
- •Семінар–консультація Методика самостійної роботи при вивченні курсу
- •Література
- •Методичні поради
- •1. Предмет, завдання, історіографія та джерельна база дисципліни
- •2. Семінар – важлива форма в системі навчального процесу
- •3. Зв’язок викладання історії України з профілем внз. Екологічна компонента
- •4. Оцінювання знань і визначення рейтингу за кредитно-модульної системи
- •Шкала оцінювання знань студентів
- •Державність доби античності та раннього середньовіччя (2 год) План
- •1. Розклад родового суспільства. Зародження державності у кіммерійці, скіфів, сарматів, готів
- •2. Колонізація греками Північного Причорномор’я та заснування античних міст-держав
- •3. Державні утворення східних слов’ян. Анти Література
- •1. Розклад родового суспільства. Зародження державності у кіммерійців, скіфів, сарматів, готів
- •2. Колонізація греками Північного Причорномор’я та заснування античних міст-держав
- •3. Державні утворення східних слов’ян. Анти
- •Київська Русь (2 год) План
- •1. Утворення давньоруської держави Київська Русь та її становлення
- •2. Державний устрій Київської Русі
- •3. Становлення українського етносу Література
- •Методичні рекомендації
- •1. Утворення давньоруської держави Київська Русь та її становлення за перших князів (vііі–іх ст.)
- •2. Державний устрій Київської Русі
- •3. Становлення українського етносу
- •Галицько-волинська держава (2 год) План
- •1. Феодальна роздробленість і розпад Київської Русі
- •2. Утворення Галицько-Волинської держави: становлення і розквіт.
- •3. Державно-політичний лад Галицько-Волинської держави Список літератури
- •Методичні поради
- •1. Феодальна роздробленість і розпад Київської Русі
- •2. Утворення Галицько-Волинської держави: становлення і розквіт. Правління Данила Галицького
- •3. Державно-політичний лад Галицько-Волинської держави
- •1. Експансія Литви на українських землях і політика литовських правителів в Україні
- •2. Державно-політичний устрій Великого князівства Литовського.
- •3. Литовсько-польські унії. Знищення української автономії
- •Методичні поради
- •1. Експансія Литви на українських землях і політика литовських правителів в Україні
- •2. Державно-політичний устрій Великого князівства Литовського. Литовський Статут
- •3. Литовсько-польські унії. Знищення української автономії
- •ПОчатки козацької ери української історії
- •1. Зародження українського козацтва
- •2. Виникнення Запорозької Січі, її військово-адміністративний устрій
- •3. Козацькі повстання кінця XVI – першої третини хvіі ст.
- •1. Зародження українського козацтва
- •2. Виникнення Запорозької Січі, її військово- адміністративний устрій
- •3. Козацькі повстання кінця XVI – першої третини хvіі ст.
- •Козацька держава в роки хмельниччини (2 год) План
- •Причини, особливості, характер і періодизація національної революції
- •Формування козацької держави, її політико-адміністративний устрій
- •Зовнішня політика. Українсько-російський договір 1654 р. Та його наслідки для України Список літератури
- •1. Причини, особливості, характер і періодизація національної революції
- •2. Формування козацької держави, її політико-адміністративний устрій
- •Зовнішня політика. Українсько-російський договір 1654 р. Та його наслідки для України
- •Державність у часи гетьманщини. Ліквідація царизмом автономії україни План
- •1.Українська козацька державність після смерті б.Хмельницького. Руїна
- •2. Виникнення Гетьманщини. І. Мазепа
- •3. Обмеження та остаточна ліквідація царизмом автономії України
- •Методичні поради
- •1. Українська козацька державність після смерті б.Хмельницького.
- •2. Виникнення Гетьманщини. І. Мазепа
- •3. Обмеження та остаточна ліквідація царизмом автономії України
- •Ідея української державності в суспільно-політичному житті україни в хіх - на початку хх ст. План
- •1. Соціально-економічне і політичне становище українських земель в XIX ст. Посилення національного гніту
- •Українське національне відродження на Наддніпрянщині в XIX - на початку XX ст.
- •3. Переміщення центру національно-визвольного руху в Галичину. Політичні партії західноукраїнських земель в боротьбі за державність
- •Методичні поради
- •1. Соціально-економічне і політичне становище українських земель в XIX ст. Посилення національного гніту
- •2. Українське національне відродження на Наддніпрянщині
- •3. Переміщення центру національно-визвольного руху в Галичину. Політичні партії західноукраїнських земель в боротьбі за державність
- •1. Передумови і початок Лютневої революції в Російській імперії
- •2. Український Гетьманат Павла Скоропадського. Здобутки і прорахунки
- •3. Директорія. Відродження унр
- •Методичні поради
- •1. Передумови і початок Лютневої революції в Російській імперії. Центральна Рада. Боротьба за автономію України. Проголошення незалежності унр
- •2. Український Гетьманат Павла Скоропадського. Здобутки і прорахунки
- •3. Директорія. Відродження унр
- •1. Зунр. Акт злуки унр і зунр
- •2. Становлення радянської влади в Україні
- •3. Причини невдач визвольних змагань українського народу та її уроки
- •Методичні поради
- •1. Зунр. Акт злуки унр і зунр
- •2. Становлення радянської влади в Україні
- •3.Причини невдач визвольних змагань українського народу та її уроки
- •Радянська україна у 1921–1939 рр. (2 год) План
- •1. Становлення більшовизму в Україні і суспільно-політичне життя у 20-х рр. Входження усрр до Радянського Союзу
- •3. Утвердження тоталітарного режиму в Україні Згортання українізації. Політичні репресії в Україні у 20-30-х рр. Література
- •1. Становлення більшовизму в Україні і суспільно-політичне життя
- •2. Українізація: суть і наслідки. “Національні ухили” в кп(б)у
- •3. Утвердження тоталітарного режиму в Україні Згортання українізації. Політичні репресії в Україні у 20–30-х рр.
