. Заряд АБ и контрольно-тренировочный цикл (КТЦ). |
20 мин. |
|
|
Заключительная часть. |
5 мин. |
2. Организационно-методические указания и рекомендации
2.1. При организации и проведении группового занятия № 2 «Аккумуляторные батареи» необходимо соблюдать следующие организационно-методические указания:
1. При подготовке преподавателя к проведению группового занятия № 2:
- изучить программу и тематический план, методическую разработку для проведения учебных занятий по теме № 10 учебной дисциплины «Специальная подготовка».
- уяснить организацию, содержание и методику проведения занятия;
- изучить рекомендованную литературу:
1."Танк Т-72М. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1989 г., кн. 2,с.304-308.
2."Боевая машина пехоты БМП-2. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1988 г., ч.2, 122-128.
3."Бронетранспортер БТР-80. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 2001 г., издание второе, с. 349-353.
4.«Свинцовые стартерные аккумуляторные батареи. Руководство». Воениздат, М.. 1983 г. С.4-121.
5. "Проверка технического состояния аккумуляторных батарей", Тазетдинов М.Н., Зайчиков Ю.Н., учебное пособие, ЮУрГУ, 2011г., стр. 10 - 71.
- с учетом рекомендаций кафедры (ПМК) и своих индивидуальных особенностей, опыта проведения занятий, специфики подготовки конкретного учебного взвода, составить план проведения занятия (форма план проведения занятия определена в приложении методической разработке поданной теме);
- определить учебно-материальную базу, необходимую на данное занятие;
- подать заявки заведующему лабораторией на подготовку материального обеспечения занятия;
- проверить готовность материального обеспечения занятия;
- доложить о готовности к занятиям начальнику цикла и утвердить план проведения занятия.
2. При подготовке студентов к проведению группового занятия:
- изучить место, время проведения занятия согласно расписания занятий;
- подготовить к занятию тетрадь, ручки, карандаш, линейку, ластик.
3. При подготовке к групповым занятиям необходимо подготовить следующее учебно-материальное обеспечение:
Технические средства обучения:
- Мультимедийная установка – 1шт.
Наглядные пособия:
- презентация по теме №10-2;
Материальная часть:
-электродействующий стенд БМП-2;
-электродействующий стенд БТР-80.
- стартерные аккумуляторные батареи.
4. В начале вводной части группового занятия довести до студентов номер и наименование темы и цели изучения темы, время, отводимое на её изучение, виды занятий, основные учебные вопросы, обосновать необходимость темы и её актуальность.
В дальнейшем акцентировать внимание на изучаемых вопросах и целях группового занятия.
5. Сопровождение изучаемого материала группового занятия осуществлять показом текстуального и графического материала, необходимого для записи в рабочие тетради, с использованием презентации.
6. В заключительной части напомнить студентам тему, учебные вопросы и цели группового занятия, а также указать степень достижения целей. Дать обучаемым под запись задание для самостоятельной работы.
7. Текущий контроль провидится в конце практического занятия.
2.2. При организации и проведении группового занятия № 2 «Аккумуляторные батареи», необходимо соблюдать следующие организационно-методические рекомендации:
Учебные вопросы и краткое содержание |
Время, мин. |
Методические указания |
Вводная часть: |
5 мин. |
|
Проверка готовности к занятию; Принять рапорт, проверить наличие и внешний вид студентов, отметить отсутствующих, оформить журнал.
Постановка задачи на занятие.
|
|
Обратить внимание на выполнение всеми студентами положений строевого устава.
Объявить тему, цели, учебные вопросы занятия, порядок ее изучения. Тему занятия написать на доске или высветить ее на слайде. |
Основная часть: |
80 мин. |
|
1. Назначение, характеристика аккумуляторных батарей (АБ). Условия работы в боевых машинах. (Смотри учебный материал по данному занятию, учебный вопрос №1). 1.1. Назначение аккумуляторных батарей (АБ).
1.2. Характеристика аккумуляторных батарей (АБ).
1.3. Условия работы в боевых машинах.
|
10 мин. |
Объявить первый учебный вопрос.
Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, назначение аккумуляторных батарей (АБ). Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых характеристику АБ. Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых, условия работы в боевых машинах. Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых. |
2. Устройство и работа АБ. Схема соединения и включения в бортовую сеть. (Смотри справочный материал по данному занятию учебный вопрос №2). 2.1. Устройство и работа АБ.
2.2. Схема соединения и включения в бортовую сеть.
2.3. Основные показатели АБ. Зарядная и разрядная характеристики. |
20 мин.
|
Объявить второй учебный вопрос.
Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, общее устройство и работу АБ. Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, схему соединения и включения в бортовую сеть. Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, основные показатели АБ, зарядную и разрядную характеристики. Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых. |
3. Периодичность и содержание обслуживания аккумуляторных батарей, порядок проверки их состояния в машине и вне машины. (Смотри справочный материал по данному занятию учебный вопрос №3).
3.1. Периодичность и содержание обслуживания аккумуляторных батарей, порядок проверки их состояния в машине и вне машины.
3.2. Общие правила эксплуатации, особенности эксплуатации в зимних условиях. |
30 мин. |
Объявить третий учебный вопрос.
Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых, периодичность и содержание обслуживания аккумуляторных батарей, порядок проверки их состояния в машине и вне машины. Использую материал, высвеченный на слайде и плакате, методом рассказа, довести до обучаемых, общие правила эксплуатации, особенности эксплуатации в зимних условиях. Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых. |
4. Объем и порядок выполнения работ по техническому обслуживанию АБ. Заряд АБ и контрольно-тренировочный цикл (КТЦ). (Смотри справочный материал по данному занятию учебный вопрос №4). 4.1. Объем и порядок выполнения работ по техническому обслуживанию АБ.
4.2. Заряд АБ и контрольно-тренировочный цикл (КТЦ). |
20 мин. |
Объявить третий учебный вопрос.
Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, объем и порядок выполнения работ по техническому обслуживанию АБ. Использую материал, высвеченный на слайде, методом рассказа, довести до обучаемых, заряд АБ и контрольно-тренировочный цикл (КТЦ). Проверить, как обучаемые усвоили материал. Опросить 1-2 обучаемых. Ответить на вопросы обучаемых. |
Заключительная часть. |
5 мин. |
|
I. Подведение итогов занятия:
II. Задание на самостоятельную подготовку а) твердо знать: Назначение, характеристика аккумуляторной батареи (АБ). Условия работы в боевых машинах. Устройство и работа АБ. Схема соединения и включения в бортовую сеть. Основные показатели АБ. Зарядная и разрядная характеристики. Периодичность и содержание обслуживания аккумуляторных батарей, порядок проверки их состояния в машине и вне машины. Общие правила эксплуатации, особенности эксплуатации в зимних условиях. Объем и порядок выполнения работ по техническому обслуживанию АБ. Заряд АБ и контрольно-тренировочный цикл (КТЦ). б) прочитать: 1."Танк Т-72М. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1989 г., кн. 2,с.304-308. 2."Боевая машина пехоты БМП-2. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 1988 г., ч.2, 122-128. 3."Бронетранспортер БТР-80. Техническое описание и инструкция по эксплуатации". М. Воениздат, 2001 г., издание второе, с. 349-353. 4.«Свинцовые стартерные аккумуляторные батареи. Руководство». Воениздат, М.. 1983 г. С.4-121. 5. "Проверка технического состояния аккумуляторных батарей", Тазетдинов М.Н., Зайчиков Ю.Н., учебное пособие, ЮУрГУ, 2011г., стр. 10 - 71. в) тема, место время следующего занятия. |
|
-напомнить тему, цели занятия; -отметить степень усвоения материала; -отметить положительные стороны и недостатки; -ответить на вопросы студентов;
Страницы учебников сообщить устно и высветить на слайде. При необходимость, показать учебники и сообщить полное их наименование, место, издательство, год издания, страницы.
Сообщить, что следующее занятие будет в классе. Тема 10, занятие 3. Генератор, стартер и реле-регулятор. Время: 2 часа. |