- •Автор-составитель
- •Цель, задачи и предмет дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Инновационные технологии
- •Объем дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – очная
- •Форма обучения – очно-заочная
- •Форма обучения – заочная
- •Содержание курса
- •Тема 7. Отношения между простыми категорическими суждениями
- •Тема 8. Логические действия с простыми категорическими суждениями
- •Раздел 4. Логика высказываний и предикатов
- •Тема 9. Логический анализ языка
- •Тема 10. Язык логики высказываний
- •Тема 11. Матрицы истинности сложных высказываний
- •Тема 15. Сложные и сокращённые силлогизмы
- •Тема 16. Дедуктивный вывод в логике высказываний
- •6. Темы практических (семинарских) занятий
- •Тема 3. История логики и аргументации (семинарское занятие)
- •Раздел 2. Понятие
- •Тема 4. Понятие как логическая форма (практическое занятие)
- •Тема 5. Логические действия с понятиями (практическое занятие)
- •Раздел 3. Суждение
- •Тема 6. Простое суждение (практическое занятие)
- •Тема 7. Отношения между простыми категорическими суждениями (практическое занятие)
- •Тема 8. Логические действия с простыми категорическими суждениями (практическое занятие)
- •Раздел 4. Логика высказываний и предикатов
- •Тема 10. Язык логики высказываний (практическое занятие)
- •Тема 11. Матрицы истинности сложных высказываний
- •Тема 12. Понятие и язык логики предикатов
- •Раздел 5. Умозаключение и логический вывод
- •Тема 13. Умозаключение как форма мысли (практическое занятие)
- •Тема 14. Простой категорический силлогизм (практическое занятие)
- •Тема 18. Доказательство и опровержение (практическое занятие)
- •Тема 19. Методы аргументации
- •7. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 1. Предмет логики
- •Тема 1. Предмет логики
- •Тема 2. Общие законы логики
- •Тема 3. История логики и аргументации
- •Раздел 2. Понятие
- •Тема 4. Понятие как логическая форма
- •Тема 5. Логические действия с понятиями
- •Раздел 3. Суждение
- •Тема 6. Простое суждение
- •Тема 7. Отношения между простыми категорическими суждениями
- •Тема 8. Логические действия с простыми категорическими суждениями
- •Раздел 4. Логика высказываний и предикатов
- •Тема 9. Логический анализ языка
- •Тема 10. Язык логики высказываний
- •Тема 11. Матрицы истинности сложных высказываний
- •Тема 12. Понятие и язык логики предикатов
- •Раздел 5. Умозаключение и логический вывод
- •Тема 13. Умозаключение как форма мысли
- •Тема 14. Простой категорический силлогизм
- •Тема 15. Сложные и сокращенные силлогизмы
- •Тема 19. Методы аргументации
- •Тема 20. Гипотеза как форма научного познания
- •Тема 21. Ошибки аргументации. Логические парадоксы
- •8. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Раздел 1. Предмет логики
- •1. Предмет логики. Общие законы логики
- •Могут ли быть одновременно истинными или ложными суждения1i:::
- •Определите, в экстенсиональном или интенсиональном контексте употребляются выделенные курсивом имена1.
- •В чем заключается неопределенность следующих суждений?
- •Какие основные законы логики нарушены в следующих рассуждениях? Объясните ответ. Определите вид логической ошибки.
- •Могут ли быть одновременно истинными следующие пары суждений?
- •Раздел 2. Понятие
- •Определите отношения понятий, проиллюстрируйте «кругами л. Эйлера»
- •Укажите нарушенные правила и ошибки деления понятий:
- •Для указанных понятий определите, если возможно, понятие-сумму и понятие-произведение. Проиллюстрируйте с помощью «кругов л. Эйлера»
- •Раздел 3. Суждение
- •4. Простое суждение
- •Найдите в тексте суждения. Объясните ответ
- •Проанализируйте структуру суждений, запишите формулы
- •Определите количество и качество суждений, укажите связку и квантор, запишите формулы.
