
- •Передмова
- •1 Групи вправ для формування навичок і вмінь читання та реферування наукового тексту Група вправ для формування навичок читання та орієнтації у науковому тексті – статті, рефераті
- •Група вправ для формування вмінь і навичок реферування, компресії, перефразування першоджерела
- •2 Реферування лінгвістичного тексту
- •Text 2. Schreiben & Publizieren &Sprache & Stil Die Integration von Anglizismen im Deutschen
- •Text 3. Rubrik: Linguistik. Das Sprachmodell des Ferdinand de Saussure
- •Text 4. Rubrik: Wissenschaft - Strukturwissenschaften – Linguistik. Codeswitching in der Sprache leicht verständlich erklärt
- •Text 5. Rubrik: Linguistik. Allgemeine Semantik - methodische Begriffe
- •Text 6. Jugendsprache Zur Problematik einer Definition von Jugendsprache
- •Jugendsprache
- •Text 7. Das Problem der Wortarten
- •Text 8. Tempus, Modus, Aktionsart (Aspekt)
- •Text 9. Wortbildung: die morphologische Struktur der Wörter
- •Text 10. Stellung des finiten Verbs im Deutschen: verbale Satzklammer und Satzarten
- •Text 11. Stellung und kommunikativeFunktion
- •Text 12. Sprechakte
- •Text 13. Die deutsche Sprache. Gesprochene und geschriebene Sprache
- •Text 14. Die Entstehung der deutschen Sprache
- •Text 15. Entwicklungen und Entwicklungstendenzen im Gegenwartsdeutsch
- •Verbale Verlaufsform
- •3 Реферування публіцистичного тексту
- •Text 1 Rubrik: Erfolg mit Ideen. Kann man Kreativität lernen?
- •Text 3. Rubrik: Sport und Sprache. Was Goethe nicht wusste
- •Text 4. Rubrik: Sport und Sprache. Zehn Gründe für Deutsch
- •Text 5. Rubrik: Die Welt der Medien. Haushalte online: 69 Prozent /// tägliche Internetnutzung: 120 Minuten. Die Internetnutzung im Medienland Deutschland
- •Text 6. Rubrik: die Welt der Medien. Anzahl der Tageszeitungen: 351 /// Auflage pro Tag: 25,3 Millionen. Die Zeitungen im Medienland Deutschland
- •Text 7. Rubrik: Wege aus der Klimakrise. 10 Tipps für den Alltag
- •Text 8. Grüne Mode – aus der alternativen Szene in den Mainstream
- •Text 9. Man spricht Deutsch
- •Text 10. Rubrik: Wissen. Umweltzonen sind teuer – und wirkungslos
- •Text 11. Rubrik: Wissen. Ökoweltverkehr. "Wir würden ja gerne"
- •Text 13. Rubrik: Gesundheit. Kids kennen keine Grenzen
- •Text 14. Neues Museum Berlin
- •Text 15. Mit Spaß an die Eliteschule
- •Додаток а Лексика для роботи з лінгвістичними текстами Sprachliche Hilfen für Erörterungen:
- •1. Wichtige Begriffe und die dazugehörigen Verben:
- •2. Satzanfänge für die Diskussion / für das Gespräch:
- •3. Ausdrücke, die die Redeabsicht des Verfassers / Autors anzeigen:
- •4. Ausdrücke zur logischen Gliederung:
- •5. Hilfen für die Eröffnung einer Zusammenfassung:
- •Додаток б
- •Referieren (zusammenfassung)
- •1 Einleitung
- •Wortschatz
- •2 Hauptteil
- •Wortschatz
- •Informationen wiedergeben
- •3 Schlussteil
- •Wortschatz
- •4 Analyse von sprachlichen Besonderheiten
- •5 Schlusswort
- •Muster: zusammenfassung (Semesterarbeit)
- •Linguistische Begriffe
- •Використана література
Verbale Verlaufsform
Wesentlich jünger ist eine Entwicklung, die zwar zunächst nur als eine regionale Einzelerscheinung angesehen wurde, mittlerweile aber im gesamten deutschen Sprachgebiet und in den Massenmedien, also auch in der geschriebenen Sprache, anzutreffen ist. Es handelt sich hierbei um die so genannte Verlaufsform mit der Konstruktion am + Infinitiv + sein. Sätze wie „Sie ist am Kochen“ oder „Er ist am Bügeln“ drücken aus, dass die jeweilige Handlung im Augenblick der Äußerung geschieht. Diese Entwicklungstendenz kann m. E. durchaus als Bereicherung des Formenbestandes der Verben angesehen werden, da mit ihr eine zusätzliche Möglichkeit zum Ausdruck temporaler und aspektueller Beziehungen geschaffen wird.
