- •Передмова
- •1 Групи вправ для формування навичок і вмінь читання та реферування наукового тексту Група вправ для формування навичок читання та орієнтації у науковому тексті – статті, рефераті
- •Група вправ для формування вмінь і навичок реферування, компресії, перефразування першоджерела
- •2 Реферування лінгвістичного тексту
- •Text 2. Schreiben & Publizieren &Sprache & Stil Die Integration von Anglizismen im Deutschen
- •Text 3. Rubrik: Linguistik. Das Sprachmodell des Ferdinand de Saussure
- •Text 4. Rubrik: Wissenschaft - Strukturwissenschaften – Linguistik. Codeswitching in der Sprache leicht verständlich erklärt
- •Text 5. Rubrik: Linguistik. Allgemeine Semantik - methodische Begriffe
- •Text 6. Jugendsprache Zur Problematik einer Definition von Jugendsprache
- •Jugendsprache
- •Text 7. Das Problem der Wortarten
- •Text 8. Tempus, Modus, Aktionsart (Aspekt)
- •Text 9. Wortbildung: die morphologische Struktur der Wörter
- •Text 10. Stellung des finiten Verbs im Deutschen: verbale Satzklammer und Satzarten
- •Text 11. Stellung und kommunikativeFunktion
- •Text 12. Sprechakte
- •Text 13. Die deutsche Sprache. Gesprochene und geschriebene Sprache
- •Text 14. Die Entstehung der deutschen Sprache
- •Text 15. Entwicklungen und Entwicklungstendenzen im Gegenwartsdeutsch
- •Verbale Verlaufsform
- •3 Реферування публіцистичного тексту
- •Text 1 Rubrik: Erfolg mit Ideen. Kann man Kreativität lernen?
- •Text 3. Rubrik: Sport und Sprache. Was Goethe nicht wusste
- •Text 4. Rubrik: Sport und Sprache. Zehn Gründe für Deutsch
- •Text 5. Rubrik: Die Welt der Medien. Haushalte online: 69 Prozent /// tägliche Internetnutzung: 120 Minuten. Die Internetnutzung im Medienland Deutschland
- •Text 6. Rubrik: die Welt der Medien. Anzahl der Tageszeitungen: 351 /// Auflage pro Tag: 25,3 Millionen. Die Zeitungen im Medienland Deutschland
- •Text 7. Rubrik: Wege aus der Klimakrise. 10 Tipps für den Alltag
- •Text 8. Grüne Mode – aus der alternativen Szene in den Mainstream
- •Text 9. Man spricht Deutsch
- •Text 10. Rubrik: Wissen. Umweltzonen sind teuer – und wirkungslos
- •Text 11. Rubrik: Wissen. Ökoweltverkehr. "Wir würden ja gerne"
- •Text 13. Rubrik: Gesundheit. Kids kennen keine Grenzen
- •Text 14. Neues Museum Berlin
- •Text 15. Mit Spaß an die Eliteschule
- •Додаток а Лексика для роботи з лінгвістичними текстами Sprachliche Hilfen für Erörterungen:
- •1. Wichtige Begriffe und die dazugehörigen Verben:
- •2. Satzanfänge für die Diskussion / für das Gespräch:
- •3. Ausdrücke, die die Redeabsicht des Verfassers / Autors anzeigen:
- •4. Ausdrücke zur logischen Gliederung:
- •5. Hilfen für die Eröffnung einer Zusammenfassung:
- •Додаток б
- •Referieren (zusammenfassung)
- •1 Einleitung
- •Wortschatz
- •2 Hauptteil
- •Wortschatz
- •Informationen wiedergeben
- •3 Schlussteil
- •Wortschatz
- •4 Analyse von sprachlichen Besonderheiten
- •5 Schlusswort
- •Muster: zusammenfassung (Semesterarbeit)
- •Linguistische Begriffe
- •Використана література
Використана література
Основна
1. Бондаренко Н.Б., Курохтіна А.М., Мамедова А.І. Теорія другої мови: німецької: Навчально-методичний посібник для студентів факультету іноземної філології. – Запоріжжя: ЗНУ, 2010. – 94 с.
