- •Раздел 1
- •1.1. Роль философии в системе культуры
- •1.2. Проблемы формирования социальной философии и субординации философских дисциплин
- •1.3. Философия как методологи» социального познания. Понятие парадигмы социального знания
- •Раздел 2
- •2.1. Мифологическая парадигма социального знания
- •2.2. Космоцентрическая парадигма социального знания
- •2.3. Формирование и особенности
- •2.4. Естественно-правовая парадигма социального знанияI
- •19 Социальная философия
- •20 Социальная философия
- •Раздел 3
- •3.1. Формирование культуро-исторической парадигмы социального знания
- •21 Социальная философия
- •22 Социальная философия
- •25 Социальная философия
- •3.3. Формирование теоретико-методологических оснований эколого-футурологической парадигмы в современной социальной философии
- •28 Социальная философи
- •Раздел 4
- •4.1. Понятие общества. Проблема социоантропогенеза
- •4.2. Сферы социальной жизни общества
- •Раздел 5
- •5.2. Современный экологический кризис
- •5.3. Концепция коэволюции природы и общества. История человечества с точки зрения коэволюции
- •40 Социальная философия
- •Чества?
- •Раздел 6
- •6.1. Понятие культуры. Динамика развития культуры.
- •6.2. Кризис культуры современного техногенного общества
- •52 Социальная философия
- •Раздел 2 142
- •Раздел 3 311
- •Раздел 4 431
- •Раздел 5 537
- •Практикум по философии Социальная Философия
- •2 Социальная философия 17
- •4 Социальная философия
- •1 Социальная философия
19 Социальная философия
если только господь и владыка их всех каким-либо явным проявлением своей воли не поставит одного над другим и не облечет его посредством явного и определенного назначения бесспорным правом на господство и верховную власть.
Это
природное
равенство
людей рассудительный Гукер считает
самоочевидным и неоспоримым настолько,
что делает его основанием того долга
взаимной любви меж людьми, на котором
он строит наши обязанности по отношению
друг к другу и откуда он производит
великие принципы
справедливости
и
милосердия.
Но
хотя это есть
состояние свободы,
это тем не менее
не состояние своеволия;
хотя человек в этом состоянии обладает
неограниченной свободой распоряжаться
своей личностью и собственностью, у
него нет свободы уничтожить
себя
или хотя
бы какое-либо существо,
находящееся
в его владении, за исключением тех
случаев, когда это необходимо для более
благородного использования, чем простое
его сохранение.
Естественное состояние
имеет закон природы, которым оно
управляется и который обязателен для
каждого; и разум, который является этим
законом, учит всех людей, которые
пожелают с ним считаться, что, поскольку
все люди равны и независимы, постольку
ни один из них не должен наносить ущерб
жизни, здоровью, свободе или собственности
другого...
<...>
Хотя земля и
все
низшие существа принадлежат сообща
всем людям, все же каждый человек
обладает некоторой
собственностью, заключающейся
в его собственной
личности,
на которую никто, кроме него самого, не
имеет никаких прав. Мы можем сказать,
что
труд
его тела и
работа
его рук по самому строгому счету
принадлежат ему. Что бы тогда человек
ни извлекал из того состояния, в котором
природа этот предмет создала и сохранила,
он сочетает его со своим
трудом
и присоединяет к нему нечто
принадлежащее лично ему и тем самым
делает его своей
собственностью.
Так как он выводит этот
предмет
из того состояния общего владения,
в которое его поместила природа, то
благодаря своему
труду
он присоединяет к нему что-то такое,
что исключает общее право других людей.
Ведь, поскольку этот
труд
является неоспоримой собственностью
трудящегося, ни один человек, кроме
него, не может иметь права на то, к чему
он однажды его присоединил, по крайней
мере в тех случаях, когда достаточное
количество и того же самого качества
[предмета труда] остается для общего
пользования
других.
<...>
Вначале весь мир был подобен Америке,
и в еще большей степени, чем теперь,
ведь тогда нигде не знали такой вещи,
как
деньги.
Но стоит только найти нечто, что могло
бы
использоваться
и цениться в качестве
денег
среди его соседей, и вы увидите, что тот
же самый человек сразу начнет
увеличивать
свои
владения.
<...>
Но поскольку золото и серебро, которые
лишь в незначительной степени необходимы
для существования человека в сравнении
с пищей, одеждой и средствами передвижения,
имеют свою
стоимость
лишь благодаря соглашению людей,
причем все же труд главным образом
является мерилом,
то очевидно, что люди согласились на
непропорциональное и неравное владение
землей, обнаружив благодаря молчаливому
и добровольному согласию способ,
посредством которого человек может
честно иметь гораздо большее количество
земли,
нежели
то, с которого он может использовать
продукт; он состоит в том, чтобы получать
в обмен на свои излишки золото и серебро,
которые можно накапливать без ущерба
для кого-либо: эти металлы не портятся
и не разрушаются в руках владельцев.
Подобный раздел вещей на неравные
частные владения люди осуществили вне
рамок общества и без какого-либо
договора, только лишь приписав стоимость
золоту и серебру и молчаливо согласившись
на применение денег, потому что при
государственном правлении законы
регулируют право собственности и
владение землей определяется действующими
конституциями.