- •Західноукраїнські землі між двома світовими війнами (1921–1939 рр.) План
- •1. Західна Україна під владою Польщі
- •2. Національно-визвольна боротьба в Західній Україні
- •3. Українські землі під владою Румунії та Чехословаччини. Карпатоукраїнська держава Література
- •Методичні поради
- •Західна Україна під владою Польщі
- •2. Національно-визвольна боротьба в Західній Україні
- •Українські землі під владою Румунії та Чехословаччини. Карпатоукраїнська держав
- •Україна в роки другої світової війни План
- •1. Початок війни. Українське питання напередодні та на початку
- •2. Фашистський окупаційний режим. Рух Опору в Україні:
- •3. Визволення України від німецько - фашистської окупації, внесок українців у перемогу над ворогом. Наслідки другої світової війни для України
- •2.Фашистський окупаційний режим. Рух Опору в Україні
- •3. Визволення України від німецько - фашистської окупації та внесок українців у перемогу над ворогом. Наслідки війни для України
- •Україна у перше повоєнне десятиліття. Десталінізація
- •1. Україна в по воєнний період. Посилення сталінського тоталітарного режиму (1946-1953 рр.)
- •3. Криза радянського суспільства й український дисидентський рух Список літератури
- •Методичні поради
- •1.Україна в повоєнний період. Посилення сталінського тоталітарного режиму (1946 -1953 рр.)
- •2.Хрущовська “відлига” і часткова лібералізація
- •3. Криза радянського суспільства й український дисидентський рух
- •Криза тоталітарної систем. Україна на шляху до незалежності (1985-1991 рр.) (2 год) План
- •Наростання кризових явищ у суспільно-економічному житті республіки
- •Україна в роки перебудови: надії та розчарування. Розвиток демократії. Відродження українського національного руху.
- •Методичні поради
- •1. Наростання кризових явищ у суспільно-економічному житті республіки
- •2. Україна в роки перебудови: надії та розчарування. Розвиток демократії. Відродження українського національного руху
- •3. Прийняття Верховною Радою урср “Декларації про державний суверенітет України”. Проголошення незалежності
- •Утвердження суверенної та незалежної україни. Її розвиток (2 год)
- •Міжнародне визнання і зовнішня політика України
- •Основні напрями та процеси будівництва незалежної держави 3. Прийняття нової Конституції України Список літератури
- •1. Міжнародне визнання і зовнішня політика України
- •2.Основні напрями та процеси будівництва незалежної держави
- •Прийняття нової Конституції України
- •Розбудова незалежної україни (2 год)_ План
- •1. Економічні реформи
- •2. Формування багатопартійної системи
- •3. Політична боротьба в Україні 1996 - 2004 рр. Список літератури
- •Методичні поради
- •1. Економічні реформи
- •Формування багатопартійної системи
- •3. Політична боротьба в Україні 1996 - 2004 рр.
- •Шляхом демократії (2 год)
- •1. Президентські вибори 2004 р. І “помаранчева” революція в Україні
- •2. Україна після “помаранчевої” революції: здобутки та невдачі в соціально-економічному q політичному розвитку
- •3. Дострокові парламентські вибори (2007 р.), президентські вибори (2010 р.) і основні напрями зовнішньої та внутрішньої політики Української держави Список літератури
- •Методичні поради
- •1. Президентські вибори 2004 р.
- •2. Україна після “помаранчевої” революції: здобутки та невдачі в соціально-економічному й політичному розвитку
- •3. Дострокові парламентські вибори (2007 р.), президентські вибори (2010 р.) і основні напрями зовнішньої та внутрішньої політики Української держави
Методичні поради
1.Україна в повоєнний період. Посилення сталінського тоталітарного режиму (1946 -1953 рр.)
Розпочати відповідь на перше запитання варто зі змін у політичному становищі Української РСР після війни. Потрібно наголосити, на тому, що Ялтинська та Потсдамська конференції 1945 р. визнали територіальні надбання Радянського Союзу 1939–1940 рр., унаслідок чого до УРСР були приєднані Західна Україна, Північна Буковина і частина Бессарабії. Важливо нагадати, території котрі ввійшли до складу УРСР. Далі розкриваючи цей матеріал, розповісти про приєднання Закарпаття до УРСР. Яке значення ці територіальні зміни мали з погляду формування України - соборної держави?
