
- •1. Основные критерии периодизации истории современной западной социологии.
- •2. Характерные черты развития социологии во Франции между мировыми войнами.
- •3. Особенности развития социологии в Великобритании между мировыми войнами.
- •4. Специфические черты развития социологии в Германии между мировыми войнами.
- •5. Социологическое творчество х. Ортеги-и-Гассета. Работа «Восстание масс».
- •6. Развития социологии в сша между мировыми войнами (общая характеристика).
- •7. Исследование «Польский крестьянин в Европе и Америке» у. Томаса и ф.Знанецкого.
- •8. Социология в Колумбийском университете между мировыми войнами.
- •9. Вклад в социологию я.Морено.
- •10. Чикагская школа в социологии. Основные представители и направления исследований.
- •11. Понятия «научная парадигма», «научная теория», «научный подход», «научная традиция», «научная школа» и «научное направление» в социологии.
- •12. Ведущие направления в Западной социологии середины хх века.
- •13. Основные подходы к систематизации социологических теорий хх века.
- •14. Становление структурно-функционального направления в социологии.
- •15. Структурно-функциональное направление в социологии хх века (общая характеристика, основные представители).
- •17. Функциональный подход к анализу культуры б.Малиновского. Концепция потребностей.
- •18. Социальное действие как единица анализа у т.Парсонса.
- •19. Подсистемы общей системы социального действия т.Парсонса и их функции.
- •20. Предмет и задачи социологии у т.Парсонса
- •21. Представления т.Парсонса об обществе и его структуре.
- •16. Проект сравнительной социологии а.Р.Рэдклифф-Брауна. Основные понятия.
- •22. Критика основных постулатов функционального анализа р.Мертоном.
- •23. Логика функционального анализа у р.Мертона.
- •24. Разработка р.Мертоном принципов построения теорий среднего уровня.
- •25. Концепция социальной структуры у р.Мертона.
- •26. Проблематика социологических исследований п.Сорокина в американский период творчества.
- •27. Учение п.Сорокина об обществе и его динамике. Понятия социального пространства, социальной стратификации и социальной мобильности.
- •28. П.Сорокин как историк социологии, педагог и организатор науки.
- •29. Теории конфликта в социологии хх века. Общая характеристика и основные представители.
- •30. Функции социального конфликта в теории Льюиса Козера.
- •31. Конфликтная модель общества Ральфа Дарендорфа.
- •32. Социальный бихевиоризм как направление в социологии хх века. Основные представители.
- •33. Теории социального научения в социологии хх века. Концепция а.Бандуры.
- •34. Символический интеракционизм как направление в социологии хх века.
- •35. Социальное действие и его механизмы в концепции Дж. Мида. Жест и его виды.
- •36. Представления Дж. Мида об обществе.
- •37. Понятие «самости» у Дж. Мида. Генезис, структура и развитие самости.
- •38. Чикагская и Айовская школы в символическом интеракционизме. (общая характеристика).
- •39. Г.Блумер как представитель «символического интеракционизма».
- •40. Методологические принципы символического интеракционизма.
- •43. Драматургический подход и.Гофмана. Общая характеристика и основные понятия.
- •44. Феноменологическое направление в социологии хх века (общая характеристика).
- •45. Предмет и сфера исследований этнометодологии.
- •46. Теории социального обмена в социологии хх века. Основные положения.
- •47. Теория «элементарного социального обмена» Джорджа Хоманса.
- •48. Интегративная теория обмена Питера Блау.
- •49. Психоаналитическое направление в социологии хх века. Основные представители.
- •50. Психоаналитическая концепция к.Хорни.
- •51. Концепция цикла человеческой жизни и понятие идентичности у э.Эриксона.
- •52. Концепция гуманистического психоанализа» э.Фромма.
- •53. Сущность человека и функции общества по э.Фромму.
- •54. Понятие социального характера у э.Фромма и его методологическое значение для социологии.
- •55. Марксизм в социологии хх века. Основные версии и их представители.
- •56. Франкфуртская школа в социологии. Основные представители и направления исследований.
- •57. Структурный марксизм. Периодизация творчества к.Маркса Луи Альтюссером.
- •58. Диалектическая социология Жоржа Гурвича.
- •2. Методы изучения социальной реальности
- •3. Предмет социологии
- •4. Концепция «человеческой свободы»
- •59. Социологические воззрения р.Арона. Критика западных версий марксизма.
- •60. Критические тенденции в западной социологии в 60-е гг. Хх века.
