Основная литература

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. – 2-е изд. - -М., 2000. – С.3 – 101

2. Канке В.А. Философия: Учебник. – М.: Логос, 2000. – С.4 – 18.

3. Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. – М.: ФАИР – ПРЕСС, 1999. – С.5-48.

4. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. – М., 1995. – М., 1995. – С. 4-10.

5. Философия: Учебник/ Под ред В.П.Кохановского. – Ростов н /Д, 1999. – С.6 – 34.

6. Философия: Учебник для вузов/ Под ред Л.А.Никитина. – М., 2000.

7. Философия: Справочник студента/ Под ред Г.Г.Кириленко, Е.В.Шевцова и др. – М., 1999.

8. Хрусталёв Ю.М. Введение в философию. – Ростов н /Д: Феникс, 1999. С.13-26.

9. Спиркин А.Г. Философия. – М., 1998. –С.5-16.

Дополнительная литература

1. Мир философии. Книга для чтения. Исходные философские проблемы, понятия и принципы. Часть 1. раздел 1.

2. Библер В.С. «Что есть философия»./ Вопросы философии. 1995 г., № 1., стр.159.

3. Берлин И. Назначение философии./ Вопросы философии. 1999 г., № 5, стр.91-99.

4. Хайдегер Мартин. Что такое философия?/ вопросы философии. 1993 г., № 8, стр.113.

5. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. М., 1990 г., стр. 427.

6. Никифоров А.Л. Является ли философия наукой. /Философские науки. 1989 г., № 6.

Литература к рефератам

К 1 реферату:

1. Мамардашвили М. Как я пониманию философию. Стр. 14-27, 57-72.

2. Амосов Н.В. «Моё мировозрение». Вопросы философии. 1994 г., № 9, стр.66.

3. Мамардашвили М. «Быть философом – это судьба». В книге «Как я понимаю философию»., М., 1990., стр.27-41.

4. Лосев А.Ф. Дерзание духа. – М.,1988. – С.5-113.

Ко 2 реферату:

1. Никифоров А.Л. Является ли философия наукой?//Философские науки. – 1989. - № 6. – (Материалы круглого стола).

К 3 реферату:

1. Хрусталёв Ю.М. Введение в философию: Учебн. Пособие для студентов медицинских и фармацевтических вузов. – Ростов н /д., 1999. – Раздел II. – С.373-405.

Тема 2. Античная философия как первый опыт рационального постижения мира

(6 часов)

Семинарское занятие № 1

1. Появление философии на фоне мифа. Греция как родина философии.

2. Философия досократиков: основные проблемы..

3. Проблема человека в философии софистов и Сократа.

Семинарское занятие № 2

1. Философия Платона.

2. Философские воззрения Аристотеля. Наследие Аристотеля.

Семинарское занятие № 3

1. Эллинистический космополитизм и проблема места человека в мире. Этическая направленность философской мысли.

2. Эллинистические школы: киники, эпикурейцы, стоики, скептики. Основные идеи и принципы.

3. Итоги развития греческой философии.

Темы рефератов

1. Влияние философских идей античности на развитие медицины (Гиппократ)

2. Гален и синтез античной медицины.

Семинарское занятие № 1.

Вопрос 1. Миф как способ освоения мира. Гомеровская мифопоэтика и предфилософские идеи (чувство меры, искусство мотивации, стремление представить реальность во всей полноте, синтез индивидуального и всеобщего). Условия появления философии на фоне мифологического мышления в Древней Греции: дерзновенность греческого духа, принцип свободы, ценность личности, агонистический характер греческой культуры, опыт полисной государственности, феномен греческой гражданственности. Античная философия как целостный феномен. Этапы развития греческой мысли, общая характеристика.

Вопрос 2. Досократические школы – три поколения философов-досократиков. Первое поколение – Милетская школа, ионийцы (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен): постановка проблемы первоосновы сущего. Открытие разумного постижения мира, системность и ясность в понимании мира. Мир как Единое, ставшее многим. Становление, изменение эмпирически наблюдаемого мира как предпосылка для поиска единого основания целостного Космоса.

Второе поколение философов – Гераклит Эфесский и Парменид Элейский. Проблема подлинного неизменного основания и его рационального постижения: Гераклит - «Все течет, все изменяется»; Парменид - «Движения нет, поскольку оно логически невыводимо». Единство и различие позиций. Мнение и знание, рациональная истина и человеческий разум. Открытие Логоса и Бытия.

Третье поколение философов – Эмпедокл, Анаксагор, Демокрит. Идея атома: вечность и неизменность атома, обоснование многообразия материального мира, утверждение единства мира и рациональное обоснование становления мира. Атом и пустота как универсальные объяснительные принципы, фундаментальное условие интеллигибельного постижения Космоса.