- •Навчальна і робоча навчальна ПрограмИ дисципліни
- •1. Загальна характеристика навчальної дисципліни
- •2. Навчальна програма
- •2.1. Пояснювальна записка
- •2.2. Структура залікового кредиту
- •2.3. Зміст дисципліни
- •3. Робоча навчальна програма
- •3.1. Зміст теоретичної підготовки
- •Методика вивчення фізики як педагогічна наука
- •Семінарське заняття №2 (2 год.) Мета та завдання навчання фізики в середніх навчальних закладах
- •Література: [1,2,3]
- •Семінарське заняття №3 (2 год.) Проблеми виховання і розвитку особистості на уроках фізики
- •Література:
- •Семінарське заняття №4 (2 год.) Дидактичні та психологічні основи навчання фізики. Зміст і структура курсу фізики середньої загальноосвітньої школи
- •Література:
- •Література:
- •Семінарське заняття №7-8 (4 год.) Форми організації навчальних занять з фізики
- •Література:
- •Семінарське заняття № 9 (2 год.) Планування роботи вчителя фізики. Індивідуалізація і диференціація навчання фізики
- •Література:
- •Навчання учнів розв’язуванню фізичних задач
- •Література:
- •Узагальнення і систематизація знань з фізики. Формування наукового світогляду учнів
- •Література:
- •Семінарське заняття № 14 (2 год.) Перевірка досягнення учнями цілей навчання фізики
- •Література:
- •Література:
- •Семінарські заняття № 2-3 (4 год) Особливості методики навчання фізики в основній школі
- •Література:
- •Семінарські заняття № 5-6 (4 год) Формування уявлень про механічний рух і сили на першому ступені вивчення фізики
- •Завдання
- •Література:
- •Семінарське заняття № 7 Методика вивчення теми “Тиск твердих тіл, рідин і газів”
- •Лiтература
- •Семінарське заняття № 9 Вивчення теплових явищ в курсі фізики на першому ступені
- •Лiтература
- •Семінарські заняття № 10-11 (4 год) Вивчення електричних і магнітних явищ в курсі фізики базової школи
- •Лiтература
- •Семінарське заняття № 12 Вивчення світлових явищ в курсі фізики на першому ступені
- •Лiтература
- •Контрольна робота (заняття № 13) Семінарське заняття № 14 Методика навчання механіки. Особливості механіки як розділу фізики
- •Література
- •Семінарське заняття № 15 Аналіз основних понять і законів динаміки
- •Література
- •Семінарські заняття № 16-17 (4 год.) Методика вивчення основних понять і законів динаміки
- •Семінарські заняття № 18-19 (4 год) Аналіз і методика вивчення законів збереження
- •Література
- •Семінарське заняття № 20 Методика вивчення механічних коливань і хвиль
- •Література
- •Семінарське заняття № 21 Методика і техніка фізичного навчального експерименту з механіки
- •Література
- •Контрольно-підсумкове заняття № 22
- •3.4. Лабораторні заняття
- •3.6. СамостійНа робоТа
- •3.7. Індивідуальна робота (Індивідуальні навчально-дослідні завдання)
- •Види творчої науково-методичної діяльності
- •3.8. Модульні Контрольні роботи
- •Теоретична частина
- •Практична частина
- •3.9. Перелік екзаменаційних питань
- •3.11. Критерії та норми оцінювання знань, умінь і навичок студентів з навчальної дисципліни
- •Шкала оцінювання:
- •3.12. Навчально-методичне забезпечення
- •Додаткова література
- •Підручники з фізики учнів для загальноосвітньої школи
- •(Наявні в бібліотеці фізико-математичного факультету)
Семінарське заняття № 21 Методика і техніка фізичного навчального експерименту з механіки
1. Система навчального експерименту в розділі "Основи кінематики".
2. Методика і техніка фізичного навчального експерименту у темі “Основи динаміки”.
3. Розвиток експериментальних умінь учнів при вивченні законів збереження.
4. Організація демонстраційного експерименту в темі “Механічні коливання і хвилі”.
Завдання
Розробити урок-демонстрацію для вивчення теми ”Закон збереження енергії у механічних процессах”
Література
-
Буров В.А. и др. Фронтальные экспериментальные задания по физике в 6-7 класах средней школы. - М.:Просвещение, 1981.
-
Гайдучок Г.М., Нижник В.Г. Фронтальний експеримент з фiзики в 7-11 класах середньої школи.- К.: Рад.шк., 1989.
-
Демонстрационные опыты по физике в 6-7 кл. средней школы / Под. ред. А.А.Покровского.- М.:Просвещение, 1974. - 272с.
-
Коршак Є.В., Миргородський Б.Ю. Методика і техніка шкільного фізичного експерименту. - К.: Вища школа, 1981, - 280с.
-
Кулєшов В.С. та ін. Фронтальний експеримент з фізики у 6-7 класах.- К.:Радянська школа.- 1975.- 103с.
