- •1.Мировоззрение, его сущность, содержание и основные типы.
- •2.Предмет . И предназначение философии. Философия как вид мировоззренческого знания.
- •3.Философия и наука. Методологическая роль научно-философского знания по отношению к экономическим, биологическим, техническим и др. Наукам (по выбору).
- •4.Иррационалистическая традиция в философии. Философия жизни ф. Ницше.
- •5.Основные проблемы философии экзистенциализма.
- •6.Постмодернизм в философии: истоки и основные идеи.
- •7.Сущность религиозной философии. Древнеиндийская религиозная философия (на примере философских идей буддизма или других учений).
- •8.Христианская философия. Неотомизм как разновидность современной христианской философии.
- •9.Философский мистицизм (на примере суфизма или другого учения).
- •10.Философские идеи в классическом психоанализе и неофрейдизме.
- •11.Рационалистический тип философствования и его основания в европейской культуре.
- •12.Рационалистическая философия р. Декарта и б. Спинозы.
- •13. Принцип тождества бытия и мышления как основание классического рационализм. Философия г.Гегеля.
- •14. Марксистская философия. Диалектический и исторический материализм.
- •15. Позитивизм как философия науки: сущность и основные этапы развития. Постпозитивизм.
- •16.Сущность прагматизма и его теория познания. Инструментализм д. Дьюи.
- •17. Основные этапы развития и особенности русской философии. Славянофилы и западники в русской культуре.
- •18. Материалистическая и идеалистическая традиции в философии. Виды материализма и идеализма.
- •19. Теория познания и. Канта и феноменология э. Гуссерля как образцы трансцендентального идеализма.
- •20. Онтология и ее основные проблемы. Классическая и неклассическая онтология.
- •21. Вопрос о субстанции как центральная проблема онтологии. Материя как субстанция и традиции ее объяснения в истории философии и науки.
- •22. Научная и религиозная картины мира. Уровни организации материи в научной картине мира.
- •23. Учение о движении как основа классификации наук. Основные формы движения и их взаимосвязь. Сущность редукционизма в науке.
- •24. Пространство и время: основные философские традиции их объяснения. Социальное пространство и время.
- •25. Диалектика как онтология и как методология научного познания. Принципы и исторические формы диалектики.
- •26. Диалектическое понимание противоречия как источника развития. Закон единства и борьбы противоположностей.
- •27. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений и его методологические возможности в современной науке.
- •28. Диалектическое решение вопроса о преемственности и повторяемости в научном познании. Закон отрицания отрицания.
- •29. Причина и следствие, повод и условия. Принцип детерминизма как идеал науки.
- •30. Проблема общего и его онтологических оснований. Номинализм и реализм.
- •31. Сущность и явление. Закон и его виды.
- •32. Необходимость и случайность. «Мир Лапласа» и «Мир Гиббса» в научном объяснении. Гносеологическая трактовка случайности как непознанной необходимости.
- •33. Диалектика необходимости и свободы человека. Сущность фатализма.
- •34. Возможность и действительность. Виды возможности. Вероятность.
- •35. Принцип целостности системы. Часть и целое. Холизм и элементаризм.
- •36. Взаимосвязь формы и содержания. Философские основания формализма.
- •37. Система как единство структуры и элементов. Сущность структурализма.
- •38. Человек как предмет философского осмысления. Рационалистический и иррационалистический типы философской антропологии.
- •39. Материалистическая трактовка человека как продукта эволюции материи. Основные научные гипотезы происхождения человека.
- •40. Соотношение природного и социального в развитии человека. Сущность биологизаторских и социологизаторских концепций человека.
- •41. Понятие личности. Человек, личность, индивид. Философские проблемы социализации.
- •42. Проблема смысла жизни и счастья в духовном опыте человечества.
- •43. Сознание, мышление и язык. Роль языка в формировании и развитии мышления.
- •44. Ценностная регуляция человеческой деятельности. Понятие, природа и виды ценностей.
- •45. Решение проблемы познаваемости мира в различных философских системах. Агностицизм и его философские основания.
- •46. Чувственное и рациональное познание. Сущность рационалистического и сенсуалистического подходов в гносеологии.
- •47. Субъект и объект познания. Проблема объективности знания.
- •48. Практика и ее виды. Роль и функции практики в познании.
- •49. Истина и проблема ее объективности. Критерии истинности знания.
- •50. Абсолютное и относительное в истине. Сущность релятивизма.
- •51. Конкретное и абстрактное в истине. Философские основания догматизма.
- •52. Наука и ее роль в жизни человека и общества. Специфика научного познания.
- •53. Наука и материальное производство. Наука и полшика. Проблема свободы научного творчества.
- •54. Идеалы и нормы научного исследования, научная картина мира и философия как основания научного познания.
- •55. Интернализм и экстернализм в истории науки. Кумулятивная модель развития научного знания и научные революции.
- •56. Эмпирический уровень научного познания и его методы. Сущность эмпиризма.
- •57. Теоретический объект как компонент научной теории. Методы построения теоретического объекта (абстрагирование, идеализация, формализация).
- •58. Методы построения научной теории (аксиоматический, гипотетико-дедуктивный, генетический).
- •59. Научное познание как восхождение от абстрактного к конкретному.
- •60. Единство исторического и логического в научном познании.
- •61. Общелогические методы познания и их роль в научном исследовании и практической деятельности.
- •62. Общество как система. Основные сферы общественной жизни и их взаимосвязь.