У розкритті цього питання чільне місце повинна посісти розповідь про укладання договорів України із сусідніми країнами (Польщею, Румунією, Чехословаччиною) про розмежування кордонів. Підсумовуючи виклад матеріалу стосовно змін в адміністративно-територіальному устрої етнічних українських земель, доцільно наголосити на тому, що майже всі українські етнічні землі були об’єднані в межах однієї держави. Важливо показати на карті західні кордони УРСР після війни. Немаловажним буде нагадати: їх встановлення супроводжувалися масовими переміщеннями населення. Зокрема, логічною буде розповідь про операцію “Вісла”, яку здійснював уряд Польщі в квітні - травні 1947 р. Під час цієї операції насильно виселено 140,6 тис. українців з етнічних українських земель у західні райони Польщі. Розповідаючи про таку злочинну акцію, потрібно звернути увагу на її мету – ліквідація соціальної бази діяльності ОУН–УПА й асиміляція українців, котрі проживали в Польщі.
Аналізуючи зміни в становищі України на міжнародній арені, бажано акцентувати і на другому вагомому моменті – Україна, як і Білорусь, поряд з СРСР стала членом Організації Об’єднаних Націй, одним із формальних її засновників. Студент має показати ті переваги, що отримала республіка, ставши членом ООН. Відтак необхідно охарактеризувати діяльність УРСР на міжнародній арені, в 00Н, у 40–50-х роках. Чи можна розглядати питання про самостійну зовнішню політику республіки в цей період?
Варто визнати: оскільки Україна не була самостійною державою, вона і не могла мати незалежної зовнішньої політики. На всій її міжнародній діяльності позначився відбиток чіткої лімітованості. Які факти засвідчують обмеженість і неповноцінність зовнішнього представництва України?
Необхідно також охарактеризувати внутрішньополітичне життя в республіці, зазначивши, що на післявоєнний період (1946–1949 рр.) припадає нова хвиля політичних репресій проти інтелігенції, зокрема проти населення західноукраїнських земель.
Перемога радянського народу в найжорстокішій війні породила в країні надії на демократичні зрушення в суспільстві. Однак замість демократизації,
1946 р. у СРСР розпочалася безпрецедентна кампанія з насадження офіційної ідеології, організації тотального контролю за особою та суспільством загалом, шельмування всіх хто, “на думку властей, припускався ідеологічних збочень”. Немаловажно вияснити причини наступу сталінізму. Передусім удар був спрямований проти інтелігенції. Чим це можна пояснити? Важливо усвідомити два вагомих напрями в діях влади: репресивні заходи проти інакомислення та посилення ідеологічної пропаганди серед населення. На основі опрацювання документальних матеріалів розкажіть, як відбувалася кампанія боротьби з “українським буржуазним націоналізмом” і “космополітизмом”? Цікавою для слухачів буде розповідь про “лисенківщину”. В чому вона виявлялася?
Потрібно визначити етапи наступу сталінщини на інтелігенцію від 1946 р. до 1953 р.Висвітлюючи це питання, необхідно наголосити: найвищого розвитку наступ сталінізму на українську інтелігенцію досяг в 1951 році після публікації в “Правді” вірша В.Сосюри “Любіть Україну”.
Влада намагається викреслити релігію і церкву з духовного життя народу. Розповідаючи про репресії УГКЦ, проаналізуйте методи цих заходів. Чим насправді був акт “саморозпуску УГКЦ і її приєднання до РПЦ”? Як пояснити факт створення “ініціативної групи”, яка взяла на себе завдання ліквідації УГКЦ і той факт, що на 1 січня 1946 р. з 1294 священиків (66%) висловилося за приєднання до РПЦ? Відповідь аргументуйте.
У післявоєнні роки продовжувалася політика “радянізації” Західної України. Основні її напрями:
– запровадження тоталітарного режиму;
– індустріалізація, насильницька форсована колективізація;
– утвердження комуністичної ідеології;
– заходи в галузі освіти, охорони здоров’я тощо.
Варто назвати позитивні й негативні наслідки відновлення радянської влади на західноукраїнських землях.
Повоєнні роки в Західній Україні супроводжувалися спротивом ОУН–УПА сталінському режимові. Найдієвішою формою в боротьбі з ОУН УПА органи НКВС і НКВД визнавали депортацію населення. Загальні результати боротьби у західних областях оприлюднені на засіданні президії ЦК КПРС 26 травня 1953 р. Від 1944 р. до 1952 р. репресовано у різній формі майже 0,5 млн осіб : 134 тис. заарештовано, 153 тис. вбито, 203 тис. вислано за межі України.
Українське підпілля вчинило 14,5 тис. диверсій і терористичних актів, внаслідок чого загинуло не менше 30 тис. осіб компартійних, військових і мирних жителів.
Страшною трагедією для українського народу став голод 1946–1947 рр.
Проаналізуйте його причини, масштаби та наслідки.