<...>
И здесь мы имеем первоначало
законодательной
и
исполнительной
власти гражданского общества, которой
надлежит определять на основании
постоянных законов, в какой мере должны
наказываться преступлений, когда они
совершены внутри государства, а также
определять с помощью решений,
принимаемых в каждом отдельном случае
на основании обстоятельств данного
дела, в какой мере должен возмещаться
ущерб, нанесенный извне, и в обоих этих
случаях употреблять силу всех членов
общества, когда это потребуется.
<...>
Отсюда очевидно, что
абсолютная монархия,
которую некоторые считают единственной
формой правления в мире, на самом деле
несовместима с гражданским обществом
и, следовательно, не может вообще быть
формой гражданского правления.
<...>
Во всех случаях, пока существует
правление,
законодательная власть является
верховной.
Ведь то, что может создавать законы для
других, необходимо должно быть выше
их; а поскольку законодательная
власть является законодательной в
обществе лишь потому, что она обладает
правом создавать законы для всех
частей
и для каждого члена общества, предписывая
им правила поведения и давая силу для
наказания, когда они нарушены,
постольку
законодательная власть
по необходимости должна быть
верховной
и все остальные власти в лице каких-либо
членов или частей общества проистекают
из нее и подчинены ей.
<...
> Исполнительная власть,
если она находится где угодно, но только
не в руках лица, которое участвует также
и в законодательном органе, явно является
подчиненной и подотчетной законодательной
власти и может быть по желанию изменена
и смещена.
<...
> Если
законодательный орган
или какая-либо часть его состоят из
представителей, избранных на этот срок
народом, которые впоследствии возвращаются
в обычное состояние подданных и не
принимают участия в законодательном
органе, кроме как по новому выбору, то
это право выбора должно также
осуществляться народом либо в определенные
назначенные сроки, либо же тогда, когда
он будет призван к этому. В этом последнем
случае право созывать законодательный
орган обычно дается исполнительной
власти и имеет одно из следующих двух
ограничений в отношении срока: либо
первоначальная конституция требует,
чтобы представители
собирались и действовали
через определенные промежутки, и тогда
исполнительная власть не делает ничего,
кроме официального издания руководств
к их выбору и созыву в соответствии с
должными формами, или же благоразумию
исполнительной власти предоставляется
выносить решение об их созыве путем
новых выборов, когда обстоятельства
или острые нужды народа требуют изменения
старых законов, или создания новых, или
же устранения либо предотвращения
любых неудобств, которые терпит народ
или которые ему угрожают.
<...>
Здесь могут спросить: что произойдет,
если исполнительная власть, обладая
силой государства, использует эту силу,
чтобы воспрепятствовать
созыву
и
работе законодательного органа,
в то время как первоначальная конституция
или народные нужды требуют этого? Я
утверждаю, что применение силы в
отношении народа без всякого на то
права и в противоречие доверию, оказанному
тому, кто так поступает, представляет
собой состояние войны с народом, который
обладает правом
восстановить
свой
законодательный орган, чтобы он
осуществлял его власть. Ибо
народ создал законодательный орган
для того, чтобы он осуществлял его
законодательную власть либо в определенное
время, либо тогда, когда в этом есть
необходимость, а когда ему мешает какая-
либо сила делать то, что необходимо для
общества и от чего зависит безопасность
или сохранение народа, народ вправе
устранить эту силу силой же. Во всех
положениях и состояниях лучшее средство
против силы произвола - это противодействовать
ей силой же. Применение силы без
полномочий всегда ставит того, кто ее
применяет, в состояние войны как
агрессора и дает право поступать с ним
соответствующим образом.
Локк Д. Сочинения в 3-х т.: Т. 3. М., 1985.
С. 263-265, 277, 290, 312-313, 350-353, 400-401, 404-405.
Итак, в области естествознания, где исследователь имеет дело с идеями субстанций, раскрывающих лишь внешнюю («явленческую») сторону вещей, нельзя претендовать, с точки зрения английского мыслителя, на абсолютную истину. Поэтому Дж. Локк отвергает претензии своих великих предшественников на построение некой законченной метафизической системы мира. В области естествознания Локк отводит философии и философу скромную роль, образно говоря, «уборщика» мусора с площадки строительства новых естественнонаучных дисциплин или, иными словами, роль критики метафизических претензий на создание раз и навсегда законченной картины мира, которые были связаны с выдвижением необоснованных вненаучных гипотез (сведение материи к протяженности, принцип близкодействия, принцип предустановленной гармонии и др.). С И. Ньтоном его связывала не только личная дружба, но и близкая идейная позиция - в естествознании Локк был сторонником экспериментально-математической методологии научного исследования.
Однако
дедуктивно- аксиоматическая методология,
которой широко пользовались Т. Гоббс
и Б. Спиноза в процессе создания
рационалистической концепции
естественного права, с точки зрения Д.
