- •Глава l особенности консультирования в школьной и дошкольной практике
- •§1 Различия между психотерапией и консультированием
- •§2 Алгоритм консультативной работы школьного
- •§3 Виды психологических консультаций в системе образования
- •§4 Принципы консультирования
- •Глава II
- •§1.Цели, задачи возрастного консультирования. Возрастные "новообразования"
- •§3 Консультирование родителей
- •Глава III.
- •§1 Предмет работы консультанта в процессе консультирования
- •§2 Динамика психотерапевтического процесса в клиент-центрированной терапии по к.Роджерсу
- •§3 Типы взаимодействий клиента и консультанта
- •§4 Мастерство клиента, готовность клиента к консультированию
- •§5 Глубинные трансформации клиента в ходе психотерапевтического процесса
- •§6 Трудности в консультировании школьного психолога и пути их преодоления
- •§7 Эффективность консультирования
- •Глава I. Профессиональные умения консультанта
- •§1 Функции и профессиональное мастерство консультанта
- •§2 Профессиональное умение консультанта на разных этапах консультирования
- •Глава II.
- •Техники и приемы
- •Консультирования на
- •Начальном этапе
- •§1 Приемы установления эмоционального контакта с клиентом
- •§2 Ориентация в проблеме клиента: техники распроса, подсказки
- •§3.Формулировка проблемы клиента. Принятие заказа клиента и заключение договора.
- •Глава III.
- •§1 Техники активного слушания
- •§2 Техники самоконтроля консультанта
- •§3 Невербальные техники
- •§4 Техники самоконтроля консультанта в невербальной коммуникации
- •§5 Речевое мастерство консультанта. И этап, 3-я стадия. "терапевтическая беседа".
- •§6 Техника недирективных высказываний
- •§7 Техника диалога. Рекомендации
- •§8 Интонационная техника
- •§10 Типичные ошибки консультанта в ходе консультирования консультант может допускать различные
- •Глава IV.
- •Профессионально важные и
- •Моральные качества личности
- •Консультанта
- •§1 Общительность, эмпатия,
- •§2 Личные проблемы консультанта, снижающие его эффективность
- •§3 Этическая проблематика в консультировании
- •Содержание
Содержание
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. Общие вопросы консультирования
Глава 1. Особенности консультирования в школьной и дошкольной практике
§1 Различия между психотерапией и консультированием _______ 5 §2 Алгоритм консультативной работы школьного психолога ____ 8 §3 Виды психологических консультаций в системе образования __ 13 §4 Принципы консультирования _____________________ 14
Глава II. Возрастное консультирование
§1 Цели задачи возрастного консультирования.
Возрастные "новообразования" ______________________ !8 §2 Дошкольное консультирование ____________________ 22 §3 Консультирование родителей ______________________ 30
Глава III. Некоторые теоретические аспекты консультирования
§1 Предмет работы консультанта в процессе консультирования __ 33
§2 Динамика психотерапевтического процесса
в клиент-центрироаанной терапии по К.Роджерсу __________ 38
§3 Типы взаимодействий клиента и консультанта ____;______ 40
§4 Мастерство клиента, готовность клиента к консультированию _ 43
§5 Глубинные трансформации клиента
в ходе психотерапевтического процесса _________________ 45
§6 Трудности в консультировании школьного
психолога и пути их преодоления _____________________ 55
§7 Эффективность консультирования и психотерапии ________ 59
ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Основы мастерства консультанта . . Глава I. Профессиональные уме.ния консультанта Г
§1 Функции и профессиональное мастерство консультанта ____ 65
§2 Профессиональное умение консультанта
на разных этапах консультирования ______,___;_________ 66
Глава П. Техники и приемы консультирования на начальном этапе
§1 Приемы усганоолснил эмоционального контакта с клиентом __ 70 §2 Ориентация я проблеме клиента; техники распроса, подсказки _ 71 §3 Формулировка проблемы клиента. Принятие заказа клиента и заключение договора ___________ 73
Глава III. Техники и Приемы основного этапа консультирования
§1 Техники активного слушания______________________ 75 §2 Техники самоконтроля консультанта_____:____________ 77 §3 Невербальные техники _________;___.____________ 77 §4 Техники самоконтроля консультанта
» невербальной коммуникации ______________________ 79 §5 Речевое мастерслю консультанта. ___________________ 81 §6 Техника недмрсктивных высказываний ________________ 82 §7 Техника диалога. Рекомснлации по его ведению __________ S3 §8 Интонационная техника________________ ___ ___ 85 §9 Техника эмпатии_____________________;____ ___ 86 §10 Типичные ошибки консультанта _______________ ___ 87
Глана IV. Профессионалыговажные
и мора,чы1ыс качества личности консультанта
§1 Общительность, эмпатия, уважение, ________________ 91 исконность, конфуэнтность, аугентнмность консультанта. ___ 96 §2 Личные проблемм.консультанта, снижающие его эф!>сктнвностъ §3 Этическая проблематика в консультировании _________ __ 98
Литература __j________________________________ 99