5.2. Новый этап в изучении темперамента

Хотя психология, в том числе и дифференциальная, существует как наука лишь немногим более столетия, мож- но отметить большие достижения в анализе природы пси- хики и в объяснении причин человеческого поведения. Конечно, исследования темперамента во второй полови- не двадцатого века и теоретически, и экспериментально несопоставимы по уровню оснащенности с исследования- ми предыдущих поколений ученых. Тем не менее, основ- ные подходы к изучению темперамента, порой трудноуз- наваемые в контексте современной терминологии, про- должают свое существование.

126

координаты ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

5.2.1. Исследования структуры темперамента

Уильям Шелдон был не первым, кто предложил "свер- нуть в сторону" с проторенной дороги типологического подхода и рассматривать черты темперамента как диспо- зициональные переменные, имеющие непрерывное нор- мальное распределение. Подробнее мы говорили об этом во второй главе, сейчас же важно отметить, что в соответ- ствии с открытым немецким исследователем Гауссом ма- тематическим законом, графически представленным в виде одновершинной плавной кривой, большинство психоло- гических характеристик редко проявляются в виде своих экстремальных значений (то есть находятся на концах кри- вой Гаусса), а гораздо чаще имеют среднее значение. Это правило применили к изучению темперамента в 1906 году голландские психологи Г.Хейманс и Е.Вирсма (Heymans, Wiersma, 1912). Обследовав свыше двух тысяч детей и взрос- лых с помощью разработанного вопросника из 90 пунктов и обработав результаты с помощью доступных в то время статистических средств, авторы выделили три характерис- тики темперамента, имеющие два полюса, соответствую- щие крайним значениям:

активность — пассивность', проявления деятельности во всех сферах жизни (на работе, в школе, дома, во время отдыха), а также манера выполнять задания немедленно или откладывать их выполнение;

эмоциональность — безэмоциональность', частота и сила эмоциональных реакций в ответ на ситуации-стимулы;

первичная (П) — вторичная (В) функция: темпорально- энергетическая характеристика реакций человека. Люди с развитой ПФ сильно и импульсивно реагируют на собы- тия, но эффект или след реакции быстро угасает. Преоб- ладание ВФ означает, что первая реакция будет слабой, но затем сила реагирования нарастает и эффект сохраня- ется более длительное время.

Исследователи выделили восемь основных типов тем- перамента на основе комбинаций трех базовых парамет- ров или общих факторов (подобных общему фактору, выде-

127

темперамент — ПС ИХО БИОЛОГИ Ч ЕС КАЯ ОСНОВА ЛИЧНОСТИ

ленному Ч.Спирменом при исследовании интеллекта — см. главу 6), то есть измерений, к которым сводится боль- шое количество наблюдаемых явлений. Типология Хейман- са—Вирсмы практически не реализована в современных исследованиях, однако она послужила толчком к созда- нию непрекращающейся и поныне "череды" факторных теорий темперамента, содержание которых сводится, в основном, к поиску новых или реинтерпретации извест- ных данных, а процедура — к отлаженному психометри- ческому анализу переменных, из которых затем путем вычисления корреляций и интеркорреляций, а также с помощью различных моделей факторного и кластерного методов статистической обработки, выделяется п-е число первичных, вторичных, третичных и т.д. факторов.

Вполне возможно, что после открытия десятков темпе- раментальных факторов должен наступить этап концепту- ального осмысления результатов и сведения разнообраз- ных характеристик к некоторому числу метапараметров, выделение которых становится возможным благодаря изу- чению механизмов функционирования формальной сфе- ры психики и строения соответствующих психофизиоло- гических и психологических структур.

Для того, чтобы сделать дальнейшее представление дан- ных очередного этапа изучения темперамента, связанного с появлением факторных моделей и анализом темпера- ментальной структуры, более компактным, воспользуем- ся структурным описанием находок различных авторов. В качестве основания для простейшей классификации возьмем четыре двухполюсных метапараметра (Либин, 1994), позволяющих в общих чертах описать взаимодейст- вие человека с физической и социальной (то есть комму- никативной) средой с точки зрения формального подхо- да. Отметим, что деление индивидуальных проявлений на две категории, соответствующие "физической" (то есть имеющие отношение к предметной, или субъект-объект- ной стороне жизни) и "социальной" (относящиеся к ком- муникативной, или субъект-субъектной форме взаимодей- ствия) формам достаточно эффективно, что отмечалось рядом исследователей темперамента (Небылицын, 1978;

Lerner, 1984; Бодунов, 1988; Русалов, 1990), способностей