- •1.Філософія: її об’єкт, предмет, функції і роль в суспільстві
- •3.Основні історичні типи світогляду і їх змістовний аналіз
- •4. Основні принципи філософського мислення
- •5. Буття, небуття, матерія і свідомість як основні поняття філософії
- •6. Характеристика основних ідей стародавньої індійської філософії: школи чарвака, джайнізму, буддизму
- •7. Характеристика основних ідей стародавньої китайської філософії: школи легизму, конфуціанства, даосизму
- •8. Антична філософія і її космоцентризм – загальна характеристика
- •9. Філософські ідеї Демокріта, Сократа, Платона, Арістотеля
- •10. Релігійний характер філософської думки Середньовіччя. Основні філософські ідеї представників патристики (Аврелій)
- •11. Філософські ідеї схоластики (Фома Аквинський). Проблема універсалій
- •12. Характеристика філософії епохи Відродження. Проблема: Всесвіт в людині; людина у Всесвіті (н.Кузанський, Дж. Бруно, н. Коперник, м. Монтень)
- •13. Основні ідеї філософії початку епохи Нового часу (ф. Бекон, Дж. Локк, р. Декарт, т. Гоббс, б. Спіноза, г. Лейбніц)
- •14. Філософські ідеї епохи Просвітництва. Суспільно-правовий ідеал епохи Просвітництва (ж.-ж. Руссо, д. Дідро, ж. Ламерті, п. Гольбах, к. Гельвецій, Вольтер)
- •15. Особливості формування і розвиток німецької класичної філософії. Загальна характеристика
- •16. Філософія і. Канта, г. Гегеля («Критика чистого розуму» або «Наука логіки»)
- •Чітке визначення пізнавальних можливостей людського розуму;
- •Дослідження межі, яку розум не здатен перетнути в пізнавальному процесі.
- •17. Характеристика філософських ідей Маркса, Енгельса
- •18. Особливості формування української філософської думки: філософські ідеї ф. Прокоповича, г. С. Сковороди, п. Юркевича
- •19. Особливості української духовності на рубежі XIX-XX ст. Соціально-філософські погляди т. Шевченка, м. Драгоманова, л. Українки, і. Франка
- •20. Філософія XIX-XX ст. Загальна характеристика
- •21.Основні ідеї філософії життя (ф. Ніцше, а. Бергсон)
- •22. Сутність позитивістської філософії та її історичні форми (о. Конт, г. Спенсер, р. Авенаріус, е. Мах, р. Карнап, м. Шлик, п. Фейерабенд, и. Лакатос)
- •23. Основні ідеї феноменологічної філософії (е. Гуссерль, г. Шпет, н. Гартман)
- •24. Філософські ідеї екзистенціалізму (м. Хайдеггер, ж.-п. Сартр, а. Камю, к. Ясперс)
- •25. Філософські ідеї прагматизму (ч. Пірс, у. Джеймс, д. Дьюї)
- •26. Філософські ідеї персоналізму (н.А. Бердяєв, б. Боун, е. Муньє)
- •27. Сутність неотомізму і його різновиди (п.Т. Де Шарден, к. Барт, ж. Марітен, е. Жільсон, ю. Бохенський)
- •28. Філософська антропологія: основні напрямки розвитку (а. Гелен, г. Плесснер, м. Шелер)
- •29. Філософські ідеї психоаналізу (з.Фрейд, к. Юнг, е. Фромм)
- •30. Філософські ідеї герменевтики і постмодернізму (ф. Шлеєермахер, у. Дільтей, е. Гуссерль, х. Гадамер, м. Хайдеггер, ж.Ф. Ліотар, ж. Дерріда)
- •31. Основні характерні риси метафізики і діалектики
- •32. Сутність принципів та категорій діалектики
- •33. Філософське розуміння законів. Типи законів. Характеристика основних законів діалектики
- •34. Пізнання, його можливості і межі. Віра і знання: історія протистояння і взаємного впливу
- •35. Основні категорії теорії пізнання: об’єкт, суб’єкт, істина
- •36. Філософські ідеї рішення проблеми істини
- •37. Проблема онтології в філософії
- •38. Проблема свідомості в філософії
- •39. Сутність соціальної філософії та її проблематика. Суспільство як об’єкт філософського аналізу
- •40. Філософія історії
- •41. Форми життєвого існування людини: природний світ, соціальний світ, матеріальний світ, духовний світ
- •42. Проблема особистості у філософії
- •43. Духовне життя суспільства і його вияви в різних формах суспільної свідомості
- •44. Структура свідомості: індивідуальна і суспільна свідомість; повсякденне і теоретичне
- •46. Поняття науки, особливості наукового знання. Наука як соціальний інститут. Основні тенденції розвитку науки
- •47. Характеристика методів і форм наукового пізнання (емпіричний та теоретичний рівні)
- •48. Цінності і їх роль в житті суспільства. Проблема цінностей в філософії
- •49. Філософські проблеми політики (політична система, влада, держава)
- •50. Філософські проблеми техніки. Філософський аналіз наслідків технократизму і технізації суспільства
- •51. Філософське осмисленн проблем культури і цивілізації
- •52. Особливості розвитку сучасної цивілізації. Глобалістика: філософський аналіз
- •53. Суспільство і природа. Екологічні проблеми
- •54. Особистість і культура (див. 51)
- •Головні функції культури:
32. Сутність принципів та категорій діалектики
Діалектика перш за все формувалася як загальний метод і методологія наукового пізнання, а також творчої діяльності людей. Таким чином, предметом діалектики є всеосяжне сприйняття світу в усій його різноманітності, всебічних зв’язках та взаємодіях, у постійних змінах і розвитку. Для того щоб здійснювати такий складний процес пізнання, необхідно керуватися певними положеннями і правилами, тобто принципами діалектики.
