Глава 18. Параметры индивидуального самосознания — способы интерпретации событий

Может показаться неожиданным, что Самосознание также выступает одним из главных персонажей в Театре Человеческих Различий. Однако на различия в субъек- тивных интерпретациях указывали многие психологи (Kelly, 1955). Сама человеческая Индивидуальность воз- никает на пересечении сфер внешней действительности и парадоксальной реальности субъективного мира. Са- мосознание также имеет дифференциально-психологи- ческую составляющую, описывающую различия в спо- собах оценки, понимания и классификации происходя- щих в жизни событий.

18.1. Универсальные факторы субъективных семантических пространств

Исследования на пересечении анализа синестезии, как проблемы общей психологии, и экспериментальной се- мантики позволили Чарлзу Осгуду, возглавляющему группу американских психологов, разработать метод семантичес- кого дифференциала (Osgood et al., 1957). Суть метода зак- лючается в оценке объектов на основе биполярных граду- альных шкал, полюса которых обозначены антонимами (вербальными либо невербальными стимулами). Механиз- мом, обеспечивающим взаимосвязь и группировку шкал в факторы, является, по мнению Осгуда, процесс синесте- зии. Феномен синестезии заключается в том, что при раз- дражении одной модальности возникают ощущения в дру- гой. Это позволяет воссоздавать интермодальный образ на основе информации, обработанной в процессе восприя- тия только с помощью одной модальности. Синестезия рассматривается как универсальная форма доязыковой категоризации, обеспечивающей обобщение полученных сигналов на уровне целостного организма {Marks, 1975).

380

типовые ИЗМЕРЕНИЯ СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ

Обработав с применением факторного анализа оценен- ные с помощью разнообразных биполярных шкал (пар антонимичных прилагательных) объекты и события, Ос- гуд пришел к выводу о существовании трех базовых уни- версальных шкал, образующих субъективное семантичес кое пространство (Osgood, 1962) — Сила (прочный—не прочный, жесткий—мягкий, сильный—слабый), Оценка (хороший—плохой, приятный—раздражающий) и Актив ность (быстрый—медленный, энергичный—пассивный) Эти факторы оказались воспроизводимыми в любых язы- ках (см. Петренко, 1982) для анализа категоризации субъек- том межличностного восприятия.

Интересное исследование было предпринято на факуль тете психологии МГУ под руководством В.Ф.Петренко (1988). В качестве объектов, оцениваемых с помощью стан- дартного набора шкал семантического дифференциала, выступили как 17 преподавателей факультета, так и 20 известных сказочных персонажей. Забегая вперед, отметим что выделенные при описании вымышленных героев ба- зовые шкалы оказались работающими и в реальной жиз- ни, в результате чего оказалось возможным построить се- мантическое пространство, в котором пересекались пси- хологические портреты реальных людей с образами ска- зочных героев. По первому выделенному фактору, "сила личности" или "сила эго", выделились две контрастные группы — Карлсон, Винни-Пух, Кот в Сапогах и Бурати- но (обладающие по мнению оценивающих их испытуемых "сильным Я"), и Пьеро, Ослик Иа-Иа ("слабое Я"). Вто- рой фактор, названный "акцентуированность", разделил персонажей и людей на группу "акцентуированных лич- ностей" (куда с большой вероятностью вошли синьор Помидор, Карабас Барабас, Незнайка) и блок "социаль- ной нормативности, правильности" (Айболит, Золушка, Рыцарь Печального Образа). Третий фактор, обозначен- ный как "контактность—дистантность в общении" или "открытость—закрытость", отделил Винни-Пуха, Ивануш- ку-дурачка, Чебурашку, Золушку и Буратино (открытых, простодушных, дружелюбных) от малосимпатичных Снеж-

381

параметры ИНДИВИДУАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ

ной Королевы и Карабаса Барабаса. Проведенная раздель- ная факторизация как для сказочных персонажей, так и для преподавателей подтвердила идентичность факторных структур этих двух матриц как по размерности семанти- ческих пространств, так и по содержанию входящих в фак- торы личностных качеств-шкал.

Весьма примечательным в исследованиях психосеман- тики является факт "сцепления" в пространстве индиви- дуального сознания семантических образов, относящихся к совершенно разным категориям объектов. В нашем ис- следовании (см. главу 8) изучалась связь предпочтения се- мантики основных геометрических форм с характеристи- ками самовосприятия. На различных выборках общей чис- ленностью около трехсот человек был выявлен феномен психосемантического изоморфизма, суть которого заклю- чается в соотнесенности неосознанно предпочитаемых сти- мулов, имеющих различную семантическую окраску, с сознательно выбираемыми характеристиками самоописа- ния, семантика которых совпадает с семантикой предпо- читаемых стимулов другого рода. Под семантикой в дан- ном случае понималась система обобщенных универсалий субъективных значений — от неосознаваемых ощущений до компонентов образа-Я. Для обозначения сенсорно-пер- цептивных эталонов {Артемьева, 1980), лежащих в основе восприятия предъявляемых в качестве стимулов основных геометрических форм, использовались шкалы личностно- го семантического дифференциала. По результатам описа- ния геометрических форм, используемых в ТиГР (Тесте конструктивных рисунков фигуры человека — Либин, Ли- бин, 1994), были выделены три фактора, определяющие семантическое пространство признаков анализируемых форм:

треугольник — активный, интенсивный, наступающий, доминирующий, упорный, напряженный, нервный (фак- тор "Активность");

круг — гибкий, контактный, покладистый, сочувству- ющий, мягкий, женственный, открытый, сомневающий- ся, переживающий (фактор "Оценка");

382

типовые ИЗМЕРЕНИЯ СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ

квадрат — устойчивый, медленный, отчужденный, му- жественный, замкнутый, решительный, стабильный, жест- кий, упорный (фактор "Сила").

