- •Практикум по курсу «Введение в языкознание»
- •Раздел I языки мира Контрольный вопросник
- •Раздел II происхождение языка и развитие языков2Контрольный вопросник
- •Литература к разделу «происхождение языка и развитие языков»
- •Раздел III фонетика
- •Тема 1. Устройство речевого аппарата и работа органов речи Контрольный вопросник
- •Практические задания
- •Тема 2. Признаки и классификация звуков речи Контрольный вопросник
- •Тема 3. Фонетические процессы (звуковое варьирование) Контрольный вопросник
- •Тема 4. Фонема и звук речи
- •Тема 5. Фонетическое членение речи Контрольный вопросник
- •Практические задания
- •1. Нижеследующий текст разделите на такты. В тактах одной чертой подчеркните проклитики, двумя чертами энклитики:
- •Тема 6. Задачи на звуковые соответствия разных языков
- •Раздел IV письменность Контрольный вопросник
- •Раздел V грамматика
- •Тема 1. Основные понятия морфологии. Состав слова Контрольный вопросник
- •Практические задания
- •Тема 2. Грамматические значения и грамматические способы Контрольный вопросник
- •Тема 3. Грамматические формы и грамматические категории
- •Тема 4. Части речи Контрольный вопросник
- •Tema 5. Средства синтагматической связи и виды синтаксических отношений Контрольный вопросник
- •Тема 6. Предложение Контрольный вопросник
- •Раздел VI лексикология и лексикография
- •Тема 1. Слово как номинативная единица языка Контрольный вопросник
- •1. Опишите разницу в ситуативных значениях тождественных слов
- •Тема 2. Полисемия и омонимия Контрольный вопросник
- •Практические задания
- •Тема 3. Синонимия и антонимия Контрольный вопросник
- •Практические задания
- •Тема 4. Исторические изменения словарного состава
- •Тема 5. Фразеология Контрольный вопросник
- •Тема 6. Лексикография Контрольный вопросник
- •Литература к разделу «лексикология и лексикография»
- •Приложение Образцы домашних контрольных работ
- •Серафима Ивановна Калабина практикум по курсу «введение в языкознание»
- •1 9 У 77 высшая школа м о с к в а
1 9 У 77 высшая школа м о с к в а
2 Калабина С. И.
ражнений по общему языкознанию. Л., 1965, с. 33.
3 Калабина С. И.
4 Калабина С. И.
5 Калабина С. И.
6 Калабина С. И.
1 Немецкий и французский тексты взяты соответственно из кн.: Дев- кин В.Д. Сборник упражнений по лексикологии немецкого языка. М., 1971; Тимескова И.Н. Сборник упражнений по лексикологии. Л., 1971.
7 Калабина С. И.
1 Рефераты по этим монографиям могут быть даны отдельным студентам в качестве спецвопросов или использоваться в работе кружков НСО.
2 Тему рекомендуется зынести на самостоятельное изучение с контролем в виде коллоквиума. Этим и обусловлен детальный характер вопросника.
1 Задача МЬ 191, из сб. «200 задач по языковедению и математике». М.,1972. 2* 19
1 Данные пары слов могут быть разделены на группы или использо ваны выборочно.
1 О нейтрализации фонологических оппозиций в изучаемых языках см. в курсе теоретической фонетики соответствующего языка.
1 Задачи 1 и 2 заимствованы из кн.: Зиндер Л.Р. Сборник задач и уп
1 Задачи 3 и следующие заимствованы из сб. «200 задач...».
1 Задача № 1, из сб. «200 задач...».
2 Задача № 7, там же.
1 Задача № 19, из сб. «200 задач...».
2 Задача № 20, там же.
3 Задача № 27, там же.
4 Для заданий 17—19 использован сб.: Gleason Н.А. Workbook in descriptive linguistics. N.Y., 1955.
1 Задача N° 116, из сб. «200 задач...». Для заданий 6, 7, 8 этой темы использован сб.: Gleason Н. A. Workbook in descriptive linguistics.
51
1 Задача № 105, из сб. «200 задач...».
2 Задача Хз 138, там же.
3 Задача No 139, там же.
1 Задача № 147, из сб. «200 задач...»
2 Задача^ 121, там же.
1 Задача № 122, та1м же.
1 Примеры заимствованы из кн.: Зиндер Л.Р. Сборник задач...
1 Примеры 4 и 5 заимствованы из кн.: Смирницкий А.И. Синтаксис английского языка. М., 1957, с. 109.
67
1 Задача № 66, из сб. «200 задач...».
2 Задача № 73, там же.
1 Задача № 44, из сб. «200 задач...».
2 Задача № 43, там же.
1 Задача № 163, из сб. «200 задач...».
2 Задача № 47, там же.
1 Целесообразно на одном занятии заслушать сообщение по несколь ким словарям.
2 Слова в заданиях 2 —6 и 8 могут быть распределены по одному среди студентов учебной группы.
МОСКВА
«ВЫСШАЯ ШКОЛА» 1977