- •1. Возникновение и основные этапы развития теоретической социологии. Основные периоды процесса развития истории социологии.
- •2. Классический позитивизм, органицизм и эволюционизм в социологии (о. Конт, г. Спенсер). Социология Спенсера
- •Позитивизм как обоснование науки.
- •Объект социологии
- •Социальная статика
- •Социальная динамика
- •3. Социологическая теория марксизма: материалистическое понимание истории, концепция общественно-исторической формации.
- •Теория социальных систем
- •4. Марксистская теория смены общественно-экономических формаций; концепция капитализма. Теория классовой борьбы и социальной революции.
- •5. Социология м. Вебера: теория социального познания; теория социального действия и теория общества; теория развития; теория капитализма.
- •6. Социология э. Дюркгейма: социологизм, метод социологии, теория социального развития, теория промышленного общества.
- •7. Формальная социология. Главные представители. Г. Зиммель: метод социологии; концепция социальных форм, теория общества; теория социального развития.
- •Логические и нелогические действия
- •Общество как система в состоянии равновесия (как эквилибриума)????
- •9. Психологическое направление в европейской социологии 19 века. Теория г. Тарда: концепция общества. Основные типы социальных процессов.
- •10. Ранняя американская социология: у.Г. Самнер, а.Смолл, л.Уорд, ф.Гиддингс.
- •11. Натурализм и «партикулярные» школы в социологии конца 19 – начала 20 века.
- •12. Классический позитивизм в русской социологии конца XIX – начала XX века
- •I. Органическая школа
- •II. Географическая школа
- •13. Основы плюралистической социологии м.М. Ковалевского (1851-1916).
- •14. Субъективная школа в русской социологии: вопросы теории и метода, личности и общества в трудах п.Лаврова, н.К. Михайловского, н.И. Кареева.
- •16. Неопозитивизм в русской социологии начала XX века: п.А. Сорокин, к.М. Тахтарев, а.С. Звоницкая.
- •17. П.А. Сорокин: российский период творчества. Роль Сорокина в развитии социологии в России.
- •18. Марксистская социология в России: н.И. Зибер, г.В. Плеханов, в.И. Ленин.
- •19. Социологическая теория е.В. Де Роберти: его биосоциальная гипотеза, понятие «надорганического».
- •1920-Е — начало 1930-х гг.
- •21. Чикагская школа в истории социологии XX в. Главные представители: р. Парк, э.Берджес, у. Огборн, л. Вирт. Основные направления теоретических исследований.
- •22. Интеракционизм в социологии 20 века. Главные представители: ч. Кули, Дж. Г. Мид, г. Блумер, э. Гофман. Краткая характеристика теоретических позиций.
- •23. П. Сорокин: социологические теории американского периода творчества. Теория кризиса капитализма по Сорокину.
- •24. Структурный функционализм в социологии XX века. Основные этапы развития. Главные представители.
- •25. Методологические принципы структурно-функционального анализа т.Парсонса.
- •26. Основные принципы функционального анализа р. Мертона
- •27. Феноменологическая социология. Главные представители: а.Шюц, п.Бергер, т.Лукман. Характеристика теоретических позиций.
- •28. Этнометодология г. Гарфинкеля
- •29. Франкфуртская школа в социологии 20 в. Основные этапы развития. Главные представители: м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркузе. Характеристика теоретических позиций.
- •30. Психоаналитическое направление в социологии 20 века. Основные теоретические позиции: з. Фрейд, а. Адлер, к. Юнг, к. Хорни, э. Фромм, э. Эриксон.
- •31. Диалектическая социология Гурвича.
- •Социологические взгляды р. Арона. Теория позднего индустриального общества и критика марксизма.
- •33. Структуралистские подходы
- •34. Теории массового общества в европейской и американской социологии XX в.: X. Ортега-и-Гассет, д. Рисмен, э. Шилз, г. Блумер.
- •35. Теории позднего или развитого индустриального общества в социологии XX века: м. Хоркхаймер, т. Адорно, г. Маркузе, Дж. Гэлбрейт, р. Арон.
- •36. Теории корпоративного общества в американской социологии хх в. Ч.Р. Миллз, у.Л. Уорнер.
