Завдання для самостійної роботи

1. За програмами з української мови та підручниками прослідкуйте методику вивчення правопису слів з ненаголошеними [е], [и] в коренях за лінійно-концентричним принципом програми. Складіть план-конспект уроку вивчення цієї орфограми.

2. У підручнику з української мови проаналізуйте вправи, які спрямовані на опрацювання вимови і правопису слів із дзвінкими та глухими приголосними звуками. Наведіть приклади аналітичних, синтетичних і аналітико-синтетичних вправ.

3. Укладіть вправи, методичний апарат яких спрямовано на вміння виконувати молодшими школярами різноманітні розумові операції на матеріалі теми про правопис префіксів.

4. Складіть конспект фрагмента уроку вивчення теми «Правопис слів з апострофом».

Фрагмент – сприймання й первісне усвідомлення матеріалу; осмислення нових знань.

Створіть проблемну ситуацію при поясненні нової теми.

Література

1. Методика викладання української мови / За ред. С.І. Дорошенка. – К., 1992. – С. 107- 126.

2. Підручники з української мови для початкових класів.

3. Терновська Т.П., Маркотенко Т.С. Збірник орфографічних вправ. –К., 2000.

САМОСТІЙНА РОБОТА №

Тема: Оцінювання знань з мови й мовлення, мовних умінь і навичок

Завдання для самостійної роботи

1. Проаналізуйте зміст розділу «Знання з мови й мовлення, мовні уміння і навички» джерела №1, зазначеного у списку літератури (с.30), виберіть необхідну інформацію для заповнення поданої таблиці та заповніть її.

Перевірка та оцінювання знань з мови й мовлення, мовних знань і навичок

Зміст роботи	Конкретний зміст роботи
Час контроль (коли?)
Вид і форма контролю
Уміння, що перевіряються
Матеріал для перевірки, характер
Одиниця контролю
Оцінювання

2. Оберіть з підручника (3,4 кл. – на вибір) тематичну частину (на вибір), ознайомтеся з її змістом і складіть завдання для перевірки знань з мови й мовних навичок, якими повинні оволодіти учні на кінець вивчення цієї тематичної частини програми.

3. Складіть картотеку наявних у кабінеті, бібліотеці університету методичних посібників, матеріал яких можна використовувати для перевірки і оцінювання знань з мови і мовних умінь школярів 3-4 класів. Ознайомтеся з цими посібниками. Занотуйте при необхідності.

При виконанні попереднього завдання можна користуватися матеріалами цих посібників.

Література

1. Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. Методичні рекомендації // Початкова освіта. - Жовтень, 2002. - № 39-40. -С. 24-33.

2. Підручник з української мови для початкових класів.

САМОСТІЙНА РОБОТА №

Тема: Оцінювання орфографічних і пунктуаційних умінь