Локка, вполне могла быть применена в
области обществознания, и прежде всего,
в этике, праве и политике. Поскольку,
в
отличие
от
предмета естественных наук предметом
изучения таких наук, как этика, политика,
математика, являются объекты (например,
общество или система гипотез в
математике), созданные самим человеком,
то в этих науках, согласно английскому
мыслителю, вполне достижим идеал
абсолютно достоверного знания. Это не
означает того, что полученные тем самым
представления о законах функционирования
общества должны соответствовать
реальному положению дел. Реальные
отношения между людьми могут определяться
их интересами, страстями, просто
произволом. Но те законы социальной
жизни, которые выведены самим разумом,
являются, по мнению Локка, единственно
разумными, и только то общество и тот
человек могут считаться разумными,
которые ими руководствуются. Тем самым
Локк теоретически объясняет и оправдывает
тот разрыв между социальным бытием и
рационалистической теорией естественного
права, который к этому времени составлял
одну из главных проблем естественно-правовой
теории.
Содержание
же социальных концепций, которые должны
дедуцироваться разумом, вполне
определяется одним из постулатов,
выдвинутых Д. Локком: «...где нет
собственности, там нет и несправедливости,
оно столь же достоверно, как и любое
доказательство у Евклида...»I.
Концепция естественных прав человека,
которым должно соответствовать
юридическое законодательство
государства, теория разделения властей
в государстве, право народа на революцию,
когда нарушаются его
основные права, — эти фундаментальные
основы функционирования буржуазного
общества и государства являются вкладом
Локка в социально-политическую мысль
его времени.
В XVIII в. представители европейского Просвещения развили антиметафизическую направленность экспериментально-математической методологии естествознания, которую заложили в своих работах И. Ньютон и Д. Локк и тем самым создали идейный фундамент второй глобальной научной революции конца XVIII-первой половины XIX в. Основные характеристики этой научной революции и последствия в научной картине мира, к которым она привела, приводит в своих работах B.C. Стёпин.
Вопросы и задания:
1. Каковы особенности и характерные черты второй глобальной научной революции?
Радикальные перемены в этой целостной и относительно устойчивой системе оснований естествознания про
изошли в конце XVIII — первой половине XIX века. Их можно расценить как вторую глобальную научную революцию, определившую переход к новому состоянию естествознания - дисциплинарно организованной науке.
В это время механическая картина мира утрачивает статус общенаучной. В биологии, химии и других областях знания формируются специфические картины реальности, нередуцируемые к механической.
Одновременно происходит дифференциация дисциплинарных идеалов и норм исследования. Например, в биологии и геологии возникают идеалы эволюционного объяснения, в то время как физика продолжает строить свои знания, абстрагируясь от идеи развития. Но и в ней, с разработкой теории поля, начинают постепенно размываться ранее доминировавшие нормы механического объяснения. Все эти изменения затрагивали главным образом третий слой организации идеалов и норм исследования, выражающий специфику изучаемых объектов. Что же касается общих познавательных установок классической науки, то они еще сохраняются в данный исторический период.
Соответственно особенностям дисциплинарной организации науки видоизменяются ее философские основания. Они становятся гетерогенными, включают довольно широкий спектр смыслов тех основных категориальных схем, в соответствии с которыми осваиваются объекты (от сохранения в определенных пределах механицистской традиции до включения в понимание «вещи», «состояния», «процесса» и другие идеи развития). В эпистемологии центральной становится проблема соотношения разнообразных методов науки, синтеза знаний и классификации наук. Выдвижение ее на передний план связано с утратой прежней целостности научной картины мира, а также с появлением специфики нормативных структур в различных областях научного исследования. Поиск путей единства науки, проблема дифференциации и интеграции знания превращаются в одну из фундаментальных философских проблем, сохраняя свою остроту на протяжении всего последующего развития науки.
Стёпин B.C. Теоретическое знание. М., 2000. С. 621-622.
Но еще большую роль уже в подготовке великих социальных революций в Европе и Америке (1776-1848 гг.) сыграла социально-политическая концепция, предложенная Д. Локком.
Его методология познания в сфере социально-политических наук носила ярко выраженный революционный характер, направленный против феодальных отношений и абсолютизма, которые продолжали господствовать в подавляющем большинстве стран Западной Европы в
конце XVII — начале XVIII в. Если основные положения социально-политической концепции должны выводиться не из существующей социальной реальности, а из постулатов, выдвинутых разумом, а следовательно, не постулаты этой концепции должны соответствовать реальности, а, наоборот, социальная реальность, чтобы считаться разумной, должна соответствовать постулатам социально-политической теории, то отсюда следовал вывод о том, что разум является судьей существующих социально-политических отношений. Кроме того, если учесть, что в основных положениях своей социально-политической теории Д. Локк являлся «классическим выразителем буржуазного права», то не вызывает удивления то обстоятельство, что философия Локка «как давно и страстно ожидаемый гость»I была с энтузиазмом встречена французскими просветителями, перед которыми стояла задача обоснования буржуазных преобразований французского общества «старого порядка». Вольтер, Монтескье, Гельвеций, Тюрго, Дидро и ряд других представителей французского Просвещения популяризируют, углубляют и развивают методологические и социально-политические концепции философии Д. Локка. Они выковывают оружие критики социальных отношений старого порядка.
