Мужчины и женщины в период взрослости

И в этот период различия, связанные с первичным половым диформизмом мозговых функций, а также гор- мональным влиянием, оказываются наиболее очевидны- ми. Средняя частота альфа-ритма достоверно выше у жен- щин, чем у мужчин (Deakin, Exiey, 1979), а оценивае- мый по общей тенденции к десинхронизации более вы- сокий уровень активации рассматривается как основа психологической фемининности (Friedl, Fogel, 1979).

Довольно непросто одним взглядом охватить любопыт- ную картину половых различий, определяющих красочные оттенки двух главных миров человечества — Мужского и Женского. Попробуем отметить основные тенденции, вос- пользовавшись данными разных авторов и объединив наи- более важные результаты в таблицу 9 (более расширен- ный вариант см., например, Bee, Mitchell, 1984).

12.3. Фактор пола и психика

Этот вопрос, пожалуй, настолько же привлекает, на- сколько и пугает своей неопределенностью. Трудность в выявлении источников детерминации половых различий, явным образом испытывающих на себе "давление" эволю-

половые различия... 279

Таблица 9 Половые различия в период взоослости

	Параметры развития	Характер различий
	Продолжительность	Женщины живут дольше, чем мужчины
1	жизни
	Климакс	Мужчины намного дольше сохраняют
		способность к репродуктивности
	Пространственная	Мужчины продолжают лучше справляться
	визуализация	с этими заданиями
11	Математическая	Мужчины показывают еще более высокие
	логика	показатели, чем в юности
	Вербальная	По большинству показателей выше
	логика	женщины
	Агрессивность и	Мужчины характеризуются более высоким
	доминантность	уровнем вьраженности этих признаков.
	Дружелюбность и	Женщины имеют больше близких друзей,
	близость	но мужчины проявляют большую
		склонность к близким отношениям, чем в
		молодости
III	Семейные роли	Женская роль больше связана с заботой
		о детях и уходом за супругом, даже
		несмотря, например, на наличие работы
	Профессиональные	Отношение мужчин к работе продолжает
	роли	оставаться более прогностичным и
		продолжительным, а профессиональный
		статус играет центральную роль в
		мужской самоидентификации

Примечание.

I — физическое развитие;

II — когнитивное развитие;

III—социальное развитие.

ционно-генетических программ, усиливается за счет влия- ния, которое оказывает на выводы исследователей фено- мен социальной желательности, определяющий акценти- рование или сглаживание в зависимости от обстоятельств (то есть поддерживаемой общественным мнением в дан- ный момент точки зрения) характерных особенностей мужчин и женщин. Тем не менее, о некоторых экспери- ментально проверенных фактах можно говорить со значи- тельной долей уверенности.

интеллект

Эволюционная теория оказала наибольшее влияние на чзучение "естественных различий" между полами. Вполне ^зможно, что некоторые способности базируются на врож- Дбнных чертах, имеющих значение для выживания в древ-

280

человек В ГРУППЕ

них человеческих сообществах (Daly & fVilson, 1983). Хотя большинство достоверных различий, обнаруженных в ког- нитивной сфере, получено с помощью психогенетических моделей, более продуктивным, по мнению Д.Н.Исаева и В.Е.Кагана (1988), является подход, связанный не со срав- нением выраженности отдельных способностей у лиц раз- ного пола, а с изучением организации интеллектуальной активности. Л.Вормэк (Wormack, 1980), проанализировав факторные структуры способностей, обнаружил, что у муж- чин основные факторы способностей более дифференци- рованы и автономны, чем у женщин. В структуре способно- стей мужчин выделилось, по показателям выполненных тестов, три фактора (вербальный, зрительно-пространствен- ный и математический), тогда как у женщин один фактор включил в себя все три выделенных в мужской выборке компонента, а другой интерпретировался как "вербально- зависимый от пола".

языковые СПОСОБНОСТИ д

Правда ли, что женщины говорят больше мужчин? От- вету на этот вопрос было посвящено изучение влияния половых различий на развитие речи в разных возрастных группах (Schahter et al., 1978). Авторы учитывали при этом положение об отсутствии различий в скорости структур- ного развития среди мальчиков и девочек в младенчестве и детском возрасте. Различия в языковых способностях выя- вились лишь по нескольким показателям (при позитивном сдвиге в "женскую" сторону) — словарном запасе, речевой активности и ясности речи. В подростковой группе также было отмечено незначительное преобладание языковых по- казателей девушек в артикуляции, то есть четкости произ- ношения звуков. Возможно, отмечают авторы исследова- ния, эти различия объясняются более ранним физическим созреванием девочек, которые, таким образом, раньше ста- новятся "биологически готовы" для развития речевых на- выков. Однако возникла и социально-ориентированная ин- терпретация, основанная на признании влияния стереоти- пов. Майкл Льюис (Lewis, 1972) установил в специальном исследовании, что матери чаще говорят со своими дочерь-

281

подовые различия...

ми, чем с сыновьями. Возможно, что от атмосферы в се- мье, созданной родителями, также зависит в некоторой степени и уровень сформированности языковых навыков

детей.

' реакции НА СТРЕСС

Стили реагирования мужчин и женщин .на вызванный сложными обстоятельствами стресс отчетливее всего про- являются в способах, к которым они прибегают, чтобы справиться со своими негативными переживаниями (Nolen- Hoeksema, 1990). Женщина, испытывая подавленность, стре- мится думать о возможных причинах своего состояния. Муж- чина, наоборот, пытается отгородиться от депрессивных эмоций, концентрируясь на чем-либо другом или вовле- каясь в физическую активность, чтобы таким способом вы- вести себя из текущего негативного состояния. Анализиру- емая модель также предполагает, что женская реакция "тща- тельно обдумать", характеризующаяся тенденцией к на- вязчивому фокусированию на проблеме, увеличивает жен- скую уязвимость по отношению к депрессии.

Типичные стили реагирования на стресс вполне могут являться продуктом социализации, обучения в процессе жизни в соответствии с общественными ожиданиями (Noelen- Hoeksema & Girgus, 1994). Конструкт "фемининность" вклю- чает в качестве основных компонентов пассивность, кон- центрацию на чувствах, проявление эмоций и стремление разделить их с другими. Мужская же схема поведения, за- кодированная в конструкте "маскулинность", включает стремление быть физически и интеллектуально активным, неэмоциональным, не проявлять признаков слабости, на- "Ример, обсуждая свое плохое настроение с другими.