- •Определите характеристики распределенности терминов суждений и изобразите отношения между ними с помощью «кругов л. Эйлера»
- •Укажите виды суждений по всем основаниям, при необходимости выразите суждения в форме атрибутивных категорических:
- •5. Отношения между простыми категорическими суждениями.
- •В каких отношениях находятся пары суждений?
- •Определите вид модальности следующих суждений, выделите модальные слова, запишите формулы:
- •Подберите для суждений противоположные и противоречащие модальные суждения.
- •Подберите для суждений подпротивные и подчиняющие модальные суждения.
- •Подберите для суждений возможные несовместимые суждения.
- •6. Логические действия с простыми категорическими суждениями
- •Превратите суждения:
- •Обратите суждения:
- •Противопоставьте суждения предикату:
- •Противопоставьте суждения субъекту:
- •Определите вид и логическую правильность операций с суждениями, при необходимости скорректируйте результат:
- •Контрольная работа № 2
- •Раздел 4. Логика высказываний и предикатов
- •Матрицы истинности сложных высказываний
- •Определите вид сложных суждений, выделите логические союзы, запишите формулы:
- •Проанализируйте структуру сложных суждений, запишите формулы:
- •Подберите к сложным суждениям возможные совместимые и несовместимые сложные суждения, состоящие из двух простых суждений:
- •Выразите в символической записи комбинированные сложные суждения, определите их вид.
- •Подберите к суждениям по одному несовместимому и несравнимому сложному суждению.
- •8. Язык логики высказываний. Понятие и язык логики предикатов
- •8.1. Определите табличным способом значения истинности суждений.
- •8.2. Определите тип формулы и решите методом «от противного», являютcя ли формулы тождественно-истинными.
- •8.3. Докажите формулы:
- •8.4. Формализуйте высказывания на языке логики предикатов первого порядка:
- •8.5. Установите область интерпретации значений дескриптивных постоянных, а также значение свободных переменных, при которых приведённые ниже формулы 1) истинны, 2) неистинны:
- •Раздел 5. Умозаключение и логический вывод
- •Умозаключение как форма мысли. Сложные и сокращённые силлогизмы
- •Выведите заключение из посылок, установите, является ли оно демонстративным, проанализируйте структуру и запишите схему силлогизмов:
- •Проанализируйте структуру, определите вид и запишите схему силлогизмов.
- •Являются ли следующие рассуждения энтимемами? Проанализируйте структуру энтимем.
- •Постройте силлогизм из посылок, определите его вид, составьте схему.
- •Постройте силлогизм из посылки, определите его вид, составьте схему.
- •10. Простой категорический силлогизм
- •10.1. Сделайте заключение из посылок, проверьте его демонстративность
- •Проанализируйте структуру силлогизмов, определите фигуру и модус, изобразите с помощью схем л. Эйлера отношение между терминами
- •Сделайте заключение из посылок, проверьте его демонстративность
- •Постройте простой категорический силлогизм из терминов согласно модусу, постройте схему л. Эйлера
- •Правильно ли построены силлогизмы? Аргументируйте ответ.
- •Раздел 6. Основы теории аргументации
- •Доказательство и опровержение. Методы аргументации.
- •Докажите тезис, используя сокращенный силлогизм при доказательстве.
- •Постройте прямое или косвенное опровержение тезиса.
- •Сформулируйте тезис и аргументы, определите способ обоснования тезиса.
- •К данным тезисам подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с тезисом, используя один из видов дедуктивного умозаключения.
- •11.5. Определите метод и структуру аргументации, составьте схему.
- •12. Ошибки аргументации. Логические парадоксы. Гипотеза как форма научного познания
- •12.1. Укажите ошибки аргументации, их вид.
- •Проанализируйте структуру и определите ошибки аргументации.
- •12.3. Проанализируйте структуру доказательства, укажите, какие правила нарушены.
- •12.4. Определите ошибки аргуменации.
- •12.5. Определите ошибки аргументации.
