22. Коллектив как объект и субъект воспитания

Понятие о коллективе, его признаки и функции. Значение коллектива для человека. Типология коллективов. Этапы и уровни развития учебно-воспитательного коллектива. Коллектив и личность. Модели развития отношений между личностью и коллективом. Педагогическое руководство коллективом. Самоуправление в детском коллективе. Теории воспитания личности в коллективе А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, Л.И. Новиковой и др. (по выбору).

Литература:

1. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. - М., 2002. - С. 75-79.

2. Классному руководителю/Под.ред. М.И. Рожкова. - М., 2001. - С. 63-100.

3. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в средней школе: от коллективизма к взаимодействию. - Ростов-н/Д., 2000.

4. Куракин А.Т., Новикова Л.И. Школьный ученический коллектив: проблемы управления. - М., 1982.

5. Лихачев Б.Т. Педагогика. - М., 2000. - Лекция 10.

6. Лутошкина А.Н. Как вести за собой. - М., 1978. (См. Знание законов развития коллектива).

7. Методика воспитательной работы/Под.ред. В.А. Сластенина. - М., 2006. -Гл.5.

8. Педагогика/Под.ред. Л.П. Крившенко. - М., 2005. - Гл.9.

9. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии/Под. ред. С.А. Смирнова. - М., 1999. - Гл.16.

10. Подласый И.П. Педагогика в 2т. - М., 1999. - Т.2.- Тема 3.

11. Пуйман С.А. Педагогика. - Минск, 2002. - Т.18.

12. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. - М., 2001. - С. 89-105.

13. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. - М., 2004. - Гл. 11.

14. Сластенин В.А. и др. Педагогика. - М., 1998. - Гл. 13.

15. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. - М., 2000. - Тема 7.

16. Харламов И.Ф. Педагогика. - М., 1999. - Гл. 19.

Дополнительная:

1. Макаренко А.С. Коллектив и воспитание личности. - М., 1972.

2. Макаренко А.С. Педагоги пожимают плечами// Пед.соч. в 8 т. - Т.1. - М., 1983. - С.139-142.

3. Макаренко А.С. Цель воспитания// Пед.соч. в 8 т. - Т.4. - М., 1983. - С.47-48.

4. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива: Вопросы теории. - М., 1978.

5. Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. - М., 1988.

6. Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива (Методика воспитания коллектива)//Избр. соч. в 3 т. - Т.3 – М.: Педагогика, 1981. - С. 205-377.

23. Воспитательная деятельность классного руководителя

Понятие о классном руководстве. История классного руководства в России. Вариативность классного руководства. Функции классного руководителя. Направления деятельности классного руководителя. Классный руководитель и педагогический коллектив. Взаимодействие классного руководителя и семьи учащегося. Анализ и планирование работы классного руководителя. Час классного руководителя: подготовка и проведение.

Литература

1. Андреев В.И. Педагогика. - Казань, 2006. - С. 388-395.

2. Воронов В.В. Педагогика школы в двух словах. - М., 2002. - С. 79-80.

3. Дереклеева Н.И. Классный руководитель. Основные направления деятельности. М., 2001.

4. Классному руководителю/Под.ред. М.И. Рожкова .- М., 2001.

5. Педагогика/Под.ред. Л.П. Крившенко. - М., 2005. - С. 173-189.

6. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии/Под. ред. С.А. Смирнова. - М., 1999. - Гл.17.

7. Пуйман С.А. Педагогика. - Минск, 2002. - Т.21.

8. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. - М., 2001. - С. 81-89.

9. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Теория и методика воспитания. - М., 2004. - Гл. 13.

10. Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я. - М., 2001.

11. Харламов И.Ф. Педагогика. - М., 1999. - Гл. 31.

12. Щуркова Н.Е. Вы стали классным руководителем. - М., 1986.

13. Щуркова Н.Е. Классное руководство: теория, методика, технология.- М., 2000.

14. Щуркова Н.Е., Финданцевич Н.С. Классный час и его организация. - М., 1981.