17.7. Ученый в контексте таксономии исследовательских типов

Ценность полученных в ходе научных изысканий дан- ных нередко связана с личностью самого ученого. Т.И.Ни- колаева (1990) предложила в этой связи довольно инте- ресную и познавательную классификацию, основанную на применении шкалы "старое—новое" в комбинации с дву- мя критериями оценки — используемый исследователем метод и направленность научного мировоззрения; объект исследования и совокупность привлекаемых фактов. Хотя данная классификация разработана на примере лингвис- тических наук, нам кажется, что она имеет гораздо более широкое звучание. Выделив четыре основных группы, ав- тор охарактеризовала полученные исследовательские типы следующим образом (характеристики приводятся в сокра- щенном и несколько переработанном виде).

Старое о старом

Этот исследовательский тип формируется большим чис- лом лиц, требующихся, очевидно, не столько науке, сколь- ко тому, что можно назвать "научной жизнью". Люди это- го типа обычно перелагают достижения других в обшир-

376

типовые ИЗМЕРЕНИЯ СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ

ные и необширные книги обзорного характера. Именно. они оказываются авторами разного рода фундаменталь- ных описаний, базирующихся на уже построенной основе. Результаты этих трудов бывают двояки. Исследователи мо- гут пересказать кратко и находчиво тяжеловесный труд первопроходца или же, напротив, создать нелегкое для понимания компилятивное сочинение.

Исследователей этого типа охотно приглашают быть Членами Ученых Советов, оппонентами, рецензентами, их уважают без обильного цитирования.

старое о новом

Исследователи этого типа применяют апробирован- ный достойный метод к чему-то совсем новому. Новым при этом может быть и целая большая область знаний и некая совокупность фактов, ранее в научный обиход не вводившаяся. Существенно, что у ученых этого типа, от- талкивающихся в своих изысканиях от "старого", всегда бывают выдающиеся предшественники. Чтобы ориенти- роваться в "новом" и применять к нему "старое", нуж- но очень хорошо это новое знать. Поэтому среди ученых этой группы много редких специалистов, знатоков не- тривиальных систем.

Находиться в этой категории исследователей престиж- но, и именно этот тип составляет видный массив акаде- мической науки. Кроме того, очень часто выбор такого пути означает возможность действовать наверняка, поскольку метод уже оправдал себя, а знание малоизвестного мате- риала делает ученого квалифицированным и редким спе- циалистом.

новое О СТАРОМ "'"•""

К этому типу принадлежат немногие ученые, взявшие на себя нелегкий труд взглянуть по-новому на нечто вроде бы уже давным-давно известное. Они ставят своей задачей под другим углом зрения посмотреть на ставшие хресто- матийными факты. Новый подход возникает путем свое-

Типологии и классификации... 377

образного прорыва, близкого к озарению. Подход этот тре- бует непредвзятости в оценках и личностной внутренней свободы, в том числе независимости от авторитетных мне- ний. Разумеется, необходима и предпосылка в виде талан- тливости, ибо само по себе смелое обращение к пересмот- ру очевидностей может дать и нулевой результат. Попыт- ки, не отмеченные искрой таланта, приводят к разочаро- ванию и забвению. Зато удача вызывает у научной аудито- рии удивление, восторг и, как правило, немедленное при- нятие и признание.

Однако если ученые предшествующего, второго, типа вызывают не только уважение, но и желание следовать им, то ученые рассматриваемого, третьего, типа, вызывая не меньшее восхищение, чаще всего являются одиночка- ми, так как следовать им невозможно, также как невоз- можно продолжить озарение.

новое о новом

Ученые четвертой группы, выдвигающие новые идеи, всегда ассоциируются с чем-то непривычным. Тогда как описанные первые две группы всегда отличаются соци- альной успешностью, а третья завоевывает, в случае уда- чи, успех довольно легко, этому исследовательскому типу не приходится рассчитывать на мгновенное признание. Их часто не понимают, не ценят, иногда просто не слушают. Однако именно из этой группы выходят лидеры новых направлений с ярким научным будущим (или, в соответст- вии с законом симметрии, непризнанные и амбициозные новаторы-неудачники). Занимаясь областью знания, обо- значенной "новое о новом", исследователь должен быть готов к отсутствию заданной по определению социальной поддержки единомышленников.

Можно сказать и о различиях в выделенных группах по южному для ученого признаку — эрудированности. Если Для первых двух типов тяга к знанию научной литературы Широкого плана обычна, то две последние группы могут и "е включать в себя эрудитов. Исследователи этого типа как

378

типовые ИЗМЕРЕНИЯ СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ

бы сами определяют для себя необходимый минимум об- разованности.

* * *

Остается добавить, что изложенная на основе материа- лов Т.И.Николаевой ироничная типология может рассмат- риваться и с другой, интроспективно-идеографической точки зрения — как закономерные этапы развития науч- ного познания в целом и как вехи пути отдельного учено- го, движущегося от освоения области знаний, определяе- мых как "старое о старом", к созданию того, что, возмож- но, будет названо "новое о новом".

Ключевые термины главы', ведущая тенденция, вектор по- ведения, классификация, конституциональные ти- пологии, личностные типы, поведенческие тенденции, психологический тип, референтная группа, сигнальная система действительности, таксономия исследователь- ских типов, тип ВНД, типология темперамента, функ- циональная типология.