- •Федеральное агентство по образованию
- •Е.А.Коломийцева концепции современного естествознания Краткий курс лекций
- •Содержание
- •Вступление
- •Лекция 1. Предмет и методы естествознания
- •1. Предмет естествознания. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
- •2. Наука и научный метод.
- •3. Исторические аспекты развития естествознания.
- •4. Основные разделы современного естествознания.
- •5. Структурные уровни организации материи.
- •Лекция 2. Практические методы физических исследований. Физические величины и измерения.
- •Измерения и измерительные приборы.
- •Для измерения времени также нужен эталон. В настоящее время считается, что 1 секунда – это время, за которое происходит 9192631830 периодов колебаний излучения, испускаемого изотопом цезия .
- •Физические размерности. Международная система си.
- •4. Погрешности измерений.
- •Перечислим основные факторы неточности эксперимента. Помимо грубых промахов самого экспериментатора, их можно разделить на две группы:
- •1) Систематические, которые определяются классом точности прибора (1/2 цены деления) и, возможно, какой-то постоянной ошибкой прибора;
- •Эксперимент.
- •Использование результатов эксперимента. Теория. Критерии научности и истинности теории.
- •Классическая механика и границы ее применимости. Материальная точка. Система отсчета.
- •Траектория, путь и перемещение. Радиус-вектор. Кинематические уравнения.
- •Средняя и мгновенная скорости. Ускорение.
- •Движение материальной точки по окружности. Угол поворота, угловая скорость и угловое ускорение.
- •Связь между линейными и угловыми кинематическими характеристиками движения.
- •Лекция 4. Силы в природе. Фундаментальные взаимодействия.
- •Понятие силы.
- •Динамика макромира. Законы классической механики.
- •Силы в природе.
- •Фундаментальные взаимодействия.
- •Лекция 5. Меры движения – импульс и энергия. Законы сохранения и симметрия пространства - времени.
- •Импульс.
- •Работа в механике. Консервативные и неконсервативные силы.
- •Виды энергии.
- •Момент импульса.
- •Законы сохранения и симметрия пространства-времени.
- •Концепции близкодействия и дальнодействия.
- •Лекция 7. Мегамир. Элементы частной теории относительности. Релятивистская концепция.
- •Движение с большими скоростями.
- •Постулаты Эйнштейна и принцип относительности Эйнштейна.
- •Преобразования Лоренца и следствия из них.
- •Правило сложения скоростей.
- •Масса. Взаимосвязь массы и энергии.
- •Представление об общей теории относительности.
- •Интервал и принцип причинности.
- •Лекция 8. Проблемы пространства и времени.
- •Что мы понимаем под пространством?
- •Основные свойства пространства.
- •Проблемы в представлениях о пространстве.
- •Способы измерения времени.
- •Основные свойства времени.
- •Проблемы в представлениях о времени.
- •Лекция 9. Волновые процессы.
- •Колебания.
- •Скорость и ускорение при колебаниях. Фазовое пространство.
- •Свободные гармонические затухающие колебания и вынужденные колебания.
- •Волновые процессы.
- •Свойства волн.
- •Электромагнитные волны в природе и технике.
- •Автоволны.
- •Лекция 10. Законы микромира. Корпускулярно-волновой дуализм материи. Принцип дополнительности и проблемы причинности.
- •Гипотеза квантов энергии м.Планка.
- •Гипотеза де Бройля. Волновые свойства частиц.
- •Динамика микрочастиц. Принцип неопределенностей Гейзенберга
- •- Принцип неопределенностей Гейзенберга.
- •Представление о квантовой механике.
- •Проблемы причинности.
- •Лекция 11. Элементарные частицы. Кварки.
- •Классификация элементарных частиц.
- •Взаимные превращения элементарных частиц.
- •Гипотеза кварков.
- •Элементарные частицы и фундаментальные взаимодействия.
- •Лекция 12. Радиоактивность
- •Радиоактивные распады.
- •Виды радиоактивных распадов.
- •Законы радиоактивных распадов.
- •Воздействие излучения на человека.
- •Дозиметрия.
- •Лекция 13. Динамические и статистические закономерности.
- •Термодинамический и статистический методы изучения многочастичных систем.
- •Термодинамическое равновесие и квазистатические процессы.
- •Понятие температуры.
- •Теплота, внутренняя энергия и работа.
- •Лекция 14. Энергия в термодинамических процессах.
- •Первое начало термодинамики как закон сохранения энергии.
- •Тепловые машины. Цикл Карно.
- •Деградация энергии. Тепловое загрязнение окружающей среды.
- •Традиционные и нетрадиционные источники энергии.
