Раздел II происхождение языка и развитие языков2Контрольный вопросник

1. В чем разница между вопросом о происхождении языка и вопросом об образовании отдельных языков?

2. Когда (в какую историческую эпоху) и при каких услови­ях происходит расчленение проблемы происхождения языка на воп­рос о возникновении речи вообще и вопрос о происхождении от­дельных языков?

3. В чем основная идея библейских легенд о происхождении языка?

4. Изложите сущность теории звукоподражания. В чем ее не­состоятельность?

5. Изложите сущность теории междометий. В чем ее несостоя­тельность?

6. Изложите сущность теории трудовых выкриков. В чем ее несостоятельность?

7. В чем несостоятельность теории социального договора?

8. В чем несостоятельность теории происхождения языка из жестов?

9. Перечислите главные положения, вытекающие из учения Ф. Энгельса о происхождении языка.

10. В чем основные отличия человека от животного?

11. Почему не могло быть «безъязычного» человека?

12. Почему вопрос о происхождении языка не может быть ре­шен одними лингвистами?

13. Почему неравномерность развития общества помогает ре­шению вопроса о развитии языков?

14. Как вы понимаете непрерывность в развитии языка?

15. Что такое неравномерность развития языка?

16. Что такое скрещивание языков? Можно ли заимствование слов считать фактом скрещивания?

17. Что такое суперстрат? Приведите примеры.

18. Что такое субстрат? Приведите примеры.

19. В чем специфика языков родо-племенного строя?

20. Каков характер языков первых государств?

21. Назовите основные особенности языков периода феодализма.

22. Что представляли собой литературные языки эпохи средне­вековья?

23. В какую эпоху образуются нации? Перечислите признаки нации. .

24. Назовите возможные пути складывания национальных ли­тературных языков.

25. Укажите характерные особенности национальных языков.

26. В чем причина появления социальных жаргонов?

27. В чем причина появления «смешанных языков» (междуна­родных жаргонов)?

28. Что такое «литературный язык»?

29. Для чего нужно изучать диалекты?

30. В чем различие между диалектом и жаргоном?

31. Что такое международные языки и каковы причины их выделения?

32. В чем причина появления искусственных языков? Приведи­те примеры таких языков.

33. Каковы пути развития наций в эпоху социализма?

34. Каковы условия для развития языков в социалистическом обществе? В какой статье Конституции СССР об этом говорится?

35. Раскройте сущность языковой политики в СССР.

36. В чем значение изучения русского языка народами Совет­ского Союза?

37. Как рассматривается связь между языком и сознанием в работе К. Маркса и Ф. Энгельса «Немецкая идеология»?

38. В чем и как обнаруживается родство языков?

39. Что такое прямое родство языков и опосредованное род­ство языков? Покажите это на примере индоевропейской семьи языков.

40. Что является материалом для сравнительно-исторического изучения языков?

41. В чем разница между сравнительно-историческим и срав­нительно-сопоставительным методами?

42. Что такое билингвизм? Приведите примеры.

43. Опишите основные типы взаимодействия языков.

44. Как надо понимать высказывание Ф. Энгельса: «Труд соз­дал самого человека»?

45. Чем подтверждает Ф. Энгельс правильность объяснения воз­никновения языка в процессе труда?

46. В чем заключается взаимодействие между развитием мозга и развитием языка?