Следующим этапом было разделение обследуемых на основе результатов выполнения графического теста пред- почтений ТиГР на группы, характеризующиеся выражен- ным предпочтением одной из трех основных геометричес- ких форм. Дальнейшее обследование выделенных групп (общей численностью 135 человек) с помощью однотип- ного набора психологических тестов, включая анализ са- мопортрета на основе шкал семантического дифференци- ала, выявило существенные различия между группами как в профилях индивидуально-психологических характерис- тик, так и в особенностях самоописания (см. главу 8).

Предпочитающие треугольные формы при составлении конструктивного рисунка фигуры человека описывали себя как "активный, ведущий, властный, деятельный, органи- зующий"; по результатам тестов они характеризовались высоким нейротицизмом и социальной эмоциональнос- тью, перцептивной полезависимостью, аналитичностью восприятия, стратегией соперничества в конфликтной ситуации, экстернальностью (тенденцией полагаться на других) в области достижений, демонстративным и исте- роидным типом акцентуации. Предпочитающие округлые формы себя характеризовали как "впечатлительный, ос- торожный, располагающий, душевный, сомневающийся";

их психологический профиль включал такие признаки, как высокий социальный темп, высокий уровень социальной импульсивности и социальной пластичности, точность при оценке зрительной иллюзии (концентрические окружнос- ти Дельбефа), синтетичность восприятия, экстернальность в области деловых отношений, стратегия приспособления в конфликте, высокий уровень самообвинения, лабиль- ный акцентуированный тип (по классификации Леонгар- да, 1980). Наконец, предпочитающие квадратные формы считали себя "выдержанными, размышляющими, стабиль- ными, скорее уравновешенными". По результатам тести- рования их портрет выглядел следующим образом — вы-

383

параметры ИНДИВИДУАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ

сокий уровень социальной эргичности и низкий — соци- альной пластичности; точность в оценке психомоторной иллюзии Шарпантье; перцептивная поленезависимость;

высокий уровень общей интернальности и интернальность в области достижений; стратегия избегания конфликта;

педантичный тип акцентуации.

Связь параметров семантического пространства чело- века с формально-динамическими особенностями была предметом специального диссертационного исследования, проведенного под нашим руководством И.Н.Трофимовой (1995). В качестве психосемантических показателей исполь- зовались оценки испытуемых в отношении 8 объектов (кра- сота, активность, сила, реальность, задача, порядок, пре- стиж, Я), проставленные по семнадцати биполярным се- мибалльным шкалам семантического дифференциала (приятное—раздражающее, энергичное—скованное, быс- трое—медленное, прочное—непрочное и т.д.). Обобщение проводилось по выделившимся в результате статистичес- кого анализа факторам: оценки, активности, силы, диск- ретности, определенности и вероятности. Оказалось, что темпераментальные особенности человека влияют на ха- рактер использования им семантических универсалий в процессе оценки объектов. Экстраверсия, социальная и коммуникативная активность коррелируют со склоннос- тью субъекта использовать в процессе категоризации оцен- ки большей активности и энергичности. Нейротицизм свя- зан со склонностью оценивать воспринимаемые объекты и события как более пассивные, слабые, неупорядочен- ные и негативные. Высокий предметный темп оказался связан с оценками большего позитивизма и активности, а коммуникативный темп — с оценками большей опреде- ленности. Это согласуется с гипотезой о формировании стиля человека (Либин, 1993; 1998а), согласно которой из- бирательность предпочтений обусловлена системой взаи- мосвязанных функций психики — оптимальностью, ком- пенсаторностью, адаптивностью и результативностью, оп- ределяющих специфику формы сопряжения субъекта со средой. Преимущественное использование лицами с вы-

типовые ИЗМЕРЕНИЯ СУБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ

соким уровнем неиротицизма оценок пассивности, сла- бости и неупорядоченности согласуется с теорией темпе- рамента Д.А.Грэя (1993), согласно которой невротики и интроверты более чувствительны к негативным стимулам. Также снижение уровня значимости стимулов позволяет эмоционально нестабильному субъекту оградить себя от непосильной активности, экономя энергетические ресур- сы (см. Трофимова, 1995).

Изучение индивидуальной специфики психосеманта - ческого пространства проводится также в контексте ана- лиза самых разнообразных человеческих различий. С.Э.Па- рилис, исследуя престиж профессий у молодежи, выде- лил три фактора профессиональных предпочтений, по каждому из которых профессии были оценены с помс щью метода семантического дифференциала. Результаты показали близость глобальных осей универсального семан- тического пространства (Оценки, Силы и Активности) с престижностью профессий работников материального про- изводства и сферы обслуживания. При этом шкалы Оцен- ки используются применительно к профессиям, тре- бующим высшего образования, шкала Силы — к рабочим и сельскохозяйственным специальностям, шкала Актив- ности — к торговле и бытовому обслуживанию. Молодежь связывает Оценку с престижем, Силу —с непосредствен- ным вкладом в производство, Активность — с возможно- стью получения побочных доходов (см. Либин, Парилис, 1998).