- •Лекция 15. Порядок и беспорядок в природе. Фазовые переходы. Энтропия. Второе начало термодинамики и «стрела времени».
- •Энтропия.
- •Статистическое толкование энтропии.
- •Второе начало термодинамики.
- •Энтропия и информация.
- •Фазовые переходы. Нарушения симметрии при фазовых переходах и параметр порядка.
- •Лекция 16. Синергетика. Соотношение порядка и хаоса в открытых неравновесных системах.
- •Открытые неравновесные системы.
- •Функция диссипации. Диссипативные структуры.
- •Сценарий образования упорядоченных структур.
- •Примеры самоорганизации в неживой природе: Возникновение структуры как фазовый переход.
- •Бифуркации. Вероятностный характер эволюции системы. Динамический хаос.
- •Аттракторы. Фракталы.
- •Лекция 17. Происхождение и эволюция Вселенной.
- •Строение Вселенной.
- •Гипотезы о возникновении Вселенной.
- •«Инфляционная модель».
- •Физический вакуум.
- •Виды галактик. Млечный Путь.
- •Звезды и их эволюция. Главная последовательность.
- •Черные дыры.
- •Солнце и Солнечная система.
- •Лекция 18. Планета Земля.
- •Формирование и строение Земли.
- •Строение Земли.
- •История геологического развития Земли.
- •Литосфера и ее экологические функции.
- •Магнитосфера.
- •Гидросфера.
- •Атмосфера.
- •Географическая оболочка Земли.
- •Климат.
- •Географическая широта местности
- •10. Глобальные изменения климата.
- •Лекция 19. Элементы химии.
- •Химические элементы. Периодическая система элементов д.И.Менделеева.
- •Понятие вещества. Агрегатные состояния вещества. Виды химических связей.
- •Реакционная способность веществ. Виды химических реакций.
- •Тепловой эффект химических реакций и энтропия.
- •Химическое равновесие. Катализ и его виды.
- •Лекция 20. Вода и гипотезы о происхождении жизни на Земле. Самоорганизация в живой природе.
- •Особенности биологического уровня организации материи.
- •Вода как колыбель жизни.
- •Исторический обзор основных концепций возникновения жизни на Земле.
- •Самоорганизация в живой природе.
- •Лекция 21. Биосфера и проблемы экологии. Понятие о ноосфере.
- •Уровни организации живой материи.
- •Биосфера.
- •Биоценоз. Биогеоценоз.
- •Проблемы взаимодействия человека и природы.
- •Возможные сценарии развития биосферы.
- •Учение в.И.Вернадского о ноосфере.
- •Лекция 22. Молекулярные основы жизни. Днк и информация.
- •Молекулярные механизмы жизни.
- •Элементарные представления о строении клетки и ее жизнедеятельности.
- •Днк и информация.
- •Мутации как ошибки при репликации днк.
- •Проблемы биологической этики.
- •Поведенческая информация. Информация и жизнь.
- •Лекция 23. Феномен человека.
- •Антропология.
- •Человек как высшая ступень эволюции. Основные этапы антропогенеза.
- •Концепция географически детерминированного этногенеза л.Н.Гумилева..
- •Космические и биологические циклы. Русский космизм (идеи а.Л.Чижевского, к.Э.Циолковского).
- •Антропный принцип.
- •Человек: индивидуум, личность, индивидуальность.
- •Самоорганизация в социально-экономических системах.
- •Лекция 24. Теория эволюции в биологии. Принципы универсального эволюционизма. Путь к единой культуре.
- •Додарвиновский эволюционизм. Идеи Ламарка и Кювье.
- •Классическая теория эволюции ч.Дарвина.
- •Современная теория эволюции.
- •Квантовый характер видообразования.
- •Принцип универсального эволюционизма.
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Задачи для самостоятельного решения
- •Рекомендуемая литература
Лекция 19. Элементы химии.
Химические элементы. Периодическая система элементов д.И.Менделеева.
Наука о веществах зародилась в Древнем Египте – передовой стране древнего мира, где получили развитие металлургия, изготовление стекла и керамики, крашение, парфюмерия и косметика. Само название «химия» происходит от одного из древних названий Египта – Хеми – «черная земля» – и означает «египетское искусство».
Наука о веществах и их взаимодействиях долгое время считалась «божественной» или, наоборот, «дьявольской» и развивалась вплоть до эпохи Возрождения как алхимия. Алхимики установили, что существуют чистые, неразложимые далее вещества, которые были названы элементами. Представления об элементах с тех пор претерпели определенные изменения. Ведь многие вещества нельзя было разложить на простые составляющие при помощи доступных тогда методов. Например, вода долгое время считалась элементом (вспомним «влажность» Аристотеля), пока не был проведен ее электролиз. В настоящее время известно 92 стабильных элемента и сотни тысяч веществ, составленных из них.
