- •Предисловие
 - •1. Современное состояние и основные тенденции развития физической культуры и спорта.
 - •2. Организационная структура управления международным физкультурно-спортивным движением.
 - •3. Организационная структура управления физкультурно-спортивным движением в России.
 - •Часть 1
 - •Глава 1
 - •1.2. Физическая культура и спорт как отрасль народного хозяйства
 - •1.3. Социальные функции физической культуры и спорта
 - •Социальные функции физической культуры
 - •Социальные функции спорта
 - •1.4. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 2
 - •. Классификация видов спорта
 - •. Основные направления развития спортивного движения
 - •. Статус спортсмена, его права и обязанности
 - •. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 3 общая характеристика системы спортивной подготовки
 - •. Определение системы спортивной подготовки
 - •. Соревновательная деятельность в системе спортивной подготовки
 - •. Система тренировки
 - •3.4. Факторы, повышающие эффективность тренировочной и соревновательной деятельности
 - •. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 4 современное состояние спорта высших достижений и тенденции совершенствования подготовки высококвалифицированных спортсменов
 - •4.1. Характерные особенности современного этапа развития спорта высших достижений
 - •4.2. Основные направления совершенствования организации подготовки высококвалифицированных спортсменов
 - •4.3. Основные направления совершенствование системы тренировочной и соревновательной деятельности
 - •4.4. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 5 менеджмент в сфере физической культуры и спорта
 - •5.1. Определение понятия «менеджмент»
 - •5.2. Виды и функции спортивного менеджмента
 - •5.3. Значение, задачи, принципы и методы планирования работы по физической культуре и спорту
 - •5.4. Организация деятельности и руководство спортивным коллективом
 - •5.6. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 6
 - •6.2 Источники финансирования физкультурно-спортивных организаций
 - •6.3 Ценообразование на физкультурно-спортивные услуги
 - •6.3. Бизнес-план физкультурно-спортивной организации
 - •6.4. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 7 спонсорство в спорте
 - •7.1. Определение спонсорской деятельности в спорте
 - •7.2. Механизм осуществления спонсорской деятельности
 - •7.3. Организация сотрудничества со спонсорами
 - •7.4. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 8 спорт и средства массовой информации
 - •8.1. Взаимосвязь спорта и средств массовой информации
 - •8.2. Развитие отношений со сми
 - •8.3. Морально-этические проблемы взаимодействия спорта и средств массовой информации
 - •8.4. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 9 современные проблемы организации спорта высших достижений
 - •9.1. Проблемы, связанные с внедрением в спорт идеологии и политики
 - •9.2. Проблемы, связанные с коммерциализацией и профессионализацией спорта
 - •9.3. Проблемы, связанные с организацией «справедливой игры»
 - •9.4. Проблемы, связанные с обеспечением безопасности, охраной здоровья, чести и достоинства граждан при проведении спортивных мероприятий
 - •9.4. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 10 проблемы развития оздоровительной физической культуры и массового спорта в россии
 - •10.1. Специфические особенности и приоритеты в развитии массового физкультурно-спортивного движения
 - •10.2. Основные причины существенного отставания в развитии массового физкультурно-спортивного движения в России
 - •10.3. Основные направления современной государственной политики в сфере развития массового физкультурно-спортивного движения
 - •10.4. Проблемы формирования региональной политики по развитию физической культуры и массового спорта
 - •10.5. Вопросы для самоконтроля
 - •Часть 2
 - •Глава 11
 - •11.2. Национальные и международные спортивные объединения
 - •11.3. Спортивные объединения универсальной и специальной направленности
 - •11.4. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 12
 - •12.2. Современные международные спортивные федерации и их объединения
 - •12.3. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 13 международное олимпийское движение
 - •13.1. Возрождение олимпийского движения
 - •13.2. Международный олимпийский комитет
 - •13.3. Структура международного олимпийского движения
 - •13.4. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 14 международное спортивное движение по возрастной принадлежности
 - •14.1. Международное студенческое спортивное движение
 - •14.2. Международное юношеское спортивное движение
 - •14.3. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 15
 - •15.2. Развитие массового физкультурно-оздоровительного движения «Спорт для всех»
 - •15.3. Типологическое местоположение движения «Спорт для всех» в структуре физкультурно-спортивного движения
 - •15.4. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 16
 - •16.2. Основные виды спорта и крупнейшие международные соревнования для лиц с ограниченными возможностями здоровья
 - •16.3. Вопросы для самоконтроля
 - •Часть 3
 - •Глава 17
 - •17.2. Цели, задачи и формы регулирования законодательства Российской Федерации в области физической культуры и спорта
 - •Конституция рф (ст. 41, 72, 76)
 - •Подзаконные акты
 - •17.3. Характеристика Федерального закона «о физической культуре и спорте в Российской Федерации»
 - •Федеральный закон «о физической культуре и спорте в Российской Федерации»
 - •Глава 1. Общие положения