2. Бориско Н.Ф. Поговорим о Германии. – М.: Айрис-пресс. 2004. – 480 с.
3. Жлуктенко Ю.О. Вступ до германського мовознавства. – К.: Вища школа, 1986. – 230 с.
4. Кудіна О.Ф. Країни, де говорять німецькою. – Вінниця: Нова книга, 2002. – 344 с.
5. Курохтіна А.М., Коломієць К.М. Тести для перевірки рівня мовної і країнознавчої компетенції студентів 1 – 5 курсів. – Запоріжжя: ЗНУ, 2006. – 86 с.
6. Огуй О.Д. Лексикологія німецької мови. Lexikologie der deutschen Sprache: навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів – Вінниця: Нова книга, 2003. – 416 с.
7. Панкова О.Т., Медников А.И. Пособие по общественно-политической лексике. - М.: Высшая школа, 1986. – 180 с.
8. Полілінгвальний тематичний глосарій. Ч. УІ / Укладачі: Авторський колектив кафедри другої іноземної мови. – Запоріжжя: ЗДУ, 2004. – 61 с.
9. Bünting K.-D. Einführung in die Linguistik. – Weinheim: Beltz, 1984. – 270 S.
10. Fleischer W. Phraseologie der deutschen Gegenwartssprache. – Leipzig : VEB Bibliographisches Institut, 1982 . – 250 S.
11. Luscher, Renate. Deutschland nach der Wende. – Ismaning. München: Verlag für Dеutsch, 1994. – 175 S.
12. Periskop-Rückblick: Weltnachrichten 2: Учебное пособие по немецкому язику. – К.: Методика, 2008. – 64 с.
13. Schippan Th. Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache. – Leipzig : VEB Bibliographisches Institut, 1987. – 307 S.
14. Sommerfeldt K. Entwicklungstendenzen in der deutschen Gegenwartssprache. – Leipzig: VEB Bibliographisches Institut, 1998. – 267 S.
15. Tatsachen über Deutschland. – Frankfurt/Main: Societäts – Verlag, 2000. – 528 S.
Додаткова
1. Куленко В. Е. Deutsch. – Winnyzja: Нова книга, 2000. – 432 с.
2. Курсова робота з методики викладання іноземних мов: Посібник для студентів вищих закладів освіти. / Колект. авторів під керівн. С.Ю. Ніколаєвої, С.В. Гапонової. – К.: Ленвіт, 2003. – 96 с.
3. Мальцева Д.Г. Германия: страна и язык. – М.: ООО Изд-во “Русские словари”, 2001. – 416 с.
4. Landeskunde – deutschsprachige Länder. Deutschland. – Regensburg: Wolf Verlag GmbH und Co. KG, 1998. – 283 S.
5. Ulrich W. Wörterbuch. Linguistische Grundbegriffe. – Würzburg: Ferdinand Hirt Verlag, 1987. – 521 S.
6. „Frankfurter Allgemeine“.
7. „Spiegel“.
8. „Stern“.
9. „Welt“.
10. „Zeit“.
11. www. magazin-deutschland.de
12. www. linguistik-online.de
ДЛЯ НОТАТОК
Навчальне видання
(німецькою мовою)
Бондаренко Наталя Борисівна
Коломієць Катерина Мічеславівна
Курохтіна Антоніна Михайлівна
Курохтіна Тетяна Володимирівна
Мамедова Алла Іванівна
Стуліна Мар’яна Василівна
Тупахіна Ольга Володимирівна
Шапочка Наталія В'ячеславівна
НІМЕЦЬКА МОВА ЯК ДРУГА ІНОЗЕМНА
Навчальний посібник
для формування комунікативної компетенції у студентів факультету іноземної філології освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр»
Рецензент С.Ю. Вапіров
Коректор О.Д. Макєдонова
Відповідальний за випуск К.М. Ружин