Уже на раннем этапе развития идей Локка во французском Просвещении XVIII в. постепенно ликвидируются последние остатки теологических представлений, еще присущих социально-политическому учению Д. Локка. Кроме того, исследования французских просветителей (Ф.-М. Вольтер, Ш. Монтескье, А.Р.Ж. Тюрго) в тех сферах гуманитарного знания и социальной жизни (история культуры, сравнительное правоведение, экономика), которые не входили в область изучения теоретиков естественного права и этики, приводили их к сомнению в истинности основополагающих постулатов естественно-правовой теории.
Наиболее полное развитие материалистических тенденций, заложенных в философии Локка, приводит французских материалистов XVIII в. (Д. Днд- ро, П. Гольбаха, К.А. Гельвеция) к постепенному осознанию того факта, что общество управляется не какими-то внесоциальными законами природы, а борьбой интересов различных социальных групп и классов.
Однако наиболее радикальные изменения в естественно-правовую теорию XVII-XVIII вв. вносит Ж.-Ж. Руссо.
Вопросы и задания:
-
Как понимает Ж.-Ж. Руссо человеческую природу и естественное состояние?
-
Как возникает и развивается общество и государство?
-
Что лежит в основе человеколюбия и добродетели в общественном состоянии: разум или чувство?
-
Как должно быть устроено разумное и справедливое общество?
/^щ^щ ...Как удастся человеку увидеть себя таким, каким со-
/^mi^J
здала
его природа, через все те изменения,
которые должна была произвести в его
изначальной организации последовательная
смена времен и вещей, и отделить то, что
было ему присуще с самого начала, от
того, что обстоятельства и развитие
прибавили к первозданному его
состоянию или изменили в нем? Подобно
статуе ГлавкаI,
которую время, море и бури настолько
обезобразили, что она походила не
столько на бога, сколько на дикого
зверя, душа человеческая, извращающаяся
в обществе в силу тысячи причин,
беспрестанно вновь возобновляющихся,
вследствие приобретения множества
знаний и заблуждений, изменений в
телосложении и постоянного столкновения
страстей, переменила, так сказать,
свою внешность почти что до неузнаваемости,
и мы находим теперь в ней вместо существа,
действующего всегда по определенным
и неизменным принципам, вместо той
небесной и величественной простоты,
которую запечатлел в ней ее творец,
лишь безобразное противоречие между
страстью, полагающей, что она рассуждает,
и разумом в бреду.
Еще более жестоко то, что все успехи человеческого рода беспрестанно отдаляют его от первозданного его состояния, и, следовательно, чем более накапливаем мы новых знаний, тем более отнимаем мы у себя средств приобрести самое важное из всех; так что, по мере того, как мы углубляемся в изучение человека, мы, в известном смысле, утрачиваем способность его познать.
Нетрудно видеть, что именно в этих последовательных изменениях природы человека и следует искать первые истоки различий между людьми, которые, по общему мнению, были так же равны между собою, как равны были животные каждого вида, прежде чем различные физические причины вызвали среди некоторых видов образование отмечаемых нами теперь в них разновидностей. В самом деле, было бы непостижимо, если бы все эти изменения, чем бы они ни были вызваны, сразу же и одинаковым образом переиначили всех индивидуумов этого вида; однако тогда как одни стали совершеннее или выродились и приобрели различные новые качества, хорошие или дурные, которые не были присущи их природе, другие дольше оставались в первозданном своем состоянии.
<...> Если бы мы захотели предположить, что дикий человек столь же далеко ушел в искусстве мышления, каким нам представляют его наши философы; если бы мы, по их примеру, сделали его самого философом, самостоятельно открывающим возвышеннейшие истины, создающим себе путем целого ряда отвлеченных рассуждений принципы справедливого и разумного, основанные на любви к порядку вообще или на познанной воле Создателя его: словом, если бы мы предположили, что у него в голове столько же смысла, сколько в действительности там оказывается непонятливости и тупости, — то какую пользу извлек бы род человеческий из такого рода умственного развития, которое не могло бы передаваться от одного индивидуума к другому и умирало бы вместе с тем, кто проделал его? Каковы могли бы быть успехи рода человеческого, рассеянного в лесах среди животных? И до какой степени могли бы взаимно совершенствоваться и взаимно просвещать друг друга люди, которые, не имея ни постоянного жилища, ни какой бы то ни было нужды один в другом, встречались бы, быть может, не более двух раз в своей жизни, не узнавая друг друга и не вступая друг с другом в разговор?
<...> Но вскоре он столкнулся с трудностями; нужно было научиться их преодолевать. Высота деревьев, мешавшая человеку добираться до плодов; соперничество животных, которые хотели питаться этими же плодами; свирепость тех из них, которые угрожали его собственной жизни,- все заставляло его настойчиво упражнять свое тело; надо было стать ловким, быстрым в беге, сильным в борьбе. Естественные орудия - ветки деревьев и камни — вскоре попали ему под руку. Он научился преодолевать естественные препятствия, сражаться в случае необходимости с другими животными, оспаривать свою пищу даже у других людей или находить себе новую пищу взамен той, которую приходилось уступать более сильному.