Контрольно-підсумкове заняття № 22
3.4. Лабораторні заняття
№
|
Назва роботи |
К-ть годин |
Форма контролю |
Методичне забезпечення |
1.1. Загальні питання методики викладання фізики |
||||
1. |
Вимірювання маси тіла за допомогою терезів і пружинного маятника. |
4 год |
Звіт |
[7], [9],[11] |
2. |
Вивчення закону збереження імпульсу при пружинному ударі куль. |
4 год |
Співбесіда |
[6], [8], [9] |
3. |
Енергія, робота, пружність. Дослідження залежності потужності на валу електродвигуна від навантаження. |
4 год
|
Творчий дослід |
[7], [4], [48] |
4. |
Вивчення коливань пружинного маятника. |
4 год |
Звіт |
[6], [4], [39] |
5. |
Поверхневий натяг рідин. Вимірювання коефіцієнта поверхневого натягу методами відривання крапель і піднімання рідини в капілярі. |
4 год |
співбесіда |
[7], [9], [41] |
6. |
Вимірювання температурного коефіцієнта опору міді. |
4 год |
Звіт |
[6], [4], [42] |
7. |
Знімання вольт-амперної характеристики напівпровідникового діода. |
4 год |
Творчий дослід |
[4], [6], [49] |
8. |
Вимірювання індуктивності котушки за її опором змінного струму. |
4 год |
співбесіда |
[5], [10] |
9. |
Спостереження спектрів вимірювання і поглинання. |
4 год |
Творчий дослід |
[8], [9], [11] |
10. |
Дослідження залежності сили фотоструму від поверхневої густини потоку випромінювання. |
4 год |
співбесіда |
[6], [4], [8] |
11. |
Вивчення шкільних електровимірювальних приладів. |
4 год |
Звіт |
[7], [9],[11] |
12. |
Джерела електричного струму. |
4 год |
Творчий дослід |
[7],[11] |
13. |
Ознайомлення з роботою вакуум-насосів та гідравлічного преса. |
4 год |
співбесіда |
[8],[9] |
14. |
Вивчення електронного осцилографа та звукового генератора. |
4 год |
Творчий дослід |
[8], [9], [11] |
15. |
Види проекції |
4 год |
Звіт |
[8], [9], [11] |
2.1. Методика викладання фізики на першому ступені / 2.2. Методика навчання механіки |
||||
16. |
Фронтальні досліди та демонстрації при проведенні перших уроків фізики у 7-му класі. |
2 год |
Творчий дослід |
[5], [10] |
17. |
Фронтальні досліди та демонстрації при вивченні теми “Починаємо вивчати фізику“ |
1 год |
Звіт |
[4], [7], [8], [11], [23], [24] |
18. |
Фізичний експеримент у темі: “Будова речовини”. |
2 год |
співбесіда |
[6], [4], [8] |
19. |
Вивчення світлових явищ |
2 год |
Звіт |
[4], [7], [8], [11], [23], [24] |
20. |
Практичне використання оптичних явищ |
2 год |
Звіт |
[4], [7], [8], [11], [23], [24] |
21. |
Навчальний експеримент при вивченні механічного руху |
2 год
|
Звіт |
[3], [5], [8]
|
22. |
Навчальний експеримент при вивченні обертального та коливального рухів |
2 год |
співбесіда |
[3], [5], [8]
|
23. |
Навчальний експеримент при вивченні звукових явищ |
2 год |
Творчий дослід |
[3], [5], [8]
|
24. |
Навчальний експеримент при вивченні взаємодії тіл та видів сил |
2 год |
Творчий дослід |
[3], [6], [8] |
25. |
Навчальний експеримент при вивченні моменту сили та простих механізмів |
2 год |
співбесіда |
[3], [4], [5], [8] |
26. |
Тиск. Тиск у газах і рідинах |
1 год |
Творчий дослід |
[3], [9], [24], [32] |
27. |
Атмосферний тиск |
1 год |
|
[3], [9], [24], [32] |
28. |
Архімедова сила |
1 год |
співбесіда |
[3], [9], [24], [32] |
29. |
Навчальні демонстрації при вивченні розділу: “Робота, потужність, енергія” |
2 год |
Звіт |
[3], [9], [24], [32] |
30. |
Навчальний експеримент при вивченні теплових явищ |
2 год |
Звіт |
[3], [9], [24], [32] |
31. |
Навчальний експеримент при вивченні теплового балансу |
1 год |
Творчий дослід |
[4], [7], [8], [11], [23], [24] |
32. |
Фізичний експеримент при вивченні властивостей твердих тіл та рідин |
1 год |
співбесіда |
[4], [7], [8], [11], [23], [24] |
33. |
Фізичний експеримент при вивченні теплових та холодильних машин |
1 год |
Звіт |
[3], [9], [24], [32] |
34. |
Навчальний експеримент при вивченні електричного поля |
1 год |
Звіт |
[3], [8],[9], [24], [32] |
35. |
Фізичний експеримент при вивченні електричного струму |
1 год |
Звіт |
[3], [9], [24], [32] |
36. |
Вивчення закону Ома, роботи і потужності електричного струму |
2 год |
Звіт |
[3], [7], [9], [11] |
37. |
Навчальний експеримент при вивченні проходження електричного струму в різних навчальних середовищах |
2 год |
співбесіда |
[3], [8], [11] |
38. |
Навчальний експеримент при вивченні магнітного поля |
2 год |
Творчий дослід |
[4], [5], [10], [11] |
39. |
Електромагнітна індукція. Практичне використання магнетизму |
2 год |
Творчий дослід |
[4], [5], [10], [11] |
40. |
Атомне ядро. Ядерна енергетика |
1 год |
співбесіда |
[4], [7], [8], [11], [23], [24] |
Всього |
100 год |
|