- •Пояснительная записка Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Рейтинговая оценка работы студента
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины «История культурологических концепций»
- •Учебные модули Модуль 1. Становление проблемы культуры.
- •Учебно-тематический план лекций модуля 1.
- •Тема 1. Дисциплинарное пространство культурологии и возможность конструирования её истории.
- •Тема 2. Мифологический, религиозный и научный типы рефлексии на культуру.
- •Тема 3. Классическая модель культуры и проект Просвещения. Натуралистическая и идеалистическая трактовки.
- •Тема 4. Постановка проблемы культуры в марксизме.
- •Учебно-тематический план семинарских занятий модуля 1.
- •Самостоятельная работа студентов по 1 модулю Пояснительная записка.
- •Вопросы для самопроверки студентов.
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3. Классическая постановка теоретической проблемы культуры
- •Тема 4. Постановка проблемы культуры в марксистской философии
- •Дидактические тесты к 1 модулю дисциплины «История культурологических концепций»
- •Дидактические тесты к модулю 1.
- •Вопросы к экзамену.
- •Модуль 2. Концепции культуры рубежа хix-хх веков.
- •Учебно-тематический план лекций модуля 2.
- •Тема 1. Эволюционизм как концепция в культурологии. Неоэволюционизм л.Уайта.
- •Тема 2. Проблема кризиса культуры в «философии жизни»
- •Тема 3. Цивизационные и циклические концепции культуры
- •Тема 4. Постановка проблемы культуры в неокантианстве: Баденская и Марбургская школы. Символическая концепция культуры.
- •Тема 5. Психоаналитическая концепция культуры.
- •Рекомендованная литература к модулю 2.
- •Учебно-тематический план семинарских занятий модуля 2.
- •Самостоятельная работа студентов по 2 модулю Пояснительная записка.
- •Вопросы для самопроверки студентов.
- •Тема 1. Эволюционизм как концепция в культурологии. Неоэволюционизм л.Уайта.
- •Тема 2. Проблема кризиса культуры в «философии жизни»
- •Тема 3. Цивизационные и циклические концепции культуры
- •Тема 4. Постановка проблемы культуры в неокантианстве: Баденская и Марбургская школы. Символическая концепция культуры.
- •Тема 5. Психоаналитическая концепция культуры.
- •Дидактические тесты к 2 модулю дисциплины «История культурологических концепций»
- •Нет публичного просмотра тестов. Вопросы к экзамену.
- •Модуль 3. Основные современные культурологические концепции.
- •Учебно-тематический план лекций модуля 3.
- •Тема 1. Проблема культуры в неофрейдизме и современном психоанализе
- •Тема 2. Игровая концепция культуры
- •Тема 3. Постановка проблемы культуры в экзистенциализме
- •Тема 4. Структурализм и постструктурализм.
- •Тема 5. Основные трактовки постмодерна
- •Тема 6. Отечественная культурологическая традиция.
- •Рекомендованная литература к модулю 3.
- •Учебно-тематический план семинарских занятий модуля 3
- •Семинар 3. Экзистенциализм и субъективная сторона культуры
- •Семинар 4. Постструктурализм и объективная сторона культуры.
- •Семинар 5. Основные концепции постмодернизма. Дискуссия: Постмодернизм: ситуация «пост» или ситуация «прото»?
- •Семинар 6. Отечественная культурологическая традиция. Дискуссия: Методологические проблемы культурологи. О перспективах культурологии.
- •Самостоятельная работа студентов по 3 модулю. Пояснительная записка.
- •Примерный перечень тем рефератов по итогам курса.
- •Вопросы для самопроверки студентов (модуль 3).
- •Тема 1. Проблема культуры в неофрейдизме и современном психоанализе
- •Тема 2. Игровая концепция культуры.
- •Тема 3. Постановка проблемы культуры в экзистенциализме.
- •Тема 4. Структурализм и постструктурализм.
- •Тема 5. Основные трактовки постмодерна
- •Тема 6. Отечественная культурологическая традиция
- •Дидактические тесты к 3 модулю дисциплины «История культурологических концепций»
- •Вопросы к экзамену.
- •Общий перечень вопросов к итоговому экзамену по курсу «История культурологических концепций»
- •IV. Образовательные технологии, применяемые в дисциплине
- •V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •В) Ресурсы электронной библиотеки и ссылки на интернет-адреса
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
IV. Образовательные технологии, применяемые в дисциплине
В рамках курса используются следующие образовательные технологии:
- лекции;
- практические семинарские занятия;
- задания для самостоятельной работы с контролем преподавателя;
- письменные контрольные работы, рефераты, эссе;
- дидактические тесты по результатам работы каждого модуля;
V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Освоение материала контролируется текущим контролем по посещаемости, участию в семинарских занятиях, собеседованиях, проведением промежуточной аттестации в виде письменной контрольной работы, промежуточного тестирования, написания рефератов (по итогам курса), а также посредством контроля самостоятельной работы студентов (СРС). Проверочные материалы приводятся в содержании соответствующих модулей.
VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) Основная литература к дисциплине
Антология исследований культуры. Т.1. – СПб , 1997.
Гуревич П.С. Философия культуры. – М.: АО Аспект пресс, 1994.
Гуревич П.С. Культурология. – М., 2000.
Давидович В.Е., Жданов Ю.А. Сущность культуры. – Ростов-на-Дону, 1973. - С.71-106.
Иконникова С.Н. История культурологических теорий. - СПб.: Питер, 2005.
История культурологи: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / под ред. Проф. Огурцова А.П. – М.: Гардарики, 2006.
История мировой культуры (мировых цивилизаций). /Под редакцией Г.В.Драча. – Ростов н/Д, 2007.
Гуревич П.С. Философия культуры. – М.: АО Аспект пресс, 1994.
Гуревич П.С. Культурология. – М., 2000.
Давидович В.Е., Жданов Ю.А. Сущность культуры. – Ростов-на-Дону, 1973. - С.71-106.
Иконникова С.Н. История культурологических теорий. - СПб.: Питер, 2005.
История культурологии: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / под ред. Проф. Огурцова А.П. – М.: Гардарики, 2006.
История культурологии: учебник для бакалавров / В.М.Дианова, Ю.Н. Солонин. – М.: Юрайт, 2012.
История мировой культуры (мировых цивилизаций). /Под редакцией Г.В.Драча. – Ростов н/Д, 2007.
Культурология./Под ред. проф. Г.В.Драча. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2006.
Культурология. Пособие для подготовки к экзаменам. – Ростов н/Д: Феникс, 2004.
Культурология. ХХ век. Словарь. – СПб., 1997.
Культурология. XX век. Энциклопедия. Т. 1-2. СПб., Университетская книга. ООО, «Алетейя», 1998.
Культурология в вопросах и ответах. /Под ред. Г.В.Драча. - Ростов н/Дону, 2004.
Лейбин В. Фрейд, психанализ и современная западная философия. – М.: Издательство политической литературы, 1990.
Межуев В. Культура и история. – М., 1977.
Проблема культуры в современной философии. – М., 1974.
Проблемы философии культуры. - М., 1984.
Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века. – М.: Аграф, 1997.
Сильверстров В.В. Философское обоснование теории и истории культуры. – М., 1990.
Теоретическая культурология. – М., 2005.
Философия культуры. Становление и развитие / под ред. М.С. Кагана, Ю.В.Перова, В.В. Прозерского, Э.П.Юровской. – СПб: Лань, 1998.
б) Дополнительная литература к дисциплине
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М.: Книга, 1991.
Дильтей В. Сущность философии. – М.: Интрада, 2001.
Жданов Ю.А., Давидович В.Е. Сущность культуры. Ростов н/Дону, 2005.
Каган И.О. К вопросу о понимании культуры //Философские науки. - 1989. - № 9.
Карцев И. Жиль Делёз. Введение в постмодернизм. Философия как эстетическая имагинация. – М.: ОГНИ ТД, 2005.
Категории и понятия марксистско-ленинской теории культуры. - М., 1985.
Клёнов Л.А. К проблеме сущностных противоречий культуры //Философские науки. - 1986. - № 3.
Козловски П. Культура постмодерна. М., 1997.
Конев В.А. Философия культуры и парадигмы философского мышления //Философские науки. - 1991. -№ 6.
Круглова Л.К. Актуальные проблемы теории культуры // Философские науки. - I986. - № 5.
Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна / Пер. Н.А. Шматко. М.; СПб., 1998.
Межуев В.М. Идея культуры. Очерки по философии культуры. М.: Прогресс-Традиция, 2006.
Муравьев Ю.А. Культурологизм как методологическая тенденция в современной западной философии // Философские науки. 1988. -№ I.
Ойзерман Т.И. Проблема культуры в философии марксизма // Вопросы философии. - 1983. - № 7.
Петров М.К. Язык, знак, культура. – М., 1991.
Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре.- М.: Республика, 1998.
Румянцева Т.Г. Освальд Шпенглер. – М.: Книжный дом, 2008.
Румянцева Т.Г. Фридрих Ницше. – М.: Книжный дом, 2008.
Самосознание европейской культуры XX века. - М., 1991.
Самосознание европейской культуры и искусства ХХ века: Западная Европа и США. – М., 2000.
Уайт Л. Избранное: Наука о культуре. – М.: Российская политическая энциклопедия, 2004.
Флиер А.Я. Культурология для культурологов. – М.: Согласие, 2010.
Фрейд З. Неудобства культуры. – СПб.: Азбука-классика, 2010.
Фромм Э. Кризис психоанализа. – М.: АСТ, АСТ Москва, Полиграфиздат, 2010.
Фромм Э. Бегство от свободы. – М.: АСТ, 2009.
Шпенглер 0. Закат Европы. Том 1.-М.,1993.
Эпштейн М. Знак пробела: о будущем гуманитарных наук. М., 2004.