<...> Вот каким образом люди могли незаметно для самих себя приобрести некоторое грубое понятие о взаимных обязательствах и о том, сколь выгодно их исполнять; но лишь постольку, поскольку этого могли требовать интересы насущные и ощутимые, ибо они не знали, что такое предусмотрительность...
<...> До тех пор, пока люди довольствовались своими убогими хижинами, пока они ограничивались тем, что шили себе одежды из звериных шкур с помощью древесных шипов или рыбьих костей, украшали себя перьями и раковинами, расписывали свое тело в различные цвета, совершенствовали или украшали свои луки и стрелы, выдалбливали с помощью острых камней какие-нибудь рыбачьи лодки или грубые музыкальные инструменты, словом, пока они были заняты лишь таким трудом, который под силу одному человеку, и только такими промыслами, которые не требовали участия многих рук, они жили, свободные, здоровые, добрые и счастливые, насколько они могли быть такими по своей природе, и продолжали в отношениях между собою наслаждаться всеми радостями общения, не нарушавшими их независимость. Но с той минуты, как один человек стал нуждаться в помощи другого, как только люди заметили, что одному полезно иметь запас пищи на двоих, — исчезло равенство, появилась собственность, труд стал необходимостью; и обширные леса превратились в радующие глаз нивы, которые надо было орошать человеческим потом и на которых вскоре были посеяны и выросли вместе с урожаем рабство и нищета.
<...> Люди не могли в конце концов не задуматься над этим столь бедственным положением и над несчастиями, на них обрушившимися. Богатые в особенности должны были вскоре почувствовать, насколько невыгодна для них эта постоянная война, все издержки которой падали на них и в коей опасность для жизни была общей, а для имущества - односторонней.
<...> С этой целью, показав предварительно своим соседям все ужасы такого состояния, которое вооружало их всех друг против друга, делало для них обладание имуществами столь же затруднительным, как и удовлетворение потребностей; состояния, при котором никто не чувствовал себя в безопасности, будь он беден или богат, - он легко нашел доводы, на первый взгляд убедительные, чтобы склонить их к тому, к чему он сам стремился. «Давайте объединимся,— сказал он им,- чтобы оградить от угнетения слабых, сдержать честолюбивых и обеспечить каждому обладание тем, что ему принадлежит: давайте установим судебные уставы и мировые суды, с которыми все обязаны будут сообразоваться, которые будут нелицеприятны и будут в некотором роде исправлять превратности судьбы, подчиняя в равной степени могущественного и слабого взаимным обязательствам.
<...> Таково было или должно было быть происхождение общества и законов, которые наложили новые путы на слабого и придали новые силы богатому, безвозвратно уничтожили естественную свободу, навсегда установили закон собственности и неравенства, превратили ловкую узурпацию в незыблемое право и ради выгоды нескольких честолюбцев обрекли с тех пор весь человеческий род на труд, рабство и нищету.
<...> Я говорю о жалости, о естественном сочувствии к существам, которые столь же слабы, как мы, и которым грозит столько же бед, как и нам: добродетель эта тем более всеобъемлюща и тем более полезна для человека, что она предшествует у него всякому размышлению, и столь естественна, что даже животные иногда обнаруживают явные ее признаки.
<...> ...Таков чисто естественный порыв, предшествующий всякому размышлению, такова сила естественного сострадания, которое самым развращенным нравам еще так трудно уничтожить...
<...> ...Несмотря на все свои моральные принципы, люди навсегда остались бы не чем иным, как чудовищами, если бы природа не дала им сострадание в помощь разуму; но он не увидел, что уже из этого одного качества возникают все общественные добродетели, в которых хочет он отказать людям. В самом деле, что такое великодушие, милосердие и человечность, как не сострадание к слабым, к виновным иди к человеческому роду вообще? Благожелательность и даже дружба суть, если взглянуть на это как следует, результат постоянного сострадания, направленного на определенный предмет; ибо желать, чтобы кто-нибудь не страдал — разве это не значит желать, чтобы он был счастлив? Если верно, что сострадание есть всего лишь такое чувство, которое ставит нас на место того, кто страдает, - чувство безотчетное и сильное у человека дикого, развитое, но слабое у человека в гражданском состоянии,- то истинность моих слов получает новое подтверждение. В самом деле, сострадание будет тем сильнее, чем теснее отождествит себя животное — зритель с животным страдающим. Ведь очевидно, что отождествление это должно было бы быть несравненно более полным в естественном состоянии, чем в таком состоянии, когда люди уже рассуждают. Разум порождает самолюбие, а размышление его укрепляет; именно размышление заставляет человека обратить свои мысли на самого себя, именно размышление отделяет человека от всего, что стесняет его и удручает. Философия изолирует человека; именно из-за нее говорит он втихомолку при виде страждущего: «Гибни, если хочешь, я в безопасности».
<...> ...Если мы устраним из общественного соглашения то, что не составляет его сущности, то мы найдем, что оно сводится к следующим положениям: Каждый из нас передает в общее достояние и ставит под высшее руководство общей воли свою личность и все свои силы, и в результате для нас всех вместе каждый член превращается в нераздельную часть целого.
