314 Смысл тревоги

описывает творческих детей, которые постоянно провоцируют вызывающие

тревогу ситуации, способствующие их самореализации1.

В поисках решения этой проблемы я обращусь к оценкам уровня тревоги обб

следованных молодых женщин, с одной стороны, и оценкам их интеллектуальь

ного потенциала, оригинальности и уровня дифференцированности — с друу

гой. Разумеется, этот метод позволяет вынести лишь приблизительные

суждения. Более того, сомнительно, что такие факторы, как умственный поо

тенциал, оригинальность и уровень дифференцированности, подходят для опии

сания того, что, например, Кьеркегор назвал “креативным”. Он использовал

немецкое слово Geist, которое обозначает способность человека (в отличие от

животных) постигать и актуализировать возможность. Гольдштейн в своих исс

следованиях людей с поражениями головного мозга называет это способносс

тью трансцендировать непосредственную, конкретную ситуацию в свете „возз

можного“. Отдавая себе отчет во всех несовершенствах нашего метода, я, тем

не менее, надеюсь, что мой подход по крайней мере предоставит пищу для

размышлений.

ОЦЕНКА УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ ОЦЕНКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО

ПОТЕНЦИАЛА2

Нэнси Хелен (130)

Агнес Нэнси (125)

Хелен Агнес (120)

Эстер Фрэнсис (120)

Фрэнсис Эстер (120)

Ирен Ирен (120)

Ада

Долорес Бесси (115)

Бесси Долорес (110)

Филлис (115)

Сара (110)

Луиза Ада (100)

Филлис Луиза (100)

Сара

Сравнение оценок тревоги и интеллектуального потенциала показывает, что

все молодые женщины, попавшие в высокую или умеренно высокую категорию

по тревоге (кроме Ады, одной из чернокожих женщин), попадают либо в высоо

Высокий

Умеренно

высокий

Умеренно

низкий

Низкий

Высокий

Умеренно

высокий

Умеренно

низкий

Низкий

”Я“ еитивзар и аговерТ315

кую, либо в умеренно высокую категорию по интеллектуальному потенциалу.

И наоборот, молодые женщины из двух низших категорий в одном списке поо

падают в две низшие категории в другом (опятььтаки за исключением Ады).

Это наталкивает на мысль о том, что для девушек с большим интеллектуальь

ным потенциалом характерен более высокий уровень тревожности.

Я не имею в виду, что сильная тревога обязательно проявляется у них отт

крыто; более умные люди предположительно выработали более эффективные

способы совладания с тревогой и ее контролирования. Комууто из читателей

больше понравилось бы выражение „потенциальная тревога“, но замена

термина не изменит сути дела. Потенциальная тревога все равно остается трее

вогой3.

Сравнив количество оригинальных ответов и уровень тревожности (см. таблии

цу ниже), мы увидели, что все молодые женщины, кроме одной, из высокой и

умеренно высокой категорий по оригинальности попадают в высокую или

умеренно высокую категорию по тревожности. Единственное исключение —

Сара.

Все молодые женщины, кроме одной, из высокой или умеренно высокой катее

горий по уровню дифференциации также попадают в две высшие категории по

тревожности. И снова Сара составляет исключение4. С учетом всех ограничее

ний метода, результаты свидетельствуют в пользу гипотезы о том, что люди с

высокими интеллектом, оригинальностью и уровнем дифференциации испытыы

вают более сильную тревогу. Как сказал Лидделл, “тревога следует за интелл

лектуальной активностью, как тень” 5. Я же добавлю, что уровень тревожности

пропорционален интеллекту6.

Здесь приводятся оценки оригинальности (они представляют собой просто коо

личество оригинальных ответов в тесте Роршаха) и уровня дифференциации.

ОЦЕНКА КОЛИЧЕСТВА ОРИГИНАЛЬНЫХ ОЦЕНКА ОРИГИНАЛЬНОСТИ

ОТВЕТОВ В ТЕСТЕ РОРШАХА ПО ТЕСТУ РОРШАХА

Хелен 15 Хелен

Сара 15

Нэнси 8 Ирен

Фрэнсис 7 Фрэнсис

Агнес 7 Нэнси

Ирен 6 Сара

Агнес

Эстер

Высокая

Умеренно

высокая

Высокая

Умеренно

высокая