- •Б.Г. Чемериский Современный антропосоциогенез и его перспективы
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел I. Посткапиталистический способ производства социальной жизни: возникновение, структура, содержание, перспективы
- •Тема I. Нтр и ее социальные последствия План:
- •1 Научно-технический прогресс: понятие и этапы развития.
- •2 Нтр: содержание, сущность, перспективы.
- •3 Социальные последствия нтр. Список литературы
- •1. Научно-технический прогресс: понятие и этапы развития
- •2. Нтр: содержание, сущность, перспективы
- •3. Социальные последствия нтр
- •Тема II. Труд: изменение содержания и характера План:
- •1 Труд: понятие, структура, закономерности развития, цели.
- •3 Социальные формы побуждения к труду. Список литературы
- •1. Труд: понятие, структура, закономерности развития, цели
- •2. Изменение содержания и характера труда в современном обществе
- •3. Социальные формы побуждения к труду
- •Тема III. Экономика План:
- •1 Экономика: понятие, структура, элементы. Роль и место мтб в системе производительных сил общества.
- •3 Экономические перспективы (глобализация и кризис). Список литературы
- •1. Экономика: понятие, структура, элементы. Роль и место мтб в системе производительных сил общества
- •2. Закономерности (объективные тенденции) развития экономики современного общества (мтб, собственности, рынка и плана, предприятий-объединений)
- •3. Экономические перспективы (глобализация и кризис)
- •Тема IV. Внеэкономическое производство План:
- •Список литературы
- •1. Внеэкономическое производство: понятие, структура, элементы
- •2. Закономерности развития внеэкономического производства в условиях нтр и экономических изменений современности
- •3. Перспективы внеэкономического производства
- •Тема V. Политика План:
- •Список литературы
- •1. «Политика»: понятие, сущность, исторические типы управления обществом
- •2. Объективные основы и уровни научного управления современным («посткапиталистическим») обществом
- •3. Ограниченность современного научного управления и перспективы его развития
- •Тема VI. Политическая система современного общества План:
- •Список литературы
- •1. «Политическая система»: понятие, структура и элементы
- •2. Совершенствование государства и развитие демократии – основное направление изменения политической системы современного общества
- •3. Партии в политической системе современного общества и перспективы их развития
- •Тема VII. Культура План:
- •Список литературы
- •1. Культура: понятие, структура, функции, концепции, типология (исторические типы)
- •2. Развитие (наследование и отрицание) культуры современного обществаю Сущность и задачи культурной революции
- •3. Закономерности (тенденции), этапы и перспективы развития культуры
- •Тема VIII. Сознание План:
- •Список литературы
- •1. Сознание: понятие, сущность, структура, исторические типы
- •2. Идеология современного («посткапиталистического» и «постсоциалистического») общества
- •3. Перспективы (закономерности) духовного развития. Идеопрогностика
- •Тема IX. Естественные основы труда в современном антропосоциогенезе (социальном процессе, истории) План:
- •Список литературы
- •1. Самосохранение: понятие, содержание, структура, специфика для человека
- •2. Закономерности (объективные тенденции) самосохранения человека в современном антропосоциогенезе – позитивные и негативные
- •3. Перспективы самосохранения: ближайшие и более отделенные
- •Список литературы
- •1. Социальная структура: понятия, содержание, типология социальных групп (исторических общностей), их иерархия
- •2. Закономерности (тенденции) развития классов и страт
- •3. Перспективы развития страт
- •Тема XI. Структура современного общества: элементарная единица – человек План:
- •Список литературы
- •1. «Человек», «личность», «индивид», «индивидуальность»: понятия, соотношение, типы
- •2. Закономерности развития и типология людей современного общества
- •3. Перспективы человека: сценарии развития
- •Тема XII. Структура современного общества: брак и семья План:
- •Список литературы
- •1. Брак и семья: определения, функции, исторические формы
- •2. Тенденции (закономерности) развития современного брака и семьи
- •3. Перспективы брака и семьи
- •Тема XIII. Структура современного общества: люди города и деревни План:
- •Список литературы
- •1. Город и деревня: понятия, время и причины возникновения, сущность, специфика и типология людей
- •2. Закономерности развития людей города и деревни в современном антропосоциогенезе (социальном процессе, истории)
- •3. Перспективы развития (будущее)
- •Тема XIV. Социальная структура современного общества: нации План:
- •Список литературы
- •1. Понятия «этнос», «этнические общности», «этногенез». Определение и пути возникновения наций
- •2. Типология наций современного общества и тенденции их развития
- •3. Прогностика этногенеза. (Будущее наций)
- •Тема XV. Структура современного общества: расы План:
- •Список литературы
- •1. «Раса» и «расогенез»: понятия, сущность, история, типология, пути возникновения
- •2. Тенденции (закономерности) современного расогенеза
- •3. Прогностический аспект проблемы расогенеза