Немедленно вместо отдельных лиц, вступающих в договорные отношения, этот акт ассоциации создает условное коллективное Целое, состоящее из стольких членов, сколько голосов насчитывает общее собрание. Это Целое получает в результате такого акта свое единство, свое общее я, свою жизнь и волю.
<...> Каким бы путем ни происходило это приобретение, право, которое каждое частное лицо имеет на свою собственную землю, всегда подчинено тому праву, которое община имеет на все земли, без чего не было бы ни прочности в общественных связях, ни действительной силы в осуществлении суверенитета.
Я закончу эту главу и эту книгу замечанием, которое должно служить основою всей системы отношений в обществе. Первоначальное соглашение не только не уничтожает естественное равенство людей, а, напротив, заменяет равенством как личностей и перед законом все то неравенство, которое внесла природа в их физическое естество; и хотя люди могут быть неравны по силе или способностям, они становятся все равными в результате соглашения и по праву. При дурных Правлениях это равенство лишь кажущееся и обманчивое; оно служит лишь для того чтобы бедняка удерживать в его нищете, а за богачом сохранять все то, что он присвоил. Наделе законы всегда приносят пользу имущим и причиняют вред тем, У кого нет ничего: отсюда следует, что общественное состояние выгодно для людей лишь поскольку они все чем-либо обладают и поскольку ни у кого из них нет ничего из лишнего.
<...> Что могло побудить людей добровольно соединиться в общественный организм, если не их общая польза? Общая польза и есть, следовательно, основание гражданского общества. Установив это, что еще остается нам сделать, чтобы отличить Государства, имеющие законное основание, от насильственно образованных и ничем не узаконенных скопищ, как не рассмотреть предмет или цель тех и других. Если форма общества ведет к общему благу, она следует духу его создания, если же она отвечает лишь интересу правителей, то она незаконна в силу права разума и человеческой природы; ибо если бы даже общественные интересы и оказывались иногда согласны с интересами тирании, то этого преходящего согласия не было бы достаточно для того, чтобы узаконить Правление, коего оно не являлось бы принципом.
Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М., 1969. С. 40-41, 45-46} 57-58,, 65-66, 72— 78, 83-84, 97-98, 161,167, 170-171, 243-244, 325.
Таким
образом, если для всех социальных
мыслителей французского Просвещения
метафизический рационализм
естественно-правовой теории служил
основным методологическим принципом
их собственных социально-политических
концепций, а элементы исторического
подхода к социальным проблемам оставались
на периферии их социально-политических
конструкций, то история внедряется в
сердцевину концепций Руссо. Принимая
основные понятия теории естественного
права - естественное состояние,
общественный договор, права человека
— Руссо вкладывает в них историческое
содержание. Образно говоря, мыслитель
вливает новое вино в старые меха, т.е.
диалектико-историческое содержание в
метафизические понятия естественно-правовой
теории. Именно диалектико-исторический
подход к социальным явлениям позволил
Руссо наиболее ярко и убедительно
показать противоречивый характер
нарождающегося буржуазного общества.
Но, правильно указывая на пороки
буржуазной цивилизации, где развитие
производительных сил общества ведет
не к освобождению, а к порабощению
человека, Руссо защищал интересы тех
социальных групп, которые в развитии
культуры
и производительных сил видели угрозу
своему существованию. Он звал назад к
патриархальному идеалу натурального
хозяйства, в рамках которого все
достижения человеческого разума носили
бы ограниченный характер.
Наконец, поскольку критерий истинности дедуктивно-аксиоматической методологии естественно-правовой теории общества допускал субъективизм в определении основных постулатов, из которых выводилось все содержание социально-политической концепции, то эта методология была использована французскими социалистами-утопистами XVIII в. Мабли и Морелли для критики частнособственнических социальных отношений.
Однако, несмотря на разные интерпретации тех или иных положений концепции естественного права французскими просветителями, в целом естественно-правовая парадигма социального знания стала доминирующей в социально-политической мысли Франции к концу XVIII в. Фундаментальным принципом данной парадигмы является приоритет индивида перед обществом, как природного существа перед искусственно созданным человеческим образованием.
Поскольку в так называемом естественном состоянии человеческие индивиды, с точки зрения естественно-правовой теории, обособлены друг от друга, то важным методологическим принципом социального познания является концепция общественного договора, согласно которой индивиды сознательно, руководствуясь велениями собственного разума, создают систему своей социальной и политической организации, т.е. государство. Таким образом, в рамках естественно-правовой парадигмы происходит отождествление общества и государства.
Человеческий индивид, согласно социальной философии Просвещения, от природы наделен разумом, поэтому законы государства (общества) должны носить характер естественных и в то же время рациональных принципов. Отсюда вытекает такой постулат естественно-правовой парадигмы, как дедуктивно-аксиоматический метод обоснования социально-политической теории. Поэтому из неких основополагающих самоочевидных принципов (например, без собственности нет несправедливости) дедуцируется все содержание социально-политической теории. В этом случае рациональные (естественные) законы устройства государства (общества) становятся мерилом разумности, а следовательно, правомерности наличной социальной реальности. Основной чертой рационалистической естественно-правовой парадигмы, выработанной Просвещением, является противопоставление должного и разумного тому в социальной реальности, что сложилось вне контроля разума. Но поскольку эти самоочевидные аксиомы носят неизменный и вечный характер, подобно аксиомам евклидовой геометрии (или законам ньютонианской картины мира, на которой базировалась философская мысль французского Просвещения), то и просветительский разум в области социальной теории носит метафизический внеисторичес- кий характер.
