7,7 Процента внп, то в 1965 году данный показатель увеличился до 10,5

процента ^[542], а в 1975-м -- до 18,7 процента ^[543]).

Поэтому тот факт, что в результате сначала нефтяного шока 1973 года, а затем

глубокого и затяжного экономического кризиса 1978-1981 годов имущественное

неравенство довольно резко возросло, в начале 80-х не вызвал быстрой реакции

социологов и глубокого теоретического осмысления.

Однако уже через несколько лет стало понятно, что за мимолетными

изменениями скрывается мощная социальная тенденция. Первоначально было

отмечено, что в условиях перехода к информационной экономике снижаются темпы

роста производительности, а вместе с ними и темпы повышения реальных доходов

боль-

----------------

^[541] - См., напр: Winslow Ch.D., Bramer W.L. Future Work.

P. 230; Danziger S., Gottschalk P. America Unequal. N.Y.-Cambridge (Ma.),

1995. P. 116-117; Madrick J. The End of Affluence. P. 135; Fischer C.S.,

Hout M., Jankowski M.S., Lucas S.R., Swidler A., Voss K. Inequality by

Design. Cracking the Bell Curve Myth. Princeton (NJ), 1996. P. 116, и др.

^[542] - См.: Katz M.B. In the Shadow of the Poorhouse. P.

266-267.

^[543] - См.: Pierson Ch. Beyond the Welfare State? P. 128.

----------------

шинства работников. Как отмечают Б.Дэвис и Д.Вессель, между 1950 и 1973

годами средний доход типичной американской семьи вырос на 110 процентов;

между тем впоследствии он трижды снижался в абсолютном выражении (в

1973-1975, 1980-1983 и 1988-1992 годах), и в результате между 1973 и 1996

годами его рост составил всего 15 процентов ^[544]. Но не менее

важным обстоятельством было и то, что общее снижение темпов роста реальных

доходов населения в 70-е и 80-е годы не вызвало соответствующего замедления

роста доли высокообразованной части населения в национальном доходе и

национальном богатстве; напротив, изменившиеся условия стали причиной

резкого относительного ухудшения положения лиц, имеющих полное и тем более

неполное среднее образование. В течение 80-х годов в США "почасовая

заработная плата (с поправкой на инфляцию) выросла на 13 процентов для

мужчин, имеющих высшее образование, и снизилась на 8 процентов для мужчин,

имеющих незаконченное высшее образование, уменьшилась на 13 процентов для

мужчин, имеющих лишь среднее образование, и упала на целых 18 процентов для

имеющих неполное среднее образование" ^[545]. В конце 80-х один

процент наиболее состоятельных граждан впервые стал контролировать большую

часть национального достояния США, чем низшие 40 процентов; наряду с тем,

что доля населения, живущего ниже уровня бедности, достигла и стала

превышать 15 процентов, это оказалось, по мнению многих социологов,

серьезным фактором возможной политической дестабилизации ^[546].

Однако хотя в течение весьма продолжительного времени большинством

исследователей и отмечалось, что "усиление неравенства, начавшееся в

середине 70-х годов и ускорившееся в 1980-е, является одной из наиболее

документально подтвержденных тенденций в современной экономике"

^[547], они не связывали это непосредственным образом со

становлением новой социальной структуры постиндустриального общества и

обретением классом носителей знания доминирующих позиций.

Такая точка зрения стала укрепляться во второй половине 80-х, когда

социальное расслоение на основе неравенства образования стало значительно

более выраженным. Особенно важны, на наш взгляд, три проявившихся в это

время обстоятельства.

--------------

^[544] - См.: Davis В., Wessel D. Prosperity. N.Y., 1998.

^[545] - Fischer C.S., Hout M., Jankowski M.S., Lucas S.R.,

Swidler A., Voss K. Inequality by Design. P. 116.

^[546] - См.: Handy Ch. The Hungry Spirit. P. 39-41.

^[547] - Kuttner R. Everything for Sale. The Virtues and

Limits of Markets. N.Y., 1997. P. 86.

--------------

Во-первых, граница, всегда разделявшая более и менее образованные

классы общества, стала обретать некое новое качество. Так, в период между