- •Методическое пособие к семинарским занятиям по философии Омск-2006
- •Введение
- •Тема 1.Философия, её предмет и роль в жизни человека и общества
- •Темы рефератов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •Тема 2. Античная философия как первый опыт рационального постижения мира
- •Темы рефератов
- •Вопрос 3. Причины изменения философской проблематики: от космологизма к антропоцентризму:
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •Тема 3. Средневековая философия (2 часа).
- •Темы рефератов
- •(2 Часа).
- •Темы рефератов
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Философия нового времени (XVI-XVIII вв.) (2 часа)
- •Темы рефератов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6: философия и.Канта (4 часа).
- •Темы рефератов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •Темы рефератов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •Тема 7: философия гегеля
- •Темы рефератов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •Тема 8: философия л.Фейербаха и марксизм (4 часа) Занятие 1
- •Темы рефератов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литературы
- •Литература к рефератам
- •Темы рефератов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •Тема 9. Современная западная философия (4 часа)
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Тема 10. Русская философская мысль(русская религиозная философия конец XIX – начало xXвв.) – основные понятия, проблематика, специфика (4 часа)
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации к теме.
- •(2 Часа)
- •Литература к рефератам
- •Тема 12.Философия бытия (4 часа)
- •Тема реферата
- •Дополнительная литература
- •Литература к реферату
- •Тема 13. Проблема сознания в философии (2 часа)
- •Тема реферата
- •Дополнительная литература
- •Литература к реферату
- •Тема14. Философия развития (6 часов)
- •1 Занятие
- •2 Занятие
- •Темы рефератов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •3 Занятие
- •Темы к рефератам
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •Тема 15.Философское постижение человека (6 часов)
- •Темы рефератов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •Тема 16.Социальная философия: общество как предмет философского знания (6 часов).
- •Темы рефератов
- •Вопрос 2. Идея «конца истории» как проблема финала, итога исторического развития.
- •Вопрос 2. Основные формы общественного сознания: религия, политическое сознание, этическое и эстетическое сознание. Специфика и соотношение каждой из форм, их функции и значение в жизни общества.
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •Элен п. Философи «мы» у с.Л.Франка//Вопросы философии.2000. №2.
- •Тема 17. Философские вопросы познания (2 часа)
- •Тема реферата
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •(4 Часа)
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам
- •Тема 19.Философские основы медицины (2 часа)
- •Тема реферата
- •Дополнительная литература
- •Литература к реферату
- •Тема 20 глобальные проблемы современности и будущее человечества
- •Темы рефератов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Литература к рефератам.
Дополнительная литература
Гаденко П.П. Бытие и разум//Вопросы философии.1997.№7.
Гайденко П.П. От онтологизма к психологизму: понятие времени и длительности в XVII – XVIII вв.//Вопросы философии.2001.№7.
Коган Л.А. Закон сохранении Бытия//Вопросы философии.2001.№4.
Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М.,1999.
Хрестоматия по философии: Учебное пособие/Сост.: Алексеев П.В., Панин А.В. М., 2000.
Ясперс К. Введение в философию. Минск, 2000.
Литература к реферату
Чанышев А.Н. Трактат о небытии//Вопросы философии.1990.№10
Каган М.С. Метаморфозы бытия и небытия//Вопросы философии.2001.№6.
Селиванов Н. К вопросу о понятии «ничто»//Вопросы философии.2002.№7.
Тема 13. Проблема сознания в философии (2 часа)
Смысл проблемы сознания. Многообразие взглядов на проблему сознания.
Понятие идеального, попытки объяснения. Сознание как «особого рода реальность».
Структура сознания.
Сознание и бессознательное.
Тема реферата
Проблема сознания и трансперсональный опыт С. Грофа.
Вопрос 1. Фундаментальный характер понятия сознания в философском знании. Сложность определения сознания. Прокомментируйте слова Дж. Серла: «Когнитивная наука обещала… что войдет в «черный ящик» сознания и изучит его внутреннее функционирование. К сожалению, большинство ученых-когнитивистов повторили наихудшие ошибки бихевиористов…: они настаивали на изучении только объективно наблюдаемых феноменов, игнорируя, таким образом, сущностные свойства сознания. Поэтому, когда они открыли большой черный ящик, то обнаружили внутри лишь множество маленьких черных ящиков».
Традиции анализа проблемы сознания и его определения: классическая традиция и основные характеристики сознания, Новое время и специфика рассмотрения сознания (сознание и самосознание – Р. Декарт), марксистское понимание сознания (сознание как особого рода деятельность), постклассическая традиция – «сознание знающее самое себя»: непредзаданность и самоопределяемость сознания.
Вопрос 2. Идеальное и сознание: суть идеального, идеальность сознания. Человек и животное: сознание и инстинкт как условия существования в мире. Сознание как реальность, в формах которой человеку дан мир. Основные характеристики сознания. Сознание и язык. Сознание и бытие, их взаимообусловленность и неразложимость. Прокомментируйте следующие высказывания: «Мало сказать, что мышление есть бытие, нужно еще сказать, что означает мышление внутри бытия… Познание не только проливает свет на бытие… оно есть свет в бытии, внутри бытия» (Н.А. Бердяев); «Бытие в его живой сверхвременности есть единство реальности и идеальности, т.е. единство переживания и мыслимости. Поэтому оно может уясняться не воспроизводящему знанию-мышлению, которое все превращает в только мыслимое содержание, а лишь непосредственному живому знанию,… как мыслящему переживанию» (С.Л. Франк).
Вопрос 3. Предметное сознание: предмет и его характеристики. Самосознание и его специфичность. Сознание как поток непосредственных переживание и его отличие от самосознания. Интеллектаульные формы сознания: ум, рассудок, разум.
Вопрос 4. Открытие бессознательного З. Фрейдом, значение бессознательного в отношении понимания человека и его сознания. Тайна сознания. Архетипический уровень сознания - К.Г. Юнг, место сознания в жизни человека. Новые возможности человека, открывшиеся благодаря изменениям в понимании сознания.
Основная учебная литература.
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. М., 1998.
Губин В.Д. Философия: Учеб. пособие. М.,2001.
Канке В.А. Философия.М., 1999.
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Античность. Т.1.; Т.4.СПб., 1994., 1997.
Философия: Учебник/Под ред. Зотова А.Ф., Миронова В.В., Разина А.В.М., 2004.