4.Вопрос

(?) Организационно – административная адаптация позволяет работнику:

(-)ознакомиться с экономическим механизмом управления организацией

(-)ознакомиться с особенностями организационного механизма 'Управления, местом своего подразделения в организационной структуре

(-)включиться в систему взаимоотношений коллектива с его традициями, нормами жизни, ценностными ориентациями

(-)ознакомиться с новыми требованиями трудовой, производственной и технологической дисциплины

5.Вопрос

(?)Трудовую дисциплину характеризует:

(-)соблюдение установленного распорядка работы, выполнение закрепленных за работником обязанностей и распоряжение вышестоящих руководителей

(-)обязательное соблюдение всех технологических операций, предусмотренных производственным процессом

(-)своевременное выполнение производственных заданий, соблюдение правил эксплуатации оборудования

(-)соблюдение норм расхода сырья, правил охраны труда и техники безопасности

(-)рациональное использование производственных мощностей, своевременное и качественное обслуживание рабочих мест

6.Вопрос

(?) Заключительное интервью проводится при:

(-)выходе на пенсию

(-)увольнении по инициативе работника

(-)декретном отпуске

(-)увольнении по инициативе работодателя

(-)академическом отпуске

7.Вопрос

(?) Перечень показателей оценки результатов труда руководителя службы управления персоналом составляют:

(-)количество вакантных мест

(-)показатели по обучению и повышению квалификации персонала

(-)удельный вес технически оборудованных норм

(-)количество рекламаций и их динамика

(-)доля на рынке

8.Вопрос

(?) Оценка результатов деятельности подразделений управления

организации – это систематический, четко организованный процесс,

нацеленный на:

(-)установление соответствия деловых и личностных качеств работников

требованиям должности или рабочего места

(-)интенсификацию управленческого труда

(-)выявление информации о содержании работы на рабочем месте

(-)организацию здоровой конкуренции между подразделениями управления

организации

(-)соблюдение принципа оплаты труда

9.Вопрос

(?)Результаты деятельности подразделений управления персоналом характеризуют следующие показатели:

(-)ритмичность выпуска продукции

(-)производительность труда

(-)сокращение случаев травматизма

(-)снижение текучести кадров

(-)снижение потерь рабочего времени

10.Вопрос

(?)К основным направлениям проведения аудита персонала относятся:

(-)информационные потребности процесса совершенствования управления организацией

(-)диагностика кадровых процессов и процедур управления, оценка их эффективности

(-)оптимизация затрат на управление персоналом

(-)строение организации (ее структура) – соотношение и

соподчиненность основных элементов, степень жесткости/гибкости организационной конфигурации

(-)оценка кадрового потенциала организации, качественных и количественных характеристик персонала

11.Вопрос

(?)К числу кадровых мероприятий, реализуемых в процессе кадрового планирования, относятся следующие:

(-)определение конкретных целей организации и каждого работника, вытекающих из кадровой стратегии

(-)разработка плана кадровых мероприятий для реализации конкретных целей и задач организации и каждого работника

(-)обеспечение организации в нужное время, в нужном месте, в нужном количестве и с соответствующей квалификацией таким персоналом, который необходим для достижения целей

(-)создание возможности должностного и профессионального роста работников

(-)определение затрат на реализацию плана кадровых мероприятий

ВАРИАНТ 15

1. Вопрос

(?)Принципами, характеризующими требования к формированию системы «управления персоналом являются:

(-)ритмичность

(-)потенциальных имитаций

(-)прозрачности

(-)прямоточности

(-)оптимальности

2. Вопрос

(?) Начальным этапом процесса найма персонала является:

(-)определение источников и путей покрытия потребности в персонале

(-)проведение собеседования с кандидатом

(-)анализ содержания и требования работы

(-)установление требований к кандидату на должность

(-)проведение тестирования

3.Вопрос

(?)Невербальный тест – это тест на:

(-)понимание взаимосвязей различных

(-)понимание текста, речи

(-)общий интеллект при ссылке на общие умственные и мыслительные

способности кандидата,

(-)специфический интеллект

4.Вопрос

(?) Механизм управления профессиональной ориентацией и адаптацией осуществляется через...

(-)формирование органов образования

(-)формирование и развитие системы органов управления различного уровня

(-)формирование, развитие и совершенствование системы органов управления и образования различного уровня

(-)формирование и развитие системы органов контроля различного уровня

(-)сокращение текучести рабочей силы