Методологические принципы социального познания, выработанные просветительской мыслью, обосновывают концепции естественных прав человека. Эти концепции исходят из того, что человеческий индивид, как разумное существо, обладает природными неотъемлемыми от его разумной природы «естественными» правами. Эти права человека универсальны и предшествуют образованию всякого государства (общества). Поэтому любое нарушение этих прав со стороны государственных учреждений является нарушением разумных (естественных) законов любого человеческого общежития. Ключевыми понятиями этих концепций являются свобода, равенство, собственность. При этом свобода понимается прежде всего как свобода деятельности человека как разумного существа, равенство — как абстрактное равенство в правах, а собственность выводится из личной трудовой активности индивида. Под естественными правами в рамках естественно-правовой парадигмы
понимаются такие права, которые в современной правовой теории относят к личным правам. Права человека, которые относят к политическим правам (прежде всего право избирать и быть избранным в выборные государственные учреждения) и тем более к социальным правам (право на образование, социальное страхование и т.п.), не считаются естественными, поскольку их возникновение связано с существованием общества и государства, а не природы самого индивида.
Концепция
естественных прав человека является
основой политических идей в рамках
еетественно-правовой парадигмы,
поскольку государство рассматривается
как гарант естественного права (не
гарантированного в исходно-природном
состоянии человека), а главной функцией
государства является обеспечение
естественных прав. Как уже отмечалось,
характерной для естественно-правовой
парадигмы является идея о происхождении
государства через
общественный договор.
Концепция разделения властей вытекает
из представления о государстве как
гаранте прав человека, поскольку только
распределение государственных полномочий
по разным конкурирующим друг с другом
учреждениям способно, с точки зрения
просветителей, гарантировать
равенство прав и осуществимость этих
прав в обществе.
В рамках естественно-правовой парадигмы предусматривалось и право граждан государства на революцию, если государственные учреждения не обеспечивают или даже нарушают естественные права человека. Однако сама революция рассматривается как изменение политико-правовых институтов государства, а потому носит чисто политический характер.
Основные
принципы естественно-правовой парадигмы
социального знания отразились в
важнейших документах Американской
революции 1776 г. и Великой французской
революции 1789 г.
—Декларации независимости США,
написанной
выдающимся американским
философом-просветителем и одним из
отцов-основателей США Т. Джефферсоном,
иДекларации
прав человека и гражданина,
принятой Учредительным собранием
Франции.
Вопросы и задания:
-
Каковы основные принципы Декларации независимости США?
-
В чем заключаются причины восстания североамериканских колоний Великобритании?
-
ферсона?
Когда ход событий принуждает какой-нибудь народ порвать политическую связь, соединяющую его с другим
народом, и занять наравне с остальными державами независимое положение, на которое ему дают право естественные и божеские законы, то должное уважение к мнению человечества обязывает его изложить причины, побуждающие его к отделению.
Мы считаем очевидными следующие истины: все люди сотворены равными, и все они одарены своим создателем <прирожденными и
неотчуждаемыми>
очевидными
правами, к числу которых принадлежат
жизнь, свобода и стремление к счастью.
Для обеспечения этих прав учреждены
среди людей правительства, заимствующие
свою справедливую власть из согласия
управляемых. Если же данная форма
правительства становится гибельной
для этой цели, то народ имеет право
изменить или уничтожить ее и учредить
новое правительство, основанное на
таких принципах и с такой организацией
власти, какие, по мнению этого народа,
всего более могут способствовать его
безопасности и счастью. Конечно,
осторожность советует не менять
правительств, существующих с давних
пор, из-за маловажных или временных
причин. И мы, действительно, видим
наделе, что люди скорее готовы терпеть
зло до последней возможности, чем
восстановить свои права, отменив
правительственные формы, к которым они
привыкли. Но когда длинный ряд
злоупотреблений и узурпаций, <начатых
в известный период и> неизменно
преследующих одну и ту же цель,
обнаруживает намерение предать этот
народ во власть неограниченного
деспотизма, то он не только имеет право,
но и обязан свергнуть такое правительство
и на будущее время вверить свою
безопасность другой охране. Эти колонии
также долго и терпеливо переносили
разные притеснения, и только необходимость
заставляет их теперь <перечеркнуть>
изменить
свою прежнюю форму правления. История
нынешнего короля Великобритании полна
<неослабных>
беспрестанных
несправедливостей и узурпаций, <среди
которых не было ни одного факта,
противоречившего общему направлению
остальных, но> прямо клонившихся к
тому, чтобы ввести неограниченную
тиранию в этих штатах. В доказательство
представляем на суд беспристрастному
миру следующие факты, <в истинности
которых мы клянемся верой, еще не
запятнанной ложью >:
Он отказывался утверждать законы, в высшей степени полезные и необходимые для общего блага.