- •61. Работа х.Ортеги-и-Гассета «Восстание масс». Основная идея и понятийный аппарат.
- •62. Работа т.Парсонса «Структура социального действия». Общая характеристика, методология исследования.
- •63. Работа р.Мертона «Социальная теория и социальная структура». Основные разделы.
- •64. Работа л.Козера «Функции социального конфликта». Основная цель и методология исследования.
- •65. Работа и.Гофмана «Представление себя другим в повседневной жизни». Общая характеристика, методология исследования.
- •66. Работа э.Фромма «Здоровое общество». Общая характеристика, основные понятия.
- •67. Работа ч.Р.Миллса «Социологическое воображение». Критика высокой теории и абстрактного эмпиризма.
- •68. Работа ч.Р.Миллса «Социологическое воображение». Новый подход к предназначению социолога. Понятие социологического воображения.
4. Специфические черты развития социологии в Германии между мировыми войнами.
Этот период связан с Веймарской республикой(1919 - 1933)
Это эпоха множества политических партий и значительного числа социологов. на социологическом поприще Германии продолжали поощрившего трудиться Теннис, Л.фон Визе, Зомбарт, Фиркандт, Альфред Вебер, Гейгер. Социология стала преподаваться практически во всех немецких университетах. Самобытность социологии все же оставалась слабо очерченной. Регулярно выходил социологический ежегодник + основано еще три журнала. В этот же период активировалась деятельность непечатном социологического общества (президент - Теннис 1921); состоялось пять конгрессов. Несмотря на описанные достижения в 20х годах, они не позволили преодолеть жесткую конкуренцию отдельных социологов в пользу плодотворной кооперации. Социологическая среда оставалась раздробленной. В Германии не было социологии, а были только социологи. Антимарксисты разоблачали классовую принадлежность противников, а сторонники формальной социологии презирали социологию знания. Однако стремились к осмыслению выдающихся немецких социологов (Зиммель, Вебер).
Ведущее место занимал Фердинанд Теннис. С 1925 по 1931 опубликовал "Социологические исследования и критику", "Введение в социологию", провел монографические исследования состояния преступники и статистико-социологическо исследование самоубийств. Также пытался на базе исследования призвать гетманское научное сообщество к учреждению специальных лабораторий, которые бы занимались моральнйь статистикой - изучали морально-значимые факты моральной жизни(преступления, самоубийства, алкоголоизм,подростково-юношеский девиант)
Фон Визе прославился за счет труда под названием "система общей социологии"(1924-1929).
Альфред Вебер был выдающимся немецким социальным философ и экономистом, которые постепенно переместил свои интересы в область социологии и истории:"история культуры как социология культуры"
Одним из важных моментов ста момент образования Франфурктской школы, где формировались научные взгляды молодых ученых, которые потом получили всемирное признание - Хортхайнер, Фромм, Герберт Маркузо. Становление ее происходило в конце 20х начале 30х. В 1923 году на базе университета города франкфурта на майна открылся институт социальных исследований. Рюмберт - возглавил, сплотил вокруг себя молодых ученый для изучения архивов Маркса и Энгельса. Занимались анализом ряда ранних работ и своеобразно переосмысливали их взгляды. В 1930 году к руководству пришел Макс хортхайнео. Опубликовал программную декларацию, основал теоретический орган - журнал социальных исследований. Вокруг Хортхаймера сгруппировались Маркузо и Райх, потом Фромм, Корш, Вальтер Лейн Ямин. Они были н чужды политике, входили в партию, которая пыталась противостоять прихода к власти нацистов. Почувствовали угрозу, вывезли за пределы Германии архив, библиотеку, сотрудников. Обрели пристанище в стенах колумбийского университета. Получила развитие Критическая теория.
В Германии в эту эпоху также производилась социальные эмпирические исследования: прославился теолог Гейгер (1891-1962). Наиболее способный социолог догитлеровской эпохи. Монография "Социальное расслоение немецкого народа..." .
Национал-социалисты положили немецкой социологии конец. Нацисты закрыли социологические журналы и научные учреждения научного профиля. В 1930 году последнее заседание немецкого социологического общества. Немецкие социологи эмигрировали в США. Те, кто остался - перенесли свои интересы в другие области, те, кто остался верен - подвергались давлению. Ганс Фрайер и Гюнтер Ибстен - поставили социальное знание на службу рейху. США предоставили базу тем исследователям, которые во время второй мировой эмигрировали в США. Во многом эти европейские социологи способствовали небывалому расцвету социологии в США. Это эпоха "золотого века американской социологии".