6.3. Комплексные подходы к анализу нарратива: сопоставительный анализ (collocation analysis)

Отмечая повышение роли нарративного анализа в современных качественных исследованиях и его превращение в парадигму качественного подхода, Робин Мело останавливается на методологических проблемах, которые возникают в связи с интерпретацией нарративных данных.

• модель, предложенная Р. Мелло для повышения валидности качественного анализа нарратива – перекрестный анализ нарративных данных на нескольких уровнях

• уровни сопоставительного анализа

  • уровень текстовых операций – сюжетные структуры, субъективные значения, мотивы, модели, символы;

  • уровень транзактных операций - Отношения между рассказчиком и аудиторией, значения, возникшие или получившие развитие во время рассказа, намерения рассказчика, юмор;

  • уровень социокультурных операций – церемониальная информация, культурная интерпретация, социальные функции, терапевтические функции и значения;

  • уровень опыта и научения – инструкции, дидактическая информация, стандарты, рамки, назидательные примеры

7. Аналитические критерии и параметры в ситуации анализа нарратива

Для удобства работы с анализом историй ниже приводятся наиболее важные для этого метода параметры. Вытекающие их структурных особенностей повествования (сюжет, жанр, повествовательные инстанции и т.д.). Отбор этих параметров, выдвижение одних на первый план и почти полное игнорирование вторых всегда определяются конкретной исследовательской ситуацией.

7.1. Синтагматическая структура нарратива

Выявление последовательностей (синтагматический анализ)

• Как последовательность событий в тексте порождает значения;

• позволяет выявить структуру рассказанного опыта;

• синтагматические формы, основанные на пространственных отношениях (сюжет, монтаж)

• синтагматические формы, основанные на понятийных отношениях (аргумент, в котором различимы пропозиции, доказательства, оправдания)

• структурный анализ – направлен на выявление устойчивых элементов сюжета (в категориях функций и персонажей – по В. Проппу или же в категориях элементарной последовательности по Бремону)

• мотивный анализ

• выявление соотношения сюжета и фабулы

• выявление эпизодов и системы связи между ними (особое внимание к повторяющемуся, незабываемому, поучительному, эмблематичному опыту)

Для анализа персонального нарратива и выявления индивидуальной конфигурации жизненного опыта важно понять, как именно рассказчик структурирует свою жизнь, какие фазы выделяет, как разворачиваются события и почему они связаны именно в такой, а не иной последовательности.

Анализ нарративной связности и последовательности – одна из основных задач исследования персональных нарративов. Понять, с чего и почему человек начинает историю своей жизни, где она достигает кульминации, как связываются между собой её эпизоды, - это ознает понять, как человек выстраивает и собирает воедино свой жизненный опыт, делает его понятным и наделенным смыслом. Последовательность эпизодов нарратива – это важнейшая временная характеристика нарратива. События могут быть выстроены последовательно, в хронологическом порядке, соотнесены с «большой историей» или же погружены исключительно в сферу частной истории жизни, рассказчик может совершать скачки из «прошлого» в «будущее» и обратно, может изменяться и его собственная локализация во времени жизни (точка, из которой ведется рассказ).

По характеру описываемой последовательности событий Я-нарративы могут быть восходящими, стабильными или нисходящими; они могут разворачиваться на макро- и микроуровне, включаться одни в другие, находясь сразу в нескольких реляционных контекстах. Свойственная западному сознанию драматическая форма повествования реализуется в выделенных К. Мэрреем рассказовых структурах личности: комедии, романе, трагедии и иронии (или сатире). Е. Трубина высказывает идею о том, что утрата формы повествования ведет к утрате идентичности, поскольку идентичность человека опосредована не только и не столько его словами и намерениями, сколько той формой, которую приобретает история его жизни, соприкасаясь с историями других. Утрата возможности выхода на публику сопровождается утратой конфигурации повествования и влечет за собой утрату идентичности; «человек без качества в мире, полном качеств, но бесчеловечном, не может быть идентифицирован» [5, С. 28]