V. Завдання для самостійної роботи

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.

1.1. Скласти список літератури (не менше ніж 15 джерел), в якій розгля-

нуто питання насильства та жорстокого поводження з дітьми. – 5 балів.

1.2. Підготувати доповідь на тему: «Історичні аспекти проблеми насиль-

ства та жорстокого поводження» (за матеріалами: Защита детей от жестокого

обращения / Под ред. Е. Н.Волковой. – СПб.: Питер, 2007. – 256 с.: ил.- (Серия

«Детскому психологу»), Глава 1). – 10 балів.

1.3. Підготувати доповідь на тему: «Поширеність проблеми жорстокого

поводження з дітьми в освітній практиці у різних країнах світу». – 10 балів.

1.4. Написати есе на тему: «Джерела та фактори ризику насильства та

жорстокого поводження з дитиною». – 20 балів.

1.5. Розробити  2  практичні ситуації для роботи за методикою «кейс-

стаді» щодо виявлення індикаторів жорстокого поводження з дитиною з боку

батьків освітянами та спеціалістами центрів соціальних служб для сім’ї, дітей

та молоді (по одній ситуації для кожної групи фахівців). – 5 балів.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ.

2.1. Розглянути нормативно-правову базу України щодо захисту дитин-

ства від жорстокого поводження та скласти таблицю. – 10 балів.

Нормативно-правовий

Проблема

акт

Забезпечення гармонійного та

повноцінного зростання дитини

Попередження насильства в сім’ї

Попередження жорстокого по-

водження з дітьми

Робота мультидисциплінарних

команд

Запобіжні заходи щодо агресорів

Цитати основних статей

201

ПОПЕРЕДЖЕННЯ, ВИЯВЛЕННЯ І ПОДОЛАННЯ ВИПАДКІВ

2.2. Зробити конспект матеріалу «Принципи та етапи створення міждис-

циплінарної команди фахівців, що працюють у галузі попередження насиль-

ства і жорстокого поводження з дітьми» (Защита детей от жестокого обраще-

ния / Под ред. Е. Н. Волковой. – СПб.: Питер, 2007. – 256 с.). – 10 балів.

2.3. Розробити розгорнутий сценарій батьківських зборів батьків першо-

класників на тему: «Проблема жорстокого поводження з дитиною та її попе-

редження і подолання». – 20 балів.

2.4. Підготувати реферат «Особливості роботи з дитиною, що зазнала

сексуального насильства». – 20 балів.

2.5. Підготувати доповідь на тему: «Особливості опитування дитини, що

зазнала насильства» (за матеріалами: Аліція Будзиньська. Як опитувати дити-

ну: порадник для фахівців, які беруть участь в опитуванні малолітніх свідків та

потерпілих. – Варшава : Фундація «Нічийні діти», 2007). – 10 балів.

2.6. Заповнити таблицю «Робота з сім’ями, що допускають жорстоке по-

водження з дітьми». – 20 балів:

Основні типи родин, що

допускають жорстоке

поводження з дітьми

…

Основні завдання щодо

Очікувані результати

роботи з таким типом

роботи

родини

… …

Карту самостійної роботи, де визначено форми академічного контролю,

успішність (бали) і термін виконання самостійної роботи студентами, подано

у вигляді табл. 6.1.

Таблиця 6.1

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

Термін

Академічний

Змістовий модуль та теми курсу

контроль

Змістовий модуль І.

Бали

виконання

(тижні)

Жорстоке поводження з дітьми як соціально-педагогічна проблема

1.1. Складання списку першоджерел (1 год.)

1.2. Історичні аспекти проблеми насильства та

жорстокого поводження (конспект) (2 год.)

1.3. Доповідь щодо поширеності проблеми

жорстокого поводження з дітьми в освітній

практиці у різних країнах світу (5 год.)

1.4. Есе на тему: «Джерела та фактори ризику

Практичне заняття,

модульний контроль

Практичне заняття,

індивідуальне заняття,

модульний контроль

Практичне заняття,

індивідуальне заняття,

модульний контроль

Практичне заняття,

5

10

10

20

насильства та жорстокого поводження з дити- модульний контроль

ною» (5 год.)

1.5. Розробка 2-х практичних ситуацій щодо

Індивідуальне заняття,

5

виявлення індикаторів жорстокого поводжен- модульний контроль

ня з дитиною з боку батьків. (2 год.)

Змістовий модуль ІІ.

Система попередження жорстокого поводження з дітьми

2.1. Таблиця «Нормативно-правова база

України щодо захисту дитинства від жорсто-

кого поводження» (3 год.)

202

Практичне заняття,

модульний контроль

10

НАСИЛЬСТВА ТА ЖОРСТОКОГО ПОВОДЖЕННЯ З ДІТЬМИ

2.2. Конспект матеріалу «Принципи та етапи

створення міждисциплінарної команди фахів-

ців, що працюють у галузі попередження на-

сильства і жорстокого поводження з дітьми»

(2 год.)

2.3. Розробка розгорнутого сценарію батьків-

ських зборів батьків першокласників на тему

«Проблема жорстокого поводження з дити-

ною та її попередження і подолання» (5 год.)

2.4. Реферат «Особливості роботи з дитиною,

що зазнала сексуального насильства» (8 год.)

2.5. Доповідь на тему: «Особливості опитуван-

ня дитини, що зазнала насильства» (3 год.)

2.6. Заповнити таблицю «Робота з сім’ями, що

допускають жорстоке поводження з дітьми»

(4 год.)

Практичне заняття,

модульний контроль

Індивідуальне заняття,

модульний контроль

Індивідуальне заняття,

модульний контроль

Практичне заняття,

модульний контроль

Індивідуальне заняття,

модульний контроль

10

20

15

10

20

Разом: 40 год.

Разом: 135 балів