Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебно-методическое пособие_ПД в Консультирован...doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
23.11.2019
Размер:
1.56 Mб
Скачать

Сводный список показателей в рисуночных тестах

1. Поведения обследуемого:

1.1. Высказывания:

положительная оценка своих результатов — демонстративность; гиперкомпенсация сниженной самооценки;

отрицательная оценка своих результатов — тревожность;

завышенный уровень притязаний;

автобиографические высказывания — экстравертность; вербализм;гиперактивность;

«люблю такие занятия... » — демонстративность, направ­ленность на сотрудничество;

«не люблю такие занятия...» — негативизм; тревожность;

уточнения инструкции — тревожность;

интерес к оценке проверяющего — тревожность.

1.2. Попытки отказа от выполнения задания, мотивировка:

неспособность к данной деятельности — тревожность, тен­денция к уходу от трудностей; сниженная самооценка;

«не люблю», «надоело», «скучно» — низкая социализированность; негативизм;

усталость — астения; стремление уйти от обследования;

отказ без мотивировки — трудности в общении.

1.3. Темп работы:

высокий — высокий уровень активности;

сверхвысокий — гиперактивность; негативизм;

сниженный — пассивность; астения; депрессия или субдеп­рессия; ригидность; тревожность;

сильно варьирует — эмоциональная лабильность.

2. Формальные показатели

2.1. Нажим на карандаш:

слабый — астения; пассивность; депрессия или субдепрес­сия;

сильный — эмоциональная напряженность;

сверхсильный — конфликтность (агрессивность);

сильно варьирует — эмоциональная лабильность.

2.2. Особенности линий:

«штриховые» — тревожность;

множественные — тревога (стрессовое состояние);

«промахивающиеся» — импульсивность; органическое по­ражение мозга;

не доведенные до конца — импульсивность; астения;

искажение формы, — органическое поражение мозга; пси­хическое заболевание.

2.3. Размер рисунков:

увеличенный — тревога (стресс); гиперактивность;

уменьшенный — депрессия; низкая самооценка;

сильно варьирует — эмоциональная лабильность.

2.4. Расположение на листе:

выходит за край листа — импульсивность; острая тревога;

смещен вверх — повышение самооценки (иногда — компен­саторное);

смещен вниз — снижение самооценки;

смещен вбок — органическое поражение мозга;

помещен в углу листа — депрессия или субдепрессия.

2.5. Тщательность и детализированность рисунков:

много разнообразных деталей — демонстративность;

повышенная тщательность, много однотипных деталей — ригидность; органическое поражение мозга; тревожность (перфекционизм);

небрежность — импульсивность; низкая мотивация;

схематичность; мало деталей — астения; депрессия или субдепрессия; низкая эмоциональность; негативизм;

сильно варьирует — эмоциональная лабильность;

увеличение числа и разнообразия деталей — положитель­ное отношение к объекту;

увеличение числа однообразных деталей — напряженное отношение к объекту;

бедность деталей, схематичность, небрежность — от­рицательное отношение к объекту.

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.