- •63. Материальная сфера общественной жизни и ее основные элементы.
- •64. Политическая сфера жизни общества. Взаимосвязь политической и материальной сфер общественной жизни.
- •65. Духовная сфера общественной жизни. Идеология и общественная психология.
- •66. Уровни и формы общественного сознания и их взаимосвязь.
- •67.Субъекты истории, Роль личности и народных масс в историческом процессе. Феномен массы и элиты.
- •68. Классы, страты и партии как субъекты истории. Проблема определения классов. Социальная стратификация. Социально-классовая дифференциация современного российского общества.
- •69. Этнос как объект социально-философского анализа. Современные теории этничности:зарубежные и отечественные подходы.
- •70. Этносы как субъекты истории. Эволюционные и современные виды этнических общностей. Философско-методологические основания анализа межэтнических противоречий и их оптимизации.
- •71. Марксистская теория общественно-экономической формации и социальной революции.
- •72. Государство как элемент политической системы: концепции происхождения, сущность, основные формы и структура.
- •73. Правовое государство: генезис концепции, современная теория и проблемы практической реализации.
- •74. Гражданское общество: теоретические модели и практика воплощения.
- •75. Периодизация истории в теориях технологического детерминизма.
- •76. Общественный прогресс и проблема его критерия.
- •77. Цивилизационный подход к объяснению истории. Теория локальных культур и цивилизаций (н. Я. Данилевский, о. Шпенглер, а. Тойнби, с. Хантингтон и др.).
- •78. Философия культуры. Культура и цивилизация. Исторические и современные типологии культур.
- •79. Феномен глобализации и проблема сохранения самобытности национальных культур.
- •80. Глобальные проблемы современности и их влияние на развитие человечества. Понятие ноосферы.
74. Гражданское общество: теоретические модели и практика воплощения.
Гражданское общество - это находящаяся на определенной стадии развития форма человеческой общности, с помощью, труда удовлетворяющая потребности своих индивидов. Это комплекс добровольно сформировавшихся первичных объединений индивидов (семьи, кооперации и другие объединения, кроме гос-х и полит-их структур). Это совокупность негос-х отношений в обществе (эконом, социальные, национальные и частная жизнь людей, их обычаи, традиции, нравы). Это сфера само проявления свободных индивидов и их объединений, огражденная законами от прямого вмешательства и произвольной регламентации их деятельности со стороны государственной власти.
Формационная модель. Марксисты (Заславская Т.Е., Осипов Г.В. и др.) опираются на схему: “произв-ные силы – произв-ные отношения – обществ-е отношения (г.о.) – политический строй – формы общественного сознания”. Г.о. рассматриваются ими прежде всего как сторона общественной формации, находящаяся между способом производства и политическим строем. Формационная модель не отражает современных тенденций развития г.о.. Представление о нем как исторически преходящем и “недолговечном” феномене не соответствует действит-ти. Цивилизационный подход к исследованию г.о. развивается параллельно и отчасти в противовес формационному подходу. Суть: чтобы рассматривать г.о. в контексте развития цивилизации, общецивил-го процесса. При этом формирование этого общества составляет, по мнению его сторонников, едва ли не основное содержание общецивил-го процесса. В этом смысле современная цивилизация охватывает все те общественные си., в кот. сформированы институты г.о. (рыночные, демократические и правовые). Основания цивилиз-го подхода берутся в концепции О. Шпенглера, А. Тойнби и П. Сорокина. Согласно им, г.о. отличается от других общественных форм более высоким уровнем цивилизованности. Критерием цивилиз-сти общества объявляется при этом сам ч-к, степень его свободы,
возможность саморазвития и самовыражения, его умение жить в мире и согласии с другими людьми. Содержанием цивилиз-х процессов, ведущих к построению развитого г.о., становится развитие ч-ка, реализация общеч-ческих ценностей. В концепциях модернизации и постсовременности (А. Турен, Ю. Хабермас, Э. Гидденс, З. Бауман и др.) г.о. опр-ся или общество, приходящее на смену традиционному общественному укладу, или общество, вырастающее из современного состояния и несущее на себе все его черты. В обоих случаях речь идет не о различных типах общества, а всего лишь о разных фазах или стадиях существования и развития г.о.. Даже представители теории постсовременности не отрицают сам факт существования г.о., как такового. Они лишь подчеркивают значение постсовременной фазы его развития. В мире социальной реальности, кот. признается многими теоретиками как дискретная реальность, сосуществуют и взаимодействуют досовременные, современные и постсовременные социальные системы. Наиболее развитые в эконом-м и культурном отношении страны Запада уже выходят на постсовременный уровень развития. Значительная часть стран, в т.ч. и Россия, находятся на современной стадии развития или на этапе перехода к ней. Так назыв-е развив-ся страны относятся по данной типологии к переходным или традиционным формам общества, в кот. г.о. находится еще в “эмбриональном” (зачаточном) состоянии. Общей чертой различных теорий постмодернизма является отказ от поиска системообразующих факторов институционализации г.о.. Для большинства из них характерен взгляд на формирование г.о. как во многом спонтанный и поливариантный процесс, обусловленный как объективными, так и субъективными факторами. Вместе с тем делается допущение, что современный облик г.о. опр-ся прежде всего причинами нематериального характера. Если на этапе зарождения г.о. в его современном виде первостепенное значение имеет развитие промышленной индустрии и техники, то на этапе перехода к постсовременности преобладающим становится влияние культуры и символической интеракции.