Задачи для самостоятельного решения

Задача 1.

В мае текущего года средняя списочная численность рабочих предприятия составила 500 чел. Ими отработаны за рассматриваемый период 42000 человеко-час. (5274 человеко-дней). Часовой фонд зарплаты составил 35280 д.е.., средняя длительность рабочего дня 7,97 час., доплаты к часовому фонду – 2695 д.е.; доплаты в дневной фонд – 222025 д.е..

Определите уровень среднечасовой, среднедневной заработной платы.

Покажите их взаимосвязь.

Сделайте выводы.

Задача 2. Дается ряд распределения населения в Российской Федерации в 2005 г. по размеру среднедушевого денежного дохода, % к общей численности населения.

Все население	100
В том числе со среднедушевым доходом в месяц, руб.: до 1000,0	0,8
1 000,1—1 500,0	2,4
1500,1-2000,0	3,9
2000,1-3000,0	10,6
3000,1—4000,0	11,7
4000,1—5000,0	11,0
5000,1—7000,0	17,8
7000,1-12000	24,1
свыше 12000,0	17,7

Определите:

• средний размер дохода населения, моду, медиану, децильный ко­эффициент дифференциации дохода;

• коэффициент концентрации доходов (коэффициент Джини). Проанализируйте полученные результаты и сформулируйте выводы.

Тема 17 . Статистика уровня жизни населения и уровня человеческого развития

Студент должен:

знать:

- концептуальные основы построения системы показателей,

уметь:

- анализировать полученные результаты,

- давать объективную характеристику цифровым днным, связанным с отражением процесса изменения уровня жизни населения;

- применять общие принципы комплексного экономико-статистического анализа социальной деятельности государства,

- анализировать данные, представленные в виде таблиц и графиков.

Статистика уровня жизни

Под уровнем жизни понимаются обеспеченность населения необходимыми благами и услугами, достигнутый уровень их потребления и степень удовлетворения разумных (рациональных) потребностей.

Задачи статистики уровня жизни:

• выявление закономерностей изменения благосостояния населения;

• комплексное рассмотрение струкитуры, динамики и темпов изменения его показателей;

• оценка степени удовлетворения потребносатейм населения в материальных благах.

В широком смысле «уровень жизни населения» включает еще условия жизни, труда и занятости, быта и досуга, его здоровье, образование, природную среду обитания и т.д. В таком случае чаще употребляется термин «качество жизни».

Разработка обобщающего (интегрального) покааазателя уровня жизни населения составляет одну из важнейших задач всей социальной статистики. Его необходимость не вызывает сомнений, однако, статистика пока еще не нашла рационального способа объединения установленных показателей, получения всеобъемлющего показателя.

Важную роль в изучении уровня жизни населения играют социальные нормативы. Система социальных показателей изменяется вместе с преобразованием социальных отношений.

Разрабротка обобщающего плоказателя уровня жизни населения составляет одну из важнейших задач всей социальной статистики. Его необходимость не вызывает сомнений, однако, статистика еще не нашла рационального способа объединения установленных показателей, получения всеобъемлющего показателя.

На любом этапе развития человека должны реализовываться следующие три группы возможностей: Основные принципы человеческого развития:

• прожить долгую и здоровую жизнь;

• приобретать знания;

• иметь доступ к ресурсам, необходимым для поддержания здорового образа жизни.

Концепция человеческого развития базируется на четырех основных принципах.

Продуктивность.	Люди должны иметь возможность повышать продуктивность своей деятельности, полноценно участвовать в процессе формирования дохода и трудиться за денежное вознаграждение
Равенство.	Все люди (население различных социальных групп, мужчины и женщины, люди разных рас) должны изначально иметь равные возможности.
Устойчивость.	Доступ к возможностям должен быть обеспечен не только нынешним, но и будущим поколениям.
Расширение возможностей.	Развитие должно осуществляться усилиями людей, а не только в интересах людей.

Начиная с 1999 г., применяется формула дисконтирования с использованием десятичных логарифмов реального ВВП на душу населения (ППС в долл. США), его максимального и минимального значения:

W (y) ₌ (logy-logy_min ) / (logy_max -logy_min )

Такой подход обладает рядом преимуществ:

• по данной методике дисконтируется любое значение показателя, а не только то, которое выше порогового уровня;

• при дальнейшем росте дохода по-прежнему сохраняется его значи­мость для оценки человеческого развития.