- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание
- •Введение
- •Семинар 1
- •Перечень терминов и определений темы, которые необходимо освоить при подготовке к занятию
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Семинар 2
- •Перечень терминов и определений темы, которые необходимо освоить при подготовке к занятию
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Семинар 3
- •Перечень терминов и определений темы, которые необходимо освоить при подготовке к занятию
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Семинар 4
- •Перечень терминов и определений темы, которые необходимо освоить при подготовке к занятию
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Семинар 5
- •Перечень терминов и определений темы, которые необходимо освоить при подготовке к занятию
- •Вопросы для обсуждения на семинаре
- •Методические рекомендации
- •1. Как подготовиться к семинару по истории
- •2. Как подготовить доклад к семинару по истории
- •При оценке доклада учитывается
- •3. Как подготовить реферат по истории
- •Темы рефератов
- •Гбоу впо ОмГма Минздрава России, колледж
- •Приложение 3
- •Межсоюзнические конференции Второй мировой войны
- •Органы государственной власти в ссср в 1977-1989гг
- •Причины "застоя" в области культуры (70-80-е годы xXвека)
- •Диссидентское движение
- •Советская конституция
- •Основные этапы "перестройки" и их содержание
- •I этап
- •II этап
- •III этап
- •IV этап
- •Этапы политической реформы в ссср (1988-1991гг)
- •Противоречивый характер итогов "перестройки"
- •Результаты
- •Причины
- •Состав ссср Состав снг
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Омская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Колледж
Людмила Ивановна Деревцова
История
Методические рекомендации
Омск 2014
УДК 93/94(072)
ББК 63я81
Д36
Методические рекомендации: учебное пособие/ Л.И.Деревцова; Омская гос. Мед. акад., Колледж - Омск: изд-во ОмГМА, 2014. - 36с.
Рекомендовано Центральным Координационным Методическим Советом ОмГМА для внутривузовского применения, протокол № 4 от 20.05.2014г.
Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов медицинских колледжей всех специальностей: 34.02.01 «Сестринское дело», 33.00.01 «Фармация», 31.02.01 «Лечебное дело», 31.02.03 «Лабораторная диагностика».
Пособие содержит методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям при изучении дисциплины «История», список основной и дополнительной литературы по каждой теме.
Рецензенты:
кандидат исторических наук, доцент кафедры отечественной истории Омского государственного педагогического университета Кротт И.И.
зав.кафедрой истории Отечества и экономики ОмГМА , доцент Белова Т.А.
Содержание
Введение ……………………………………………………………… 4
Семинар 1. Складывание антигитлеровской коалиции
Изучение проблем послевоенного урегулирования ….... 5-6
Семинар 2. Распад мировой колониальной системы XXв…………7-8
Семинар 3. СССР в 70-начале 80-хгг. XXв. ………………………9-10
Семинар 4. Советский Союз в период «перестройки» …………… 11-13
Семинар 5. НАТО и другие экономические и политические
организации ………………………………………………14-15
Методические рекомендации для подготовки
к семинару по истории ………………………………………………16
Методические рекомендации для подготовки
доклада к семинару по истории …………………………………….17-18
Методические рекомендации для подготовки
реферата по истории …………………………………………………19-21
Приложение 1 Темы рефератов по истории ………………………. 22
Приложение 2 Образец оформления титульного
листа реферата ………………………………………………………. 23
Приложение 3 Схемы и таблицы по курсу
«История» к семинарским занятиям ……………………………… 24-35
Библиографический список ………………………………………. 36
Введение
История - (от греч.historia -рассказо прошедшем - об узнанном),
1) Процесс развития природы и общества. 2)Комплексобщественных наук (историческаянаука), изучающихпрошлоечеловечества во всей его конкретности и многообразии. Исследуютсяфакты,событияи процессы на базе исторических источников (Большой энциклопедический словарь).
Дисциплина состоит из зарубежной истории и истории России. Концепция курса основывается на новых подходах к пониманию проблем отечественной и зарубежной истории, и основное внимание концентрируется на анализе исторических событий, проблемах современного общества, современной политики. Изучаемый курс охватывает период второй половины XX- начала XXIвв.
Актуальность методических рекомендаций обусловлена отсутствием лекций в учебном плане.
Темы, включенные в семинарские занятия, имеют важное значение для современного общества.
Изучение тем дисциплины «История» основывается на полученных знаниях школьных курсов истории, обществознания, литературы, географии.
Данная дисциплина оказывает влияние на формирование научного мировоззрения и помогает изучению дисциплин среднего профессионального обучения, а именно «Основ права», «Основ философии», способствует расширению кругозора студентов.
Дисциплина изучается в течение одного учебного семестра и включает в себя лекционный материал, семинарские занятия.
Данное пособие призвано помочь студентам организовать процесс самостоятельной работы и проконтролировать степень своей подготовки к занятиям. Оно включает в себя рекомендации общего характера:
как подготовиться к семинарам по истории;
как подготовить доклад к семинару;
как подготовить реферат по истории; темы рефератов;
списки основной, дополнительной литературы и методические указания по каждой теме.
Систематическая работа с опорой на пособие поможет лучше сориентироваться в учебном материале и усвоить его, активно работать на семинарских занятиях, в конечном итоге – получить высокий уровень знаний.