- •Тема XVI. Структура современного общества: человечество (и его естественные основы) План:
- •Список литературы
- •1. Человечество: понятие, содержание, исторические формы
- •2. Закономерности (объективные тенденции) развития современного человечества
- •3. Перспективы (будущее) современного человечества: прогностические сценарии
- •Заключение
- •Современный антропосоциогенез и его перспективы
3. Ограниченность современного научного управления и перспективы его развития
На этапе посткапиталистического социалистического (ГМС) развития научному управлению подчиняется, причем по разному в промышленности и в сельском хозяйстве, охватывающая процессы преобразования фундамента существования (Не+Нп), экономика общества. Ее теоретическая обеспеченность (наличие макро и микроэкономических теорий, цикла физических, химических и биологических наук исследующих естественную (Не) и преобразованную (Нп) природу) может быть признана удовлетворительной… . Эффективность же внеэкономического (собственно социального) регулирования, планирования и прогнозирования процессов развития социальной формы материи (Нв + В), представляющей интеграцию включенного низшего (Нв) и высшего (В), остается ограниченной, пусть серьезная теоретико-политическая литература и утверждала громко, что «социализм реализует границы управления до масштабов всего общества…». (См.: материала XXII съезда КПСС). Этим «безграничным» управлением вызван современный кризис? Эта ограниченность научного управления обществом обусловлена еще не преодоленной до конца, различной для этапов капитализма и посткапитализма (Ф НМ ТНК ЕАПК) дискретностью экономических основ существования общества; сохраняющейся его классовой дифференцированностью (Б, Р, К, И), наконец, недостаточностью научных знаний об обществе (См.: «Высокий долг советских философов». «Правда», № 262, 1976.), ошибками теории и практики… .
При посткапитализме, социализме (ГМС) научное управление обществом более полно, нежели в предшествующий период, но не реализуемо полностью. Управление экономикой, разница ее эффективности в промышленности и сельском хозяйстве, выступающая в многочисленных формах, коллективной, государственной (а, значит, ничейной) собственности и ограничивают управляемость. «Социализм – единая государственная монополия (курсив наш – Б.Г.) созданная в интересах трудящихся масс…» (Ленин В.И. Империализм – как высшая стадия… гл. VII), а значит способен, рано или поздно, как любая монополия, к загниванию… . Управление социальными процессами: а) возможно и осуществляется опосредованно через экономический фундамент, б) невозможно непосредственно по причине недостаточной изученности законов развития социального (внеэкономического) и отсутствия целого ряда наук. До сих пор (со времен Ф. Энгельса) остаются не раскрытыми закономерности развития биологических основ человека и общества (Нв), его биохимия и биофизика. (Попытка определить статус, предмет и проблемы социальной биологии была предпринята В.В. Орловым с статье «Социальная биология: предмет, статус, проблемы». См.: «Философия пограничных проблем науки», № 6, 1974; эти же проблемы в книге Оконской Н.Б. «Диалектика социального и биологического в историческом процессе». Пермь, 1975. Без реализации этой теоретической задачи невозможно осуществление хотя бы такой важной части комплексной, программы воспитания как физическое совершенствование, т.е. формирование биологии, современного человека. Выявить эти закономерности – актуальнейшая задача современной науки, реализуемая уже, кстати, рядом научных школ (см., например, работы в сборниках 1-8 «Философии пограничных проблем науки».)
Недостаточность теоретического обеспечения делает «беззубыми», безуспешными социологические службы современного общества, в том числе Росси и бывших стран мировой социалистической системы, которые, за неимением своего, вынуждены часто заимствовать несуществующий «опыт» у Запада, кстати совершенно аналогичный «противоположный» Востоку по социальной специфике, иначе откуда сегодня системный мировой кризис. Необходимо признать, кроме того, что осуществление научного управления, на уровне обыденного (ныне господствующего еще) сознания, «здравого смысла» и при наличии почти 90%% «технарей» (а об этом свидетельствует эмпирия) в высших звеньях аппарата управления, власти невозможно. Необходима гуманизация и гуманитаризация образования. Идея о реализации всестороннего, эффективного управления социальной реальностью (Нв + В) при посткапитализме и социализме в масштабах всего общества, следовательно, абсурдна, преждевременна, утопична!
Еще одно доказательство тому – кризис социологии? теоретических основ научного управления обществом, в конце нашего столетия, существо которого и пути выхода вскрыты Международными социологическими Конгрессами 80-90-х годов XX, начала XXI века1.
Поскольку общество – многоуровневая (Не + Нп + Нв + В) система, интегрирующая социальное (В), его природные основы (Нв) и условия существования – преобразованные (Нп) и естественные (Не), то для его эффективного научного управления, планирования и прогнозирования необходимо знание законов развития и взаимодействия всех частей объективной реальности. Что мы на сегодня для этого имеем?