- •37. Теории социального обмена в американской социологии XX в.: Дж.Хоманс, п.Блау.
- •38. Неомарксизм в социологии XX в.: а. Лефевр, л. Альтюссер, т. Боттомор.
- •39. Социология знания и теория идеологии Карла Мангейма
- •41. Теория «коммуникативного действия» ю. Хабермаса.
- •42. Теория структурации э. Гидденса
- •43. Социологическая теория Бурдье: основные идеи.
- •44. Системная теория н. Лумана.
- •45. Социологическая теория р.Дарендорфа: теория жизненных шансов и социального конфликта
- •46. Социологическая теория постиндустриального общества: общая характеристика, теория постиндустриальизма д.Белла и а.Турена
- •48. Социологические теории модерна и позднего модерна: ю. Хабермас, э. Гидденс, ф. Ферраротти.
- •49.Социологические теории информационного общества: о.Тоффлер и ф.Ферраротти
- •50. Социологические теории глобализации в западной социологии: у.Бек, э.Гидденс, р. Робертсон, м. Уотерс.
12. Классический позитивизм в русской социологии конца XIX – начала XX века
Русская социология проходит все основные этапы развития.
I. Органическая школа
Эволюционизм (Спенсер – родоначальник)
1. А. И. Стронин (1826-1889)
Работы: «История и метод», «Политика как наука», «История общественности». Публикации в журнале «Свет».
Основные принципы органической школы: рассмотрение общества как организма, перенесение характеристик с биологического организма на организм социальный.
Основные проблемы:
Метод исследования общества
Социальная структура
Законы функционирования общества
Основной метод – проведение параллелей между органическим и социальным. Структура функциональна как структура биологического организма. Поднимают проблему функциональности. Общество Стронин представлял в виде пирамиды (самая устойчивая фигура) также, как и Парето.
Закономерности функционирования социального организма:
1. Общий биологический закон
2. Общий социологический закон
3. Общий политический закон (самый сложный)
Идея прогресса и регресса. Деградация общества возникает в результате ухудшения человеческого вида.
2. П. Ф. Лилиенфельд
Работы: «Мысли о социальной науке будущего», «Социальная патология», «Человеческое общество как социальный организм»
Основной метод – индукция. Сравнивал социальные силы и силы природы. Почва и климат влияют на социальный организм. Функции – самое главное.
Органическую школу критиковали за:
1. Крайний механицизм
2. Упрощенный подход
II. Географическая школа
Л. И. Мечников (1838-1888)
Работы: «Цивилизация и великие исторические реки», «Школа борьбы в социологии», «Доазбучная цивилизация», «Географическая теория развития исторического народа».
Критикует социал-дарвинизм. Против отождествления общества с биологическим организмом, т.к. общество обладает особыми закономерностями. Ценил Спенсера за принцип законосообразности жизни и общества.
Суть социологической концепции. В органической жизни борьба и сотрудничество составляют две равно необходимые силы. В обществе стремление к кооперации становится ведущим. В биологии действует закон борьбы за существование. Кооперация и солидарность – основной предмет социологии. Рост солидарности – основной критерий социального прогресса.
В истории Мечников выделяет несколько типов кооперации:
1. кооперация подневольных союзов (основана на внешнепринудительной силе)
2. кооперация подчиненных союзов (основана на иерархии и дифференциации человеческого общества) Происходит разделение труда усложняются социальные структуры.
3. добровольная кооперация людей
Монтескье, Бокколь, Риттер – западные социологи, выделяющие географический фактор. Конец XIX – начало XX в. в западной социологии выделились Социогеография и Геополитика (Ратцель).
Мечников выделил гидрологический фактор, как главный двигатель цивилизации. Три эпохи в развитии человеческой цивилизации:
1. Речная. Возникает по берегам великих рек. Река заставляет человека идти на кооперацию, создавать важные институты (государство).
2. Морская. Очаг Европейской цивилизации находится в Средиземном море – Финикийское государство и т.д. Древняя Греция жила за счет поставок зерна => все побережье – греческие города.
3. Океанская. Великие географические открытия. Европа перенасыщается трудовыми ресурсами => постоянные войны. Истощаются ресурсы, нужно искать другие территории.