Vі. Індивідуальна навчально-дослідна робота

(навчальний проект)

Індивідуальна навчально-дослідна робота є видом позааудиторної

індивідуальної діяльності студента, результати якої використовуються у про-

цесі вивчення програмового матеріалу навчальної дисципліни. Завершується

виконання студентами ІНЗД прилюдним захистом навчального проекту.

Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ) з курсу «Соціально-

педагогічна робота з попередження жорстокого поводження з дітьми» – це

вид науково-дослідної роботи студента, що містить результати дослідницько-

го пошуку, відбиває певний рівень його навчальної компетентності.

Мета ІНДЗ: самостійне вивчення частини програмового матеріа-

лу, систематизація, узагальнення, закріплення та практичне застосування

знань із навчального курсу, удосконалення навичок самостійної навчально-

пізнавальної діяльності.

Зміст ІНДЗ:  завершена теоретична або практична робота у межах на-

вчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь та навичок,

здобутих під час практичних занять, і охоплює декілька тем або весь зміст

навчального курсу.

Змістовий модуль І.

Жорстоке поводження з дітьми як соціально-педагогічна проблема

ІНДЗ № 1. Розробити таблицю індикаторів чотирьох видів насильства над

дитиною та шляхів їхнього виявлення на основі аналізу літератури. – 30 балів.

Вид насильства та його

специфіка

Індикатори

Основні групи індикаторів, які необ-

хідно описати:

– фізичні;

– когнітивні;

– емоційні;

– поведінкові.

Шляхи виявлення

203

ПОПЕРЕДЖЕННЯ, ВИЯВЛЕННЯ І ПОДОЛАННЯ ВИПАДКІВ

Критерії оцінювання ІНДЗ 1

Максимальна

№

п/п

1.

2.

3.

4.

Критерії оцінювання роботи

Аналіз специфіки виду насильства

Виокремлення основних індикаторів здійснення такого виду на-

сильства над дитиною

Аналіз основних шляхів (методик), що можуть сприяти виявлен-

ню такого виду насильства

Дотримання вимог щодо технічного оформлення завдання (ти-

тульний аркуш, вступ, основна частина, висновки, додатки (якщо

вони є), список використаних джерел)

Разом

Змістовий модуль ІІ.

кількість балів за

кожним критерієм

5 балів

12 балів

10 балів

3 бали

30 балів

Система попередження жорстокого поводження з дітьми

ІНДЗ № 2. Складіть програму роботи соціального педагога загальноос-

вітньої школи на квартал (3 місяці) з профілактики жорстокого поводження з

дітьми (де було б зазначено основні дії на рівні первинної та вторинної про-

філактики) (30 балів).

Зміст програми

1. Пояснювальна записка (актуальність теми та мета).

2. Програма у табличній формі (подана нижче).

3. Використана література.

4. Додатки (за потреби).

Залучені до заходу

Цільова група

№ Запланований та короткий Дата

п/п захід зміст виконання

заходу

(фахівці школи,

Очікуваний

партнерські

результат

організації) та їхні

функції

Первинна профілактика

Завдання профілактики:

Охоплені цільові групи (перерахувати):

Вторинна профілактика

Завдання профілактики:

Охоплені цільові групи (перерахувати):

204

НАСИЛЬСТВА ТА ЖОРСТОКОГО ПОВОДЖЕННЯ З ДІТЬМИ

Критерії оцінювання ІНДЗ 2

Максимальна

№

п/п

1.

2.

3.

4.

Критерії оцінювання роботи

Обґрунтування актуальності реалізації програми та її мета

Розробка заходів на рівні первинної профілактики

Розробка заходів на рівні вторинної профілактики

Дотримання вимог щодо технічного оформлення завдання (ти-

тульний аркуш, вступ, основна частина, додатки (якщо вони є),

список використаних джерел)

Разом

кількість балів за

кожним критерієм

5 балів

10 балів

10 балів

5 бали

30 балів