Развитие социального (В), взятого в узком, интегральном, широком, предельно широком смыслах, еще далеко не изучено. Классики социологии дали только ключ к пониманию общественного прогресса, многие законы которого, образующие неотъемлемую часть социального процесса закономерности социального регресса, например, еще предстоит раскрыть. Именно этим обусловлена необходимость для науки и практики создания общей теории формирования общества, о которой в свое время писала газета «Правда». (См.: «Высокий долг советских философов», «Правда», № 262,…).
Наук о законах развития биологии, биохимии, биофизики (Нв) человека и общества вообще пока нет. В марксистской традиции есть лишь попытка определения предмета, статуса, проблем социальной биологии, против которой (социальной биологии) якобы выступали К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин. (Чаще всего при этом ссылаются на известное высказывание Ленина и не раскрывают его подоплеки…). В традиции Запада ситуация чуть лучше. Биология человека представлена в науке, но часто вне развития…»1.
Ф. Энгельс утверждал, а современная наука и практика неопровержимо доказывают, что преобразованная природа (Нп) – физическая, химическая и биологическая – развиваются по специфическим законам, отличным от законов развития естественной природы. (См.: Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т. 20, с. 489, 492, 493, 494 и др.) Однако, специфика этого развития еще далеко не изучена.
Наконец, не требует доказательств утверждение о том, что комплекс знаний о биологических, химических и физических процессах и явлениях естественной природы (Не) в их взаимодействии еще далеко не всеобъемлющ… .
Теоретическое обоснование научного управления обществом, таким образом, пребывает в стадия становления и замалчивания2.
Основаниями развития эффективного научного управления обществом в условиях современности и на перспективу является, кроме всего вышеизложенного, создание единой региональной либо мировой экономики (ЕАПК оснащенного автоматизированной техникой), социально однородного (безклассового) общества трудящихся (Т), политическая компетентность институтов самоуправления обеспечивающих теоретические и материальные условия преодоления ограниченности современного посткапиталистического и постсоциалистического планирования, прогнозирования и регулирования общественной жизни. Решение этих задач позволит увеличить эффективность управления социальным процессом (оптимизацию взаимодействия элементов объективна реальности), превратив, вместе с тем, науку управления в общую теорию развития общества, его природных основ и условий существования, прогнозируемую еще К. Марксом и Ф. Энгельсом. (См.: Маркс К. и Энгельс Ф. Соч., т. 42, с. 124).
Обобщая все вышеизложенное можно резюмировать:
Закономерностью управления в обществе является расширение управляемого объекта от низших (Н) физических и прочих объектов в раннем антропосоциогенезе до высшего (В) социального в современном обществе. Для субъекта управления – развитие теоретического обеспечения от обыденного сознания и здравого смысла до компетентного научного мировоззрения.
Под научным управлением понимается при этом сознательный, целенаправленный процесс регулирования и воздействия на общество опирающийся на использование объективных законов развития социального, его природных основ и условий существования.
Цель научного управления обществом – это гармония элементов объективной реальности – социального, природных основ и условий его существования (В, Нв, Нп, Не) достигаемая с помощью «единой науки о человеке» интегрирующей все богатства других наук.
В условиях современности под влиянием качественных изменений экономических, внеэкономических, политических, культурных, идеологических параметров общества стихия (предыстории) действительно может смениться научным управлением (действительной истории). Переход к коллективной собственности на условия и средства существования (Не + Нп), возникновение целостной планомерно пропорционально развиваемой экономики, снятие классового антагонизма и дискретности общества (Нв + В), достижение социального единства, создание общенародной политики и научной теории социального процесса (социологии) – все это обеспечивает возможность научного управления обществом. Однако, появление возможности еще далеко не ее реализация и, во всяком случае, эта возможность не разрешается научным управлением автоматически.
Сегодня, очевидно, можно говорить и об определенных (опосредованных и непосредственных…) уровнях научного управления объективной реальностью и общественной жизнью на разных этапах (КК И ГМК ГМС СО F ∞) современного общества в переходный период, при посткапитализме и на высшей фазе этого общества.
В условиях современных социально-экономических кризисных процессов, рассмотренных в вышеизложенных темах, научное управление в перспективе будущего становится все более востребованным, актуальным, необходимым гарантом успешного антропосоциогенеза (социального процесса, истории).
Необходимость совершенствования научного управления для экономики является средством преодоления кризисов экологии, сырьевых, энергетических, финансовых, структурных и прочих;
в технике – как инструмент развития, преодоления сопротивления НТП и дальнейшей реализации НТР;
в труде – как гарантия обеспечения функционально однородного интеллектуально насыщенного функционирования человека, становления его труда как основной жизненной потребности и «архитектора общества в многообразии его элементов;
в социуме – как гаранта успешного развития человека, его рабочих сил, физических и интеллектуальных, преодоления противоречий магистрали и тупиков антропосоциогенеза, системного кризиса современного человечества и вида Homo sapiens1.