Он запрещал своим губернаторам проводить некоторые законы неотложной важности иначе как под условием, чтобы действие их было приостановлено до тех пор, пока он даст свое согласие; когда же действие их бывало приостановлено, он уже больше не обращал на них внимания.
Он соглашался проводить некоторые другие законы, важные для интересов обширных областей, только в том случае, если жители этих областей откажутся от права представительства в законодательном собрании, права, неоценимого для них и страшного только для тиранов.
С
единственной целью утомить законодательные
собрания и этим принудить их к подчинению
себе он созывал их в местах, неудобных
и непривычных
для
них, вдали от тех пунктов, где хранятся
правительственные документы.
Он неоднократно <и постоянно> распускал палаты представителей за то, что они с мужественной твердостью противились его попыткам нарушить права народа.
<...>
Государь, характер которого заключает
в себе все черты тирана, не способен
управлять
свободным
народом, <который желает быть свободным.
Будущие века вряд ли поверят этой
дерзости одного человека, отваживавшегося
в течение короткого предела, только
12-ти лет, совершить такое большое
число актов неприкрытой тирании над
народом, воспитанным и укрепившимся в
принципах свободы>.
Нельзя
также сказать, чтобы мы не обращали
внимания на наших братьев-британцев.
Время от времени мы предостерегали их
о попытках их законодательного
собрания подчинить нас < >
незаконной
юрисдикции.
<...>
В силу всего этого мы, представители
Соединенных Штатов Америки, собравшиеся
на общий конгресс, <от имени и по
уполномочию народа этих Штатов отвергаем
и не признаем какую бы то ни было
зависимость от королей Великобритании
и подчинение им, а также от всех других,
кто до сих пор мог претендовать на это
при их помощи, посредстве или по их
указанию. Мы полностью расторгаем
всякую политическую связь, какая до
сих пор могла существовать между нами
и народом и парламентом Великобритании.
И наконец, мы утверждаем и провозглашаем
эти колонии свободными и независимыми
Штатами>,
призывая верховного судию мира в
свидетели правоты наших намерений,
объявляем от имени и по уполномочию
народа, что эти соединенные колонии
суть и по праву должны быть свободные
и независимые Штаты. С этого времени
они освобождаются от всякого подданства
британской короне и всякая политическая
связь между ними и великобританским
государством совершенно порывается.
В качестве свободных и независимых
Штатов они приобретают полное право
объявлять войну, заключать мир,
вступать в союзы, вести торговлю и
совершать все то, на что имеет право
всякое независимое государство.
Твердо
уповая на помощь божественного
провидения,
мы взаимно обязываемся друг другу
поддерживать эту декларацию жизнью,
имуществом и честью.
Джефферсон Т. Декларация представителей Соединенных Штатов Америки, собравшихся на общий конгресс //Американские просветители.
Избранные произведения в двух томах. Т. 2. Пер. с англ. М., 1969. С. 27-29, 31-33.
Вопросы и задания:
-
Сравните основные постулаты нижеприведенной Декларации с основными принципами естественно-правовой парадигмы социального знания?
-
Чем отличаются права человека от прав гражданина?
-
Какие принципы регулируют систему государственной власти?
ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА
Представители французского народа, образовав Национальное собрание и полагая, что невежество, забвение прав человека и пренебрежение к ним являются единственными причинами общественных бедствий и пороков правительств, приняли решение изложить в торжественной декларации естественные, неотъемлемые и священные права человека, чтобы такая декларация, неизменно пребывая перед взорами всех членов общественного союза, постоянно напоминала им их права и обязанности; чтобы действия законодательной и исполнительной властей при возможном сопоставлении в любой момент с целями каждого политического учреждения встречали большее уважение; чтобы притязания граждан, основанные отныне на простых и непререкаемых началах, устремлялись к соблюдению конституции и к всеобщему благополучию.
Вследствие этого Национальное собрание подтверждает и провозглашает перед лицом высшего существа и с его благоволения следующие права человека и гражданина:
-
Люди рождаются и остаются свободными и равными в правах. Общественные отличия могут основываться лишь на соображениях общей пользы.
-
Цель каждого политического союза составляет обеспечение естественных и неотъемлемых прав человека. Таковы свобода, собственность, безопасность и сопротивление угнетению.
-
Источник суверенитета зиждется по существу в нации. Никакая корпорация, ни один индивид не могут располагать властью, которая не исходит явно из этого источника.
-
Свобода состоит в возможности делать все, что не приносит вреда другому. Таким образом, осуществление естественных прав каждого человека имеет лишь те границы, которые обеспечивают прочим членам общества пользование теми же самыми правами. Границы эти могут быть определены только законом.
-
Закон может воспрещать лишь деяния, вредные для общества. Все же, что не воспрещено законом, то дозволено, и никто не может быть принужден к действию, не предписываемому законом.
-
305
Закон есть выражение общей воли. Все граждане имеют право участвовать лично или через своих представителей в его образовании. Он должен быть равным для всех как в тех случаях, когда он оказывает свое покровительство, так и в тех, когда он карает. Всем гражданам ввиду их равенства перед законом открыт в равной мере доступ ко всем общественным должностям, местам и службам сообразно их способностям и без каких-либо иных различий, кроме обусловливаемых их добродетелями и способностями.