 - •Глава 2. Организация деятельности в области физической
 - •Глава 3. Физическая культура и спорт в системе образования, в системе федеральных органов исполнительной власти,
 - •Глава 4. Спортивный резерв
 - •Глава 5. Спорт высших достижений
 - •Глава 6. Финансовое, медицинское и иное обеспечение в области физической культуры и спорта
 - •Глава 7. Международная спортивная деятельность
 - •Глава 8. Заключительные положения
 - •17.4. Трудовой договор и контрактные отношение в сфере физической культуры и спорта
 - •17.5. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 18 структура управления физкультурно-спортивным движением в российской федерации на современном этапе
 - •18.1. Формирование отечественной структуры управления физкультурно-спортивным движением
 - •18.2. Современные подходы к организации системы управления физкультурно-спортивным движением в России
 - •18.3. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 19
 - •19.2. Органы управления сферой физической культуры и спорта в субъектах Российской Федерации
 - •19.3. Органы государственно-отраслевого управления физической культурой и спортом
 - •19.5. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 20
 - •20.2. Олимпийский комитет России
 - •20.3. Общероссийские, региональные и местные спортивные федерации
 - •20.4. Физкультурно-спортивные общества
 - •20.5. Спортивные клубы
 - •20.6. Организация спортивного движения инвалидов России
 - •20.7. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 21 организация занятий физической культурой на местном уровне
 - •21.1. Организация физического воспитания дошкольников
 - •21.2. Организация физического воспитания детей школьного возраста
 - •21.3. Физическая культура в учебных заведениях среднего и высшего профессионального образования
 - •21.4. Организация физического воспитания взрослых
 - •21.5. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 22 современная система спортивных школ для подготовки спортивного резерва
 - •22.1. Определение и классификация спортивных резервов в Российской Федерации на современном этапе
 - •22.2. Организационная структура подготовки спортивных резервов
 - •22.3. Организация учебно-тренировочного процесса в спортивных школах
 - •22.4. Управление и самоуправление в спортивной школе
 - •22.5. Совершенствование работы спортивных школ
 - •22.6. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 23 критерии оценки работы тренеров спортивных школ
 - •23.1. Основные подходы к оценке эффективности работы
 - •Детского тренера
 - •23.2. Аттестация тренерских кадров, система оплаты их труда и материального стимулирования
 - •И результаты работы
 - •23.3. Вопросы для самоконтроля
 - •Глава 24
 - •24.2. Проблемы, существующие в системе подготовки кадров по физической культуре и спорту, и основные пути их преодоления
 - •24.3. Вхождение отечественной системы подготовки физкультурно-спортивных кадров в общеевропейское образовательное пространство
 - •24.4. Вопросы для самоконтроля
 - •Литература
 - •Оглавление
 - •Часть 1. Современное состояние и основные тенденции развития физической культуры и спорта ……………………………….. 5
 - •Глава 1. Сущность и функции физической культуры и спорта ……… 6
 - •Глава 2. Классификационная структура и основные направления
 - •Глава 3. Общая характеристика системы спортивной подготовки … 37 3.1. Определение системы спортивной подготовки ……………… 37
 - •Глава 4. Современное состояние спорта высших достижений
 - •Глава 5. Менеджмент в сфере физической культуры и спорта ……. 64
 - •Глава 6. Финансовое обеспечение физкультурно-спортивной
 - •Глава 7. Спонсорство в спорте …………..................................................114
 - •Глава 8. Спорт и средства массовой информации …………………....129
 - •Глава 9. Современные проблемы организации
 - •Глава 10. Проблемы развития оздоровительной
 - •Глава 16. Международное спортивное движение лиц
 - •Часть 3. Организационная структура управления
 - •Глава 17. Правовые основы управления
 - •Глава 18. Структура управления физкультурно-спортивным
 - •Глава 19. Структура и функции государственных организаций в управлении физической культурой
 - •Глава 20. Структура и функции общественных организаций
 - •Глава 21. Организация занятий физической культурой
 - •Глава 22. Современная система спортивных школ
 - •Глава 23. Критерии оценки работы тренеров
 - •Глава 24. Система подготовки кадров в сфере
 - •Фискалов в.Д., зубарев ю.А., черкашин в.П. Организационные аспекты управления физкультурно-спортивным движением
 
10.5. Вопросы для самоконтроля
Дайте определение массовому общедоступному спорту.
Какие функции в обществе выполняет массовый спорт?
На каких основах базируется и как организуется массовый спорт в большинстве развитых стран?
В чем проявляется социальная роль физической культуры и массового спорта?
Существуют ли противоречия в управлении массовым спортом и спортом высших достижений?
Почему у нас в стране не в полной мере используются возможности массового спорта как наиболее универсального способа физического и духовного оздоровления нации?
По каким направлениям начало развиваться современное массовое физкультурно-спортивного движения у нас в стране?
Как необходимо перестроить политику государства в организации массового физкультурно-спортивного движения?
При каких условиях может быть достигнут эффект от новой социальной политики в развитии массовой физической культуры и спорта?
Чем отличаются задачи по организации массового физкультурно-спортивного движения на федеральном и региональном уровнях?