- •9. Вопросы для подготовки к экзамену
- •10. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •10.1. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •10.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •10.3. Методическое обеспечение дисциплины
Раздел 2. Понятие
Тема 4. Понятие как логическая форма (практическое занятие)
1. Общая логическая характеристика понятия. Признаки и их виды
2. Классификация понятий
3. Система логических отношений между понятиями.
4. Круги Леонарда Эйлера.
Контрольные упражнения № 1, 2, 3 (23, с. 6), упражнение № 1 (23, с.7).
Литература: 2, 3, 4, 6, 11, 18, 26.
Тема 5. Логические действия с понятиями (практическое занятие)
1. Отрицание и определение понятий. Структура и классификация дефиниций
2. Неявные определения
3. Правила и логические ошибки дефиниций
4. Сложение, умножение и вычитание объёмов понятий
5. Деление понятий, его структура и виды
6. Правила и возможные ошибки деления
7. Обобщение и ограничение понятия
Контрольные упражнения № 2, 3, 4, 5, 6 (23, с. 7–8).
Литература: 2, 3, 4, 6, 11, 18, 20, 31.
Раздел 3. Суждение
Тема 6. Простое суждение (практическое занятие)
1. Суждение как логическая форма: общая характеристика. Понятие простого суждения
2. Простые категорические суждения и суждения об отношениях: специфика и структура
3. Общие, частные и единичные, утвердительные и отрицательные суждения. Объединенная качественно-количественная классификация суждений
4. Правила и исключения распределённости терминов атрибутивных категорических суждений
5. Понятие и виды модальности суждений
Контрольные упражнения № 1, 2, 3, 4, (23, с. 8–9).
Литература: 2, 3, 4, 6, 11, 15, 18, 26, 10.3.7
Тема 7. Отношения между простыми категорическими суждениями (практическое занятие)
1. Понятие и виды сравнимости простых категорических суждений
2. Логический квадрат и его правила
3. Мнемотехническая модификация логического квадрата для суждений логической модальности
Контрольные упражнения № 4, 5 (23, с. 13).
Литература: 2, 6, 18, 26.
Тема 8. Логические действия с простыми категорическими суждениями (практическое занятие)
1. Логические операции отрицания и превращения простых категорических суждений и их формализация в классической логике
2. Обращение простых категорических суждений, его виды и классическая формульная запись. Обращение суждения вида I.
3. Противопоставление простых категорических суждений предикату
4. Противопоставление простых категорических суждений субъекту
Контрольные упражнения № 1, 2, 3 (23, с. 12–13).
Литература: 2, 5, 6, 18.
Раздел 4. Логика высказываний и предикатов
Тема 10. Язык логики высказываний (практическое занятие)
1. Язык как социально-культурная форма и символическая система: синтаксис, семантика и прагматика. Виды языка и знака
2. Алфавит языка логики высказываний. Атомарное и сложное высказывание
3. Семантические интерпретации формальных языков
4. Понятие и виды формул в логике высказываний
5. Логическое следование: понятие и свойства
Контрольные упражнения № 1 (7, с. 34–35), 7, 10, 12 (7, с. 40–41)
Литература: 1, 5, 9, 12, 20.
Тема 11. Матрицы истинности сложных высказываний
1. Табличная семантика логики высказываний
2. Законы классической логики высказываний
3. Понятие фактической и логической совместимости и несовместимости высказываний
4. Полные и неполные системы связок в логике высказываний. Теорема о полноте системы КДО
5. Стрелка Ч. Пирса и штрих Г. Шеффера как полные системы логических связок
6. Доказательство и логический вывод в формальном аксиоматическом исчислении высказываний
7. Метатеоремы в формальном аксиоматическом исчислении высказываний
8. Натуральное исчисление высказываний: понятие, метатеоремы и правила
Контрольные упражнения № 1, 2, 3 (23, с. 12–13), 1, 2, 3 (29, с. 3), 5, 9, 12 (29, с. 4)
Литература: 1, 5, 9, 12, 20.