Допоміжна література

1. Балацька Л.К., Миронов М.М., Горбунцова Т.Ю. Читання у третьому класі. – К.: Радянська школа, 1979.

2. Берізна О.М., Павловська Т.О. Мовні ігри та забави. – Тернопіль, 1999.

3. Бибко Н.С. Об особенностях восприятия сказок младшими школьниками. Проблемы развития речи учащихся начальных клас сов. – М.: Просвещение, 1985.

4. Білецька Н. Узагальнення знань про іменник як частину мови // Поч. освіта. – 2001. – №4. – с.2.

5. Блик О.П. Фонетика. Орфоепія. Графіка. Орфографія. – К.: Радянська школа, 1988.

6. Блінова Г.І. Виправлення вад вимови в учнів молодшого шкільного віку. –Львів, 1972.

7. Вакалкж Я.Ю., Лесюк М.П. Українська мова: Збірник диктантів і вправ: Навч. посібник. – К.: Вища шк., 1993.

8. Варзацька Л.О., Голокозакова Ж.Г., Паламар Л.М. Рідна мова і мовлення. 1 клас. – К.: Еліп, 1995.

9. Вашуленко М.С. Орфоепія і орфографія. – К.: Радянська школа, 1982.

10. Вашуленко М.С. Удосконалення змісту і методики навчання української мови в 1-4 класах. Науково-теоретичні засади та методичні рекомендації. К. – К.: Радянська школа, 1982.

11. Велика В. Сучасна пісня на уроці (Позакласне читання) // Початкова школа. – 1997. – №7.

12. Вихованець І.Р. У світі граматики. – К.: Радянська школа, 1987.

13. Вірста М.С. Чому ялинка зелена? Складання казки за поданим початком // Розкажи онуку. – 2002. – № 23-24. – С. 14-15.

14. Воскресенська Н.О. Навчання орфографії // Початкова школа. – 1996. – №

15. Воскресенська Н.О., Тимошенко Л.І. Навчання грамоти // Початкова школа. –1996. – № 11.

16. Гамалій А.Т. Ігри та цікаві вправи з української мови для 1-3 класів. – К.: Радянська школа, 1981.

17. Гриценко Н. Звуко-буквеними стежинами у світ граматики // Поч. освіта. – 2001. – № 37. – с.5.

18. Дідух К.І. Збагачення мовлення школярів синонімами // Початкова школа. –1996. – № 8.

19. Іватьо М.Р., Коструба С.С., Коструба Т.М. Перлина: Навч. посіб. з народозн. для 4 кл. чотириріч, і 3 кл. триріч, почат. шк. – К.: Арка, 2001.

20. Ігрові завдання до теми «Дієслово» // Поч. освіта. – 2001. – № 9. – с.4.

21. Ільченко Л.Ф. Прийоми формування навичок ненаголошених голосних // Початкова школа. – 1989. – № 11.

22. Каніщенко А.П. Збагачення активного словника молодших школярів на матеріалі теми «Прикметник». Методичний посібник. – К.: Інститут системних досліджень, 1995.

23. Каніщенко А., Солдатова Л. Етимологічний аналіз слів – активізуючий засіб розвитку зв’язного мовлення // Початкова школа. – 1997. – № 9.

24. Каніщенко А.П. Будова слова та матеріали для проведення підготовчої роботи в букварний період (ілюстровані методично-теоретичні матеріали). –К.: Освіта, 1986.

25. Капська А.Й. Як навчити учнів виразно читати. К.: Радянська школа, 1978.

26. Карунна Н.М. Збагачення словникового запасу під час засвоєння граматико- орфографічних знань // Початкова школа. – 1991. – № 2.

27. Кащенко Р.І. Префікс і прийменники. Розробка уроку української мови у 1 класі // Розкажи онуку. – 2002. – № 23-24. – С. 58-59.

28. Кирей І.Ф., Трунова В.А. Методика викладання каліграфії в початковій школі: Навч. посібник. – К.: Вища шк., 1994.

29. Ковалёв В.П. Выразительные средства художественной речи: Пособие для учителя. – К.: Радянська школа, 1985.

30. Кодлюк Я., Одинцова Г. Розповіді про письменників. – Тернопіль: Посібники, 1998.

31. Козачук Г.О. Підвищення грамотності учнів. – К.: Освіта, 1995.

32. Козіонна Н.В. Складання твору-розповіді за малюнком «Зимові розваги» // Розкажи онуку. – 2002. – № 23-24. – С. 20-21.

33. Колосов П. Казкова граматика. Мовний ранок // Початкова школа. – 2000. –№ 2. – С. 60-63.

34. Кравченко М.П. Окремі аспекти вивчення орфографії // Початкова школа. –1991. – № 11.

35. Криворучко О. Пограємось у прислівники // Дивослово. – 1995. – № 4. – С. 54-57.

36. Кучинський М.В. Дидактичний матеріал до теми «Не з дієсловами» // Початкова школа. – 1995. – № 4.