Präpositionelle Rektion
Eine weitere Erscheinung, die zwar gegen die geltenden Grammatiknormen verstößt, aber dennoch in der gesprochenen Umgangssprache zunehmend an Boden gewinnt, ist die präpositionelle Rektion. Dabei handelt es sich um die Zerlegung von Pronominaladverbien in ihre Einzelteile und deren Verwendung in Klammerstellung in Sätzen wie „Da bin ich nicht für“ anstatt „Dafür bin ich nicht“. Dies ist insofern problematisch, als die Pronominaladverbien (hier z. B. dafür) feste Lexeme sind, die nach bislang gültiger Regel nicht getrennt werden dürfen. Zurzeit ist dieses Phänomen noch auf die gesprochene Sprache beschränkt.
Ein weites Feld der Erörterung wäre die Vielfalt des Konjunktivs und damit auch der indirekten Rede.
Ausblick
Zum Schluss nur noch einige allgemeine Bemerkungen zu all diesen Entwicklungen und Entwicklungstendenzen im Gegenwartsdeutsch. Was heute noch als Fehler angesehen wird, kann morgen durchaus als Norm gelten. Speziell für die letzten Jahre kann man dabei eine Art Liberalisierung der grammatischen Normen feststellen. Die Tendenz zur Aufgabe strenger Normen ist aber nicht unumstritten und wird zumindest in konservativen Kreisen als Akzeptieren eines Verfalls der deutschen Sprache angesehen. Ein Blick in die Sprachgeschichte des Deutschen sollte aber auch die hartnäckigsten Gegner jedes Sprachwandels besänftigen, denn der Abbau gewohnter Formen führte in der Regel nicht zum Verlust von Ausdrucksmöglichkeiten, sondern wurde durch die Verwendung ganz neuer Mittel ausgeglichen. Wie bereits eingangs betont, ist und war unsere Sprache niemals ein festes Gebilde. Auch für sie gilt der Satz des Heraklit: „Alles fließt“.
3 Реферування публіцистичного тексту
Aufgaben:
1. Welche Informationen enthalten die Überschriften?
2. Formulieren Sie das Thema, den Grundgedanken, die Probleme der Artikel! / Worin liegt die Pointe?
3. Sprechen Sie über den Ort und die Zeit der Handlung! Wann und wo haben die Ereignisse stattgefunden? Wer ist beteiligt?
4. Welche Realien und geographischen Namen kommen in den Texten vor? Erläutern Sie die Realienwörter!
5. Beantworten Sie die Fragen! Gebrauchen Sie die neue Lexik!
6. Gliedern Sie die Texte!
7. Formen Sie aus vollständigen Sätzen stichwortartige Schlagzeilen!
8. Geben Sie den Inhalt der Texte wieder!
9. Machen Sie eine Zusammenfassung! Welche Verallgemeinerungen lassen sich aus den Texten ziehen? Welche von den in den Artikeln aufgeworfenen Problemen sind auch für unser Land aktuell? Sprechen Sie über Ihr Verhalten zum Inhalt (zu den Problemen) der Artikel!