Зміст навчальної діяльності студентів під час педагогічної практики

№№

Зміст

1.

Настановна конференція. Ознайомлення із завданнями та змістом педагогічної практики. Обговорення змісту й організаційного плану роботи.

2.

Розподіл практикантів на робочі групи. Ознайомлення з методикою майбутньої роботи, порядком ведення щоденників педагогічної практики, спостережень.

3.

Зміст навчальної роботи

1. Ознайомитися:

-з системою навчально-виховної, позакласної та позашкільної роботи старшої ланки загальноосвітньої школи в цілому, з порядком ведення шкільної документації (бесіди з адміністрацією школи, вчителями української мови та літератури, класними керівниками);

- зі специфікою методики роботи вчителів певного класу (з розкладом навчальних занять, кабінетом української мови та літератури, його обладнанням, оформленням);

- зі специфікою позакласної роботи вчителя-словесника; - зі змістом роботи методичних об'єднань учителів за спеціальністю;

- з навчальними програмами, календарними, тематичними та поурочними планами роботи вчителя-словесника;

- з особовими справами учнів, класним журналом й особливостями його ведення.

2. Вивчити:

- досвід роботи вчителя-словесника;

З. Формувати навички й уміння майбутньої педагогічної діяльності:

• планування навчально-виховного процесу та проведення уроків з української мови та української літератури;

• відвідування та наступний аналіз уроків і позакласних заходів з української мови та української літератури;

- підготовка й проведення 12-14 різнотипних уроків української мови та української літератури в 9-11 класах у присутності вчителя-словесника;

- самостійна підготовка і проведення 3-4 залікових уроків різних типів у присутності методиста;

- підготовка матеріалів для портфоліо;

- підготовка дидактичного матеріалу, наочних посібників та допомога вчителю в обладнанні кабінету української мови та літератури;

- відвідування й аналіз 20 уроків учителів-предметників та студентів-практикантів;

- проведення психолого-педагогічних спостережень; - проведення індивідуальних бесід з учнями, 1-2 додаткових занять із невстигаючими учнями;

участь у батьківських зборах;

- участь у роботі методичних об'єднань учителів української мови та української літератури, семінарах, засіданнях педагогічної

ради школи, в підсумковій конференції з педпрактики.

Зміст позакласної роботи

• Вивчення системи роботи вчителя української мови та української літератури, спрямованої на формування в учнів стійкого інтересу до предметів, які вивчають;

• оволодіння вміннями виховання учнів на уроці засобами мови та літератури;

• опанування знаннями та вміннями з питань підготовки та проведення позакласної роботи з української мови та літератури: тижнів української мови та літератури, тематичних вечорів, ранків, бесід, вікторин, КВК, конференцій, диспутів, екскурсій, випуск стіннівок тощо.

4.

Складання 2 модульних контролів.

Виконання індивідуальних завдань з метою надбання студентами умінь та навичок самостійного розв'язування наукових завдань.

5.

Перевірка щоденників педагогічної практики та напрацьованих матеріалів.

6.

Підсумкова науково-практична конференція.