По-перше, оскільки діалектика насамперед є найширшим методом пізнання, то, користуючись ним, слід дотримуватись таких головних гносеологічних основоположень, як об’єктивність, пізнаванність та активність творчого відображення.
Тому, діалектично пізнаючи процеси та явища світу, необхідно:
знання і висновки щодо пізнаного творити незалежними від волі та бажань суб’єкта пізнання;
пам’ятати, що немає нічого у світі такого, чого людина не могла б пізнати, розкрити його сутність, структуру, зв’язки;
визнавати, якщо є прагнення адекватно сприймати дійсність, що ідеальної копії пізнавального у свідомості людини створити неможливо. В образах і поняттях завжди наявні елементи творчості, суб’єктивних уявлень та оцінок.
По-друге, пізнаючи певний об’єкт, слід уявляти його і як ціле, і як частину ще більшого цілого, тобто як відповідну частку буття. Світ цілісний, єдиний. І незалежно від того, яким є те, що пізнається: матеріальне, духовне чи соціальне, воно лише крупинка безмежного Космосу і пов’язане своїм існуванням з безліччю інших явищ і процесів. Це принцип цілісності буття.
По-третє, суттєвим є принцип розвитку та універсальності змін, тобто розуміння світу таким, що постійно ускладнюється і наповнюється новими структурами та більш розгорненими станами своїх утворень.
Тому, діалектично розглядаючи кожен об’єкт, необхідно пам’ятати, що він постійно змінюється і в ньому з’являються нові властивості, характеристики, сторони тощо. Відповідно і наші знання не є повними та завершеними, а отже, їх необхідно постійно вдосконалювати.
По-четверте, дуже важливим є принцип універсальності зв’язку. Зв’язок є взаємодією, взаємозалежністю, взаємовпливом усіх без винятку явищ, предметів та процесів. Це означає, що жоден об’єкт у мікро-, макро-, мега- чи метасвітах не існує сам по собі, без зв’язку з іншими об’єктами. Зв’язок, взаємодія, взаємовплив усього сущого є умовою і способом його існування.
Пізнаючи світ, люди сформулювали велику кількість понять про речі та явища, що наявні в ньому. Найбільш загальні поняття називаються категоріями. Вони відображають найхарактерніші і сутнісні взаємозв’язки і властивості реальної дійсності.
Категорії діалектики поділяються на субстанційні, тобто такі, що фіксують загальні властивості світу, але не вказують на їх зв’язок з іншими його властивостями (спадкоємність, міра, стрибок), і співвідносні. Останні органічно пов’язані між собою і, з’ясовуючи якусь із них, необхідно враховувати іншу, тому їх ще називають парними. Це такі категорії, як кількість–якість, нове–старе, форма–зміст, суть–явище, причина–наслідок та ін.
Співвідносні категорії діалектики особливі. По-перше, вони завжди відображають протилежні сторони, властивості, стани, тенденції об’єкта, як, наприклад, частина і ціле або можливість і дійсність. По-друге, будучи протилежностями, заперечуючи одна одну, ці категорії водночас зумовлюють наявність одна одної. Усе суще є наслідком певних причин, а вони, у свою чергу, без попередніх наслідків не виникають. По-третє, категорії діалектики взаємопроникають, а за певних умов переходять одна в одну, що пояснює процес змін та розвитку. В комплексному прояві взаємозв’язок і взаємодія співвідносних категорій безпосередньо відображені в законах діалектики.
Крім того, слід зважити й на те, що співвідносні категорії діалектики неоднорідні. Одна група цих категорій розкриває універсальні зв’язки буття (загальне–одиничне, явище–сутність), друга – його структурні зв’язки (частина–ціле, форма–зміст, система–елемент), а третя – зв’язки детермінації (зумовленості буття).
Розглянемо категорії, що розкривають зв’язки буття. Навіть буденний досвід переконує нас у тому, що кожна річ має як характерні лише для неї властивості й ознаки, так і спільні з іншими об’єктами, тобто взаємно пов’язані. У мисленні вони відображаються за допомогою категорій одиничного і загального. Одиничне – це окремий предмет або явище з притаманними лише їм властивостями, станами та характеристиками. Загальне відображення універсальних зв’язків через тотожність ознак, характеристик значної кількості однорідних об’єктів пізнання.
Одиничне і загальне пов’язує особливе – категорія, що вбирає ознаки як одиничного, так і загального.
Універсальні зв’язки світу глибоко розкриває і діалектика сутності та явища. Категорія сутності відображає внутрішні стійкі зв’язки предметів і процесів та властиву їм об’єктивну основу існування. Вона є глибинним визначенням буття об’єкта, що розкриває його функціонування і розвиток. Так, сутнісним визначенням різноманітних за виглядом годинників (сонячного, пісочного, водяного, механічного тощо) є вимір часу.
Набагато простіше пізнається об’єкт як явище – зовнішній прояв сутності, завдяки чому він сприймається чуттєво. Явище різнобарвніше сутності, адже сутність є лише основою об’єкта, а явище охоплює всі його стани, властивості, прояви. Від явища до сутності – така формула пізнання світу і встановлення його структурних зв’язків.