Тема 5. Невербальные средства общения

Занятие 9. Значение невербальных средств общения.

Цель: обратить внимание студентов на значение жестов и допустимого расстояния между людьми в процессе общения и на барьеры, формировать интерес к овладению искусством толкования этого языка, формировать умение работать в команде

Форма: дерево решений

Вопросы к занятию:

Темы докладов:

1.Невербальные средства общения.

2. Значение некоторых жестов и поз.

Расшифруйте состояние собеседника по следующим жестам и позам.

№	Жесты, позы	Состояние собеседника
1	Раскрытие руки ладонями вверх
2	Руки спрятаны за спину (в карманы)
3	Сидит на краешке стула, склонившись вперед, го­лова слегка на наклонена и опирается на руку
4	Ладонь захватывает подбородок
5	Старается на вас не смотреть
6	Рука находится в кармане, большой палец снару­жи
7	Говорящий жестикулирует сжатым кулаком

Доклады:

1) значение Зон и Территорий в общении;

ладони и передаваемая с их помощью информация;

жесты рук и кистей рук;

защитный барьер, сформированный с помощью ног;

5) влияние на окружающих с помощью различных положении корпуса тела;

6) различные виды столов и способы размещения участников за столом.

Рекомендуемая литература:

1. Дружинин В. Н. Психология: учебник для гуманитарных вузов. -СПб.: Питер, 2007.

2. Милорадова Н.Г. Психологический практикум по курсу «Психология управления». М.: МГСУ, 2004.

3. Учебно-методическое пособие. Москва – Воронеж, 2002.

4. Психологические типологии [Текст] : Пособие для менеджеров и практических психологов / ред. Ю. П. Платонов, 2004. - 512 с

5. Сидоренко, Елена Васильевна. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии [Текст] / Е. В. Сидоренко, 2007. - 208 с.

6. Практическая психология: Учебник /Под ред. М.К. Тутушкиной. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим специальностям. М.: Изд-во АСВ, 1997.

7. Рамендик Д.М., Солонкина О.В. "Психологический практикум. Социально-культурный сервис и туризм."- Изд. «Мастерство».-2006

Тема 6. Взаимосвязь психотипа личности и поведения.

Занятие10..Взаимосвязь психотипа личности и поведения.

Цель: совершенствовать навыки научно-теоретического обобщения научных источников, помогающие глубже усваивать учебный материал

Форма: конференция, методы исследования

Вопросы к занятию:

1. Взаимосвязь психотипа личности и поведения.

2.Особенности речи и поведения людей различных конституциональных типов (Э. Крэчмер).

3. Экстраверсия, интроверсия и поведение (К. Юнг).

4.Темперамент человека и его влияние на межличностное общение (И. Павлов).

5.Самодиагностика. Тест “Базовые характеристики личности”.

Индивидуальные свойства личности проявляются в способе реагирования на слова и поступки людей, общественные и природные явления, в особенностях темперамента, самооценки, способностей. Природной основой формирования человеческой индивидуальности служат анатомо-физиологические задатки. Для определения ваших индивидуальных психофизиологических свойств предлагается надежный тест EPI (Eysench Personality Inventory) английского психолога Г. Айзенка. Тест направлен на выявление двух основных характеристик личности:

1 экстраверсия — интроверсия;

2 эмоциональная неустойчивость — стабильность.

Рекомендуемая литература:

1. Гришина Н. В. Психология конфликта. -СПб.: Питер, 2006.

2. Дружинин В. Н. Психология: учебник для гуманитарных вузов. -СПб.: Питер, 2007.

3. Изард К. Э. Психология эмоций. -СПб.: Питер, 2006. -(Мастера психологии)

4. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы: Учебное пособие. -СПб.: Питер, 2006.

5. Психологические типологии [Текст] : Пособие для менеджеров и практических психологов / ред. Ю. П. Платонов, 2004. - 512 с

6. Сидоренко, Елена Васильевна. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии [Текст] / Е. В. Сидоренко, 2007. - 208 с.

7. Практикум по возрастной психологии /под ред. Л.А.Головей, Е.Ф.Рыбалко. СПб: Речь, 2001.

8. Практическая психология: Учебник /Под ред. М.К. Тутушкиной. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по техническим специальностям. М.: Изд-во АСВ, 1997.

9. Рамендик Д.М., Солонкина О.В. "Психологический практикум. Социально-культурный сервис и туризм."- Изд. «Мастерство».-2006