На каких законодательных актах основывается современная политика развития массового физкультурно-спортивного движения в России?
Насколько изменилась политика региональных и местных органов управления в отношении развития массового физкультурно-спортивного движения в России?
Что, по мнению специалистов, следует понимать под современной региональной спортивной политикой?
Что, по мнению специалистов, станет самым трудным во внедрении современной региональной спортивной политики?
Чему должны отдавать приоритет в развитии физкультурно-спортивного движения органы местного самоуправления на уровне городских округов и муниципальных районов?
Часть 2
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ МЕЖДУНАРОДНЫМ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫМ ДВИЖЕНИЕМ
Глава 11
СРУКТУРА МЕЖДУНАРОДНОГО СПОРТИВНОГО ДВИЖЕНИЯ
11.1. Формирование структуры
международного спортивного движения
Одной из важнейших тенденций развития современного общества является глобализация основных сфер человеческой жизни. Суть глобализации – в росте международных связей, взаимозависимости стран, распространении новых технологий, единых стандартов жизни и т.д. Одной из важных составных частей глобализации социально-культурной сферы общественной жизни является развернутое международное спортивное движение (МСД). В настоящее время оно является составной и неотъемлемой частью современной социально-культурной сферы общественной жизни и межгосударственных отношений. Для его развития и существования в мире было создано большое количество различных международных спортивных объединений.
Международные спортивные объединения (МСО) – неправительственные международные организации, занимающиеся развитием физической культуры, физического воспитания и спорта.
Первые международные спортивные объединения появились в конце XIX – начале XX веков (международные федерации гимнастики, гребли, конькобежного спорта, МОК и др.). В настоящее время их свыше 200, причем большинство являются международными федерациями по видам спорта. Все ныне существующие МСО можно классифицировать по следующим признакам: а) по территориальной и национальной принадлежности – на всемирные, региональные и национальные; б) по направленности работы – носят общий характер или представляют специальную направленность деятельности – ориентированы на отдельные виды спорта или создаются для объединения спортсменов по профессиональной, возрастной, религиозной, медико-реабилитационной принадлежности, а также ориентированные на отрасли знаний или сферы деятельности (рис. 11.1).
К приведенной классификации необходимо добавить, что эти организации могут быть классифицированы по срокам их деятельности на постоянные и временные. К постоянным относятся спортивные неправительственные организации, например Генеральная Ассоциация международных спортивных федераций, Международный Олимпийский комитет. К категории временных относятся конгрессы, симпозиумы, конференции, проводимые в рамках международного сотрудничества. Все они обеспечиваются сложной взаимосвязью деятельности международных спортивных объединений по различным направлениям международного сотрудничества в области физической культуры и спорта.
Рис. 11.1 Структура международного спортивного движения
Огромный интерес к спорту и его прогрессивное влияние на социально-культурное развитие общества явление закономерное, обусловленное как самим развитием международного спортивного движения, так и всем ходом развития человеческого общества. Значение спорта в современном социуме настолько велико, что государство и власть должны оказывать постоянную помощь в его развитии. Огромное значение здесь имеет и международное сотрудничество.
В настоящее время международное спортивное движение приобрело многообразную и сложную структуру взаимосвязей и взаимоотношений, обеспечивая дальнейший прогресс спорта. На рис. 11.1 схематично показана классификация международных спортивных объединений универсальной и специализированной направленности, которые на мировом, региональном и национальном уровне входят в структуру международного спортивного движения. Под их руководством регулярно проводятся: Олимпийские и региональные игры, чемпионаты и первенства мира и континентов, розыгрыши континентальных и мировых кубков по различным видам спорта, соревнования для различных контингентов занимающихся, объединенных по профессиональному, возрастному, медико-реабили-тационному или религиозному признаку, другие официальные международные и национальные спортивные мероприятия. Спортивные организации России участвуют в деятельности практически всех международных спортивных объединений и представляют своих спортсменов на проводимых спортивных соревнованиях.
Вместе с тем, необходимо отметить, что современное международное спортивное движение (МСД) не изолировано от общих международных проблем – политических, экономических, культурных и других, которые осложняют его развитие. На разных этапах исторического развития межгосударственных отношений указанные проблемы возникали, разрешались, обретали различные компромиссные решения. Некоторые из них по-прежнему актуальны и в настоящее время. Например, основными проблемами МСД являются взаимоотношение спорта с идеологией и политикой, проникновение в него терроризма и насилия, его коммерциализация и профессионализация, борьба за сохранение и развитие гуманистических ценностей спорта, его идеалов, за соблюдение правил честной игры, проблемы применения допинга, объективности судейства.
Государственные и общественные организации в рамках МСД должны осуществлять активную работу по избавлению от этих негативных явлений. В этих условиях объективно возрастает роль средств массовой информации. Они призваны внести свой вклад в борьбу против использования спорта в качестве аргумента решения политических противоречий, насилия в нем, использования запрещенных средств и методов в подготовке спортсменов, пропагандировать идеи честной игры.
