Texterläuterungen

Herausgeber m ответственный редактор издания

Presserecht n законодательство о печати (о прессе)

Aufarbeitung f доделка (работы)

flexibel гибкий

Verantwortungsbewusstsein n чувство ответственности

Allrounder m всесторонне одаренный (развитый) человек

Anzeigenblatt n бюллетень (с объявлением)

Ressort n компетенция

Pauschalverträge Pauschalbetrag m общая (паушальная) сумма

Aufgabe 5. Nennen Sie Vor- und Nachteile der Journalistenarbeit. Aufgabe 6. Erschließen Sie die Bedeutung folgender Wörter mit der Hilfe des Wörterbuches. Zum Beispiel:

Ein Moderator (v. lat.: moderatio / moderare „mäßigen, steuern, lenken“) ist eine Person, die ein Gespräch lenkt oder lenkend in eine Kommunikation eingreift. Die Tätigkeit selbst bezeichnet man als Moderation. In Diskussionsrunden, z.B. bei Hörfunk- und Fernsehsendungen, lenkt der Moderator das Gespräch. Moderatoren haben oftmals einen journalistischen oder künstlerischen (Schauspieler, Musiker) Hintergrund. In Deutschland gibt es noch keinen einheitlichen oder staatlich anerkannten Ausbildungsweg.

Ein Reporter (engl.; altfranzös. reporter = berichten; latein reportare = zurück tragen), auch Berichterstatter, ist eine genauere Bezeichnung eines Journalisten. Der Reporter berichtet über aktuelle Ereignisse vor allem aus den Bereichen Justiz, Kultur, Lokales, Politik, Ausland, Sport für Tageszeitungen, Rundfunk und Fernsehen.

Korrespondent – Reporter – Bildredakteur – Kolumnist – Feuilletonist – Lokaljournalist – Leitartikler – Fotojournalist – Videojournalist – Moderator – Sportjournalist

Aufgabe 7. Machen Sie sich mit folgenden Texten bekannt, besprechen Sie, welche Informationen für Sie neu oder bemerkenswert waren.

Hörfunk

Der Hörfunk, umgangssprachlich (und in der Schweiz üblich) Radio, war das erste elektronische Massenmedium. In Deutschland startete der regelmäßige Programmbetrieb im Oktober 1923. Hörfunk kann weltweit mit einem Radiogerät empfangen werden. Hörfunk besteht in Deutschland aus den Radioprogrammen der

1. öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten nach Länderrecht als Ein- oder Mehrländerdienste (hr, RBB, WDR u. a.)

2. öffentlich-rechtlichen Körperschaft nach Länderrecht mit bundesweiter Verbreitung (Deutschlandradio)

3. Rundfunkanstalt des Bundesrechts (Deutsche Welle als Auslandsradio)

4. privaten Programmanbietern nach Länderrecht (Privatradios)

5. Rundfunkprogrammen zur Versorgung der Angehörigen der alliierten Streitkräfte (AFN, BFBS)

6. von Deutschland aus sendenden Auslandsdiensten der USA und Russlands (Voice of America, Stimme Russlands, Radio Free Europe/Radio Liberty)

7. nichtkommerziellen und/oder freien Veranstalten (freie/alternative Radios/offene Kanäle/nichtkommerzieller Lokalfunk) nach Länderrecht

8. nicht zugelassen (und somit illegalen) Piratensendern

9. (hist.) staatlicher Rundfunk (Rundfunk der DDR)

Weblog

Ein Weblog [wɛblɒg] (engl. Wortkreuzung aus Web und Log), oft einfach nur Blog [blɒg] genannt, ist eine Webseite, die periodisch neue Einträge enthält. Ein Blog ist ein Medium zur Darstellung des eigenen Lebens (ähnlich einem Tagebuch) und Meinung zu oftmals spezifischen Themengruppen. Weiter vertieft kann es auch sowohl dem Austausch von Informationen, Gedanken und Erfahrung als auch der Kommunikation dienen und ist insofern mit dem Internetforum sehr verwandt. Die Tätigkeit des Schreibens in einem Blog wird als bloggen bezeichnet.

Aufgabe 8. Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche.

1. Германия считается страной книг. 2. Наряду с книгой вот уже пятьсот лет существуют газета и журнал, СМИ, которые постоянно модернизируются. 3. Молодое поколение читает меньше газет, за информацией обращаются все больше к Интернету. 4. Интернет среди всех возрастных групп стал ведущим СМИ. 5. Богатство германского медийного ландшафта дополняют радио и телевидение. 6. В Германии насчитывается около 70 тысяч профессиональных журналистов. 7. Германия занимает седьмое место в Европе по плотности газетного ландшафта. 8 Чтению газет немцы уделят в среднем 30 минут в день. 9. Примерно 10 часов в день немцы пользуются различными СМИ.

Aufgabe 9. Diskutieren Sie zum Thema „Die Welt der Massenmedien“. Wählen Sie aus den gelesenen Texten die Argumente, die Sie am ehesten überzeugen.

Aufgabe 10. Lesen Sie einen Artikel über die Zeitschrift „Brigitte“.