Точной наукой химия стала после того, как в середине XVIII века был сформулирован закон сохранения массы: масса всех веществ, вступающих в реакцию, равна массе всех продуктов реакции.
Был также установлен закон постоянства состава: каждое химическое соединение имеет определенный и постоянный состав, не зависящий от способа его получения.
Лавуазье и Ж.Пруст установили, что элементы всегда входят в соединение в точно определенных пропорциях. Этот закон получил название закона кратных отношений (Дальтон). Именно Дальтон понял, что закон кратных отношений – это проявление дискретного строения вещества, и ввел в науку представление об атомах как мельчайших частицах вещества, а также понятие «атомный вес».
Д.И.Менделеев установил функциональную связь между атомными весами элементов и их свойствами, несмотря на то, что далеко не все элементы были тогда (к 1868 г.) открыты. При жизни Менделеев успел убедиться в торжестве своих идей, когда свойства вновь открытых элементов (Ga, 1875, Sc, 1879, Ge, 1886) в точности совпали с предсказанными. Однако природу открытого им закона сам Менделеев не понимал. Он писал: «Мы не понимаем причины периодического закона…»
Теперь известно, что строение атома обусловлено законами квантовой механики. Электроны в атоме в соответствии с принципом Паули последовательно заполняют разрешенные энергетические уровни, формируя электронные оболочки вокруг ядра. Оболочки полностью заполнены 2-мя электронами для Н и Не, 8-ю электронами для других элементов. Только в этом случае атом химически стабилен, в противном случае он вступает в соединение с другими атомами.
Понятие вещества. Агрегатные состояния вещества. Виды химических связей.
Под веществом в химии понимается субстанция однородного состава, разложимая с помощью определенных воздействий или же неразложимая. Все разнообразие веществ возникает из сложного, но повторяющегося сочетания составных частей – атомов. В природе встречается вещество в одном из трех агрегатных состояний: газ, жидкость, твердое тело.
Вещество, в котором с помощью определенных связей и в определенном соотношении объединены атомы различных элементов, называется соединением. Мельчайшая частичка соединения, обладающая его свойствами, называется молекулой. Молекула обладает как метрическими свойствами (длины химических связей, углы между ними), так и неметрическими (могут быть циклическими и нециклическими и т.п.). Во время химической реакции происходит превращение молекул и образование новых химических связей.
Под химической связью понимается результат взаимодействия между атомами, который выражается в создании определенной конфигурации атомов, отличающей один тип молекулы от другого.
До создания квантовой механики полагали, что связь атомов обеспечивает особая химическая сила. Квантовая механика объясняет химические явления так: химические связи порождаются взаимодействием электронных оболочек атомов. Перекрытие электронных облаков создает между атомами некоторый отрицательный заряд, который «стягивает» ядра к области перекрытия и удерживает там. Таким образом, химическая связь имеет электромагнитную природу, но она не может быть описана с помощью классической электростатики (закона Кулона).
Различают несколько видов химических связей:
Ионная связь возникает, когда один атом отдает другому один или несколько электронов, и каждый атом получает стабильный набор электронов, становясь ионом. Ионы взаимодействуют друг с другом посредством кулоновских сил. Иначе такая связь называется гетерополярной (пример – Na+Cl-).
Ковалентная связь возникает, когда два атома обобществляют пару электронов – по одному от каждого атома. Если взаимодействующие атомы одинаковы (О-О, Н-Н, N-N), то электронное облако симметрично, и образуется неполярная молекула. Если же атомы разные, то электронное облако будет смещено, т.е. находиться в течение большего времени, с большей вероятностью около более притягивающего ядра (с большим атомным номером). Образуется полярная молекула, и сама связь называется полярной. По виду она близка к ионной, но обусловлена обменными силами и имеет чисто квантовое происхождение.
Металлическая связь также имеет чисто квантовую природу. В металле электроны с внешних оболочек обобществляются во всем объеме вещества, образуя «электронный газ». Этот «газ» связывает между собой положительные ионы.
В живой природе широко распространены водородные связи. Атом Н соединяется ковалентной связью с О или N , при этом происходит смещение электронного облака в сторону О или N (полярная связь). Водородная часть молекулы оказывается положительно заряженной, и к ней притягивается своей отрицательно заряженной частью другая полярная молекула.
Химическая связь устойчива, если энергия молекулы меньше, чем сумма энергий составляющих ее изолированных атомов. Атомы, соединяясь в молекулу, находятся в «потенциальной яме», совершая небольшие тепловые (хаотические) колебания вблизи ее «дна» (положения устойчивого равновесия).