Методичні поради студенту щодо підготовки відповідей на питання білету екзаменаційний білет № 1

1. Соціальна педагогіка як наука і навчальна дисципліна.

2. Сім’я як фактор соціалізації. Типові помилки сімейного виховання.

3. Організаційні форми роботи в діяльності соціального педагога.

Так, готуючись до відповіді на перше питання білету, студенти повинні усвідомити сутність поняття «соціальна педагогіка», запропонувати декілька визначень поняття відомих авторів (В. Семенова, А. Мудрика, А. Капської та ін. за вибором студента). Слід зазначити, що соціальна педагогіка розглядається у трьох аспектах за напрямами діяльності: як наука, як навчальна дисципліна і як практична діяльність. Далі варто перейти до детального розкриття питання про соціальну педагогіку як науку: визначити основні наукові проблеми соціальної педагогіки, об’єкти наукового дослідження, соціально-педагогічні процеси, які відбуваються у суспільстві, зазначити суб’єктів наукової діяльності та розкрити зміст наукових методів соціально-педагогічного дослідження. При розкритті питання про соціальну педагогіку як навчальну дисципліну доцільно зосередити увагу на такі питання: розкрити зміст соціальної педагогіки як навчальної дисципліни, що включає предмет, завдання курсу, об’єкти і суб’єкти навчальної діяльності, форми і методи викладання дисципліни, предмет, структура і завдання курсу “Соціальна педагогіка”; загальні поняття про соціальну педагогіку і соціальну роботу.

Підсумовуючи відповідь, слід зазначити, що соціальна педагогіка – це особлива сфера діяльності людей, вказати на її взаємозв’язок з іншими науками та важливість місії, яку вона виконує у суспільстві.

Розкриваючи друге питання білету варто дати визначення поняттю «сім’я». Слід звернути увагу на те, що сім’я є важливим інститутом соціалізації особистості, який відповідає за соціальне відтворення населення та за визначення певного образу його життя. Необхідно також визначити специфіку сімейного виховання. Розкрити зміст основних функцій, які виконує сім’я у суспільстві (виховна, репродуктивна, рекреативна, економічна, побутова, соціально-психологічна) та більш детально проаналізувати поняття «соціалізація», пояснити зміст соціалізуючих функцій сім’ї (функція фізичного, емоційного, розумового розвитку, функція набуття соціальних норм, правил, ціннісно-орієнтована функція, статево-рольова функція, емоційна функція, функція соціально-педагогічної підтримки). Варто визначити важливість сімейного виховання, розкрити сутність батьківської позиції і типових помилок виховання.

У висновках слід акцентувати увагу на тому, що особливості процесу соціалізації в сім’ї залежать від типу та структури сім’ї.

Висвітлення третього питання білету потребує визначення сутності поняття „організаційна діяльність соціального педагога”. Далі безпосередньо перейти до розгляду питання про особливості здійснення організаторської функції соціальним педагогом; розкрити ключові аспекти організації взаємодії соціального педагога з різними суб’єктами та об’єктами діяльності та зупинитися на соціально-педагогічній характеристиці окремої форми організаційної роботи соціального педагога, визначивши її технологічні аспекти. Слід також розглянути етапи технології планування роботи соціального педагога.

Завершити виступ необхідно обґрунтуванням ролі організаційних форм роботи в діяльності соціального педагога.