37. Лабащук О.В., Скіпакевич О.В. Дидактичні матеріали з української мови 3(2) клас. – Тернопіль: Мандрівець, 2001.

38. Левченко Т.Г. Збірник диктантів та переказів для 1-4 класів. – Кременчук: Світло, 1996.

39. Левченко Т.Г., Васильєва Л.А. Цікаві вправи та завдання на уроках української мови в 1-4 класах. – Кременчук: Світло, 1996.

40. Лужицька Я. Дидактичні вірші на уроках рідної мови в початкових класах. – Тернопіль, Астон, 2001.

41. Луцак Н.Л. Збагачення лексики школярів-шестиліток засобами народних ігор // Початкова школа. – 1996. – № 7.

42. Львов М.Р., Горецкий В.Г., Сосновская О.В. Методика преподавания Русского языка в начальных классах. – М.: Академия, 2000. – С. 77-194.

43. Макарова С.О. Урок позакласного читання // Початкова школа. – 1995. – №9.

44. Мельник Н. Змінювання дієслів майбутнього часу. Урок української мови у 3 класі // Початкова освіта. – 2001. – № 9. – с.4.

45. Методика граматики и орфографии в начальних класах / Под ред. Н.С. Рождественского. – М.: Просвещение, 1975.

46. Методика грамматики и орфографии в начальных классах / Под ред. Н.С.Рождественского. – М.: Просвещение, 1975.

47. Наумчук М.М. Уроки позакласного читання у 2 класі // Початкова школа. – 1991, – №2.

48. Олійник Г.А. Методика читання. Практичні розробки вивчення творів напам’ять у 1 і 2(1) класах. – Тернопіль: Астон, 2001.

49. Олійник Г.О. Виразне читання в початкових класах – К.: Радянська школа, 1979.

50. Онищенко О. Робота над ілюстрацією як засіб розвитку зв’язного мовлення першокласників // Початкова школа. – 2000. № 2. – С. 7-9.

51. Петренко Л.Б. Цікаві вправи, що допоможуть при вивченні теми «Іменник» // Розкажи онуку. – 2002. – № 23-24. – С. 60-61.

52. Підлісна Г.Г. Збагачення активного словника молодших школярів // Початкова школа. – 1990. – № 2.

53. Підлужна Г. Позакласне читання школярів і педагогічна проблема // Початкова школа. – 1998. – № 7.

54. Плющ М.Я. Словотворення та вивчення його в школі. К.: Радянська школа, 1985.

55. Пономаренко Г.О. Навчаємо і виховуємо на уроках читання. – К., Радянська школа, 1986.

56. Прищепа К.С., Вашуленко В.Ф. Збірник диктантів з української мови для 1-3 класів. – К.: Радянська школа, 1984.

57. Розвиток навички читання (методичні рекомендації). – К.: Освіта, 1993.

58. Романенко Р.В. Як річка готується до зими. Складання казки на основі власних спостережень. Урок розвитку зв’язного мовлення. 1 клас. // Розкажи онуку. – 2002. – № 23-24. – С. 12-13.

59. Савченко О.Я. Уроки у початкових класах. – К.: Освіта, 1993.

60. Сапун Г. та ін. Уроки читання у 3 (2) класі. Посібник для вчителя. – Тернопіль, 2001.

61. Сапун Г.М. Збірник диктантів з української мови для початкових класі. – Тернопіль: Богдан, 1996.

62. Скуратівський Л.В. Пізнавальні завдання з української мови. – К.: Радянська школа, 1987.

63. Смірнова Л.В. Будова слова. Підсумково-узагальнюючий урок // Розкажи онуку. – 2002. – № 23-24. – С. 56-57.

64. Тевлін Б., Жирна JI. Прислівник (2-й урок). Групова робота – запорука успіху // Поч. освіта. – 2001. – № 1. – С. 2-3.

65. Тоцька Н.І. Збірник орфоепічних вправ з української мови 1-3 класів. – К.: Радянська школа, 1980.

66. Федотова В.Б. Вчимося читати швидше. – Луганськ, 2000.

67. Хорошковська О.Н. Резерви підвищення орфоепічної грамотності учнів // Початкова школа. – 1989. – № 8.

68. Черезова І.О. Розвиток активного словника молодших школярів // Початкова школа. – 1996. – № 1.

69. Чорновол-Ткаченко Р.І. Вправи з української орфоепії й орфографії // Початкова школа. – 1997. – № 1.

70. Чухрай І. Казкова граматика. Урок рідної мови у 2-му класі // Початкова освіта. – 2001. – № 43. – с.З.

71. Шевченко М.В., Тарасун В.В. Діагностичний комплекс завдань під час вивчення граматики та орфографії // Початкова школа. –1994. – 12.

72. Шеремета В. Узагальнення вивченого про префікс. Свято Миколая // Поч. освіта. - 2001. – № 47. – С. 3.

73. Шкуратяна Н.Г. Методика вивчення орфографії. – К.: Радянська школа, 1985.