Основная учебная литература

1. Губин В.Д. Философия: Учеб. пособие. М.,2001.

2. Гуревич П.С. Философия. М., Воронеж, 2004.

3. Кохановский В.П. Философия. Р-на-Д., 2004.

4. Назаров В.Н. Философия в вопросах и ответах. М., 2004.

5. Философия: Учебник/Под ред. Зотова А.Ф., Миронова В.В., Разина А.В.М., 2004.

6. Шаповалов В.Ф. Основы философии: от классики к современности. М., 2001.

Дополнительная литература

1. Бердяев Н.А. Мир творчества/Бердяев Н.А. Самопознание. М., 1991.

2. Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 1993.

3. Бубер М. Проблема человека/Бубер М. Два образа веры.М., 1999.

4. Варавва В.В. Метафизика смерти: опыт «апофатической рациональности»//Вопросы философии.2005.№12.

5. Евлампиев И.И. Андрей Тарковский и новая философия человека//Вопросы философии.1996.№12.

6. Камю А. Бунтующий человек. М., 1990.

7. Кьеркегор С. Наслаждение и долг. Р-на-Д., 1998.

8. Мир философии.Т.2.М., 1991.

9. Подорога В. Феноменология тела.М., 1995.

10. Свасьян К. Человек как творение и творец культуры//Вопросы философии.1989.№7.

11. Соловьев В.С. Смысл любви. Любое издание.

12. Франк С.Л. Смысл жизни, Любое издание.

13. Фромм Э. Искусство любить. СПб., 2004.

14. Юнг. К.Г. Проблема души современного человека. М., 1996.

Литература к рефератам

К 1 реферату

1. Гигишвили Г.В. О «сверхсильном» антропном принципе//Вопросы философии.2000.№2.

2. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Антропный принцип в синергетике//Вопросы философии.1997.№3.

3. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М., 1999.

4. Фролов И.Т. Загадка жизни и тайна человека: поиск и заблуждения//Вопросы философии.1999.№8.

Ко 2 реферату

1. Водолагин А.В. Философия и психопатология: творчество Карла Ясперса//Вопросы философии.2006.№4.

2. Ильин И.А. О назначении врача. Любое издание.

3. Левин В.Г. Свобода воли: современный взгляд//Вопросы философии. 2000.№6.

4. Тульчинский Г.Л. О природе свободы//Вопросы философии.2006.№4.

Тема 16.Социальная философия: общество как предмет философского знания (6 часов).

Семинарское занятие №1

1. Проблема онтологического статуса социальной реальности. Классический и постклассический образ социальной реальности.

2. Идея социальности: проблема единства социальной и персональной реальности

3. Целостность и системность общества.

Семинарское занятие №2

1. Философия истории и социальная философия: смысл истории и проблема цели развития общества. Многообразие историософских моделей: связь универсального и уникального в социально-историческом процессе.

А) концепции однолинейного прогрессивного развития (Гегель, К.Маркс)

Б) концепция многолинейного развития - концепции циклического развития: цивилизационное понимание истории (Дж. Вико, Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби), теория этногенеза Л.Н. Гумилева, идея истории П.Сорокина и К.Ясперса

2. Проблема «конца истории»:

А) от Г. Гегеля до Ф. Фукуямы

Б) эсхатологическое завершение диалектики божественного и человеческого (Августин, Н.А. Бердяев)

Семинарское занятие №3

1. Общественное сознание: специфика и сущность.

2. Формы общественного сознания:

А) религиозное сознание

Б) эстетическое сознание

В) политическое сознание

Г) этическое сознание

3. Ценностное измерение современного общества: «постэкономическая» ментальность и проблема самоопределения человечества в XXI в.