58. История становления икс

Первые крупные теор. разработки по выяснению ИКС в развитии с/х принадлежат Чаянову А.В. (1888-1937).Общественная агрономия попала в круг его научных интересов еще в студенческие годы. Он начал изучать опыт работы земских эк-ких служб в России, внимательно следил за развитием ИКС в Европе. В 1918 г. Чаянов обобщил отечест. и заруб. опыт в ИКС и опублик. свой класич. труд «Основные идеи и методы работы обществ. агрономии». В наиб. общей форме Чаянов опред. общ. агрономию как систему общ. мероприятий, стремящ. напр. эволюцию с/х страны в сторону наиб. рационал. его форм. Хозяйств. интерес движет людьми, поэтому они прибывают в состоянии постоян. поиска более эфф-ных форм и видов деят-ти. В этой связи ученый поставил 2 вопроса:

1. Может ли цивилиз. человеческий разум повлиять на стихийн. процесс эволюции с/х?

2. Каковы формы этого влияния?

На первый вопрос автор ответил утвердительно. При рассм. 2 вопроса Чаянов укажет что перед общ. разумом имеются 2 разн. пути возд. на стих. эволюцию с/х:

1. Изменить сами хоз. условия посредством исп. инструментов эк-кой политики гос-ва.

2. Оказ. влияние и на сам процесс с/х эволюции, воздейств. на волю и разум людей, направляя их творческие искания в сторону форм мыслимыми им рацион. и предотвращая их от ложных путей творческого искания, усиливая своим авторитетом пример удачных начинаний, ускоряя и рационализируя тем процесс эволюции. По сути дела во втором выше перечисл. пункте Чаянов опр. место и роль ИКС в развитии с/х, такое понимание места и роли ИКС осталось актуально и по сей день примен. ко всем странам с рыночной экономикой.

59.Методы и технологии решения задач икс по распространению знаний.

Решение задачи формир-ия знаний выполняется в ИКС след методами:

1). Подбор знаний,

2). Формализация знаний. Многие знания о процессах с.-х. пр-ва имеют вербальное описание, что ведет к значит ненадежности управленч. решений, невозможности достоверно приблизиться к объективно оптимальному решению. В связи с этим сущ проблема формализации знаний в смысле их математизации, доведения до уровня алгоритмов.

3). Генерация знаний. Работники ИКС анализируют, перерабатывают большой объём инф, все это – сгенерированные службой новые знания и они более ценные, чем знания, содерж в исходной инф.

4). Оценка неопред-ти знаний. В больш-ве случаев знания не абсолютны, они обладают неопред-тью. В связи с этим, хотя в любом слчае окончат решение остается за товаропр-лем, работник ИКС д. понимать относительность своих рекомендаций, проявлять достаточно осторожности и внимательности к реальным условиям и последствиям применения этих рекомендаций.

Эфф-ть распростр-ия знаний опред в значит степени правильным выбором соответст технологии. Вполне возможно, что с учетом хар-к среды распростр-ия знаний в конкрет ситуации лучшей б. технология, основанная на простейших приемах.

Для того, чтобы товаропр-ль хотел получить знания, он д. иметь представление об их сущ-ии и пользе применения. Это достигается пропагандой знаний.

Образование и консульт. деят-ть д. сочетаться с разными методами распространения знаний, обеспечивая в целом эфф-ть с.-х. пр-ва.

Возможность использ. современных ср-в приема и отображения инф., оснащенность сельских товаропр-лей через сеть ИКС названными ср-вами создает возмож. расширить арсенал приемов и способов передачи знаний. Однако выбор рацион. технологии не всегда предполагает применение только наисовременнейших ср-в. Вполне возможно, что с учетом хар-к среды распростр. знаний в конкрет. ситуации лучшей будет технология, основанная на простейших приемах.

Методы и техн-и реш-я задач ИКС по распр-ю знаний

Методы и технологии		Задачи
		Изуч товар-ля	Форм знаний	Передача знаний	Орг-я доступа к внешним знаниям	Пропаганда знаний
1	Провед уч сем-в	v	v	+	v	+
2	Провед сем-ов по обмену опытом	+	+	+	-	+
3	Провед выставок	v	-	+	+	+
4	Посещ-е п/п, освоивших нововведение	+	+	+	-	+
5	Выпуск инф-х и уч изданий	-	v	+	v	+
6	Публикация инф-и и статей в местных изданиях	-	-	+	v	+
7	Реклама (пресса, радио, телевидение, беседы)	-	-	v	-	+
8	Компьютерные и сетевые техн-и получ и обработки инф-и	-	+	+	+	+
9	Конс-и (инд, по группам, радио, пресса, телевидение)	+	v	+	-	+

 + - при исп-и метода (технологии) задача реш-я в обяз порядке

v - при исп-и метода задача м реш-я параллельно с др задачами

- - при исп-и указанного метода данная задача не решается