Раздел 2 Социальная психология личности

Тема 2.1. Понятие личности. Теории развития личности. Структура и мотивационно-потребностная сфера личности.

Содержание:

1. Подходы к определению личности, теории развития личности

2. Структура и мотивационно-потребностная сфера личности

1. Подходы к определению личности

Социальная психология, пользуясь определением личности, которое дает общая психология, выясняет каким образом, т.е. прежде всего в каких конкретных группах, личность, с одной стороны, усваивает социальные влияния (через какую из систем ее деятельности) а, с другой стороны, каким образом, в каких конкретных группах она реализует свою социальную сущность (через какие конкретные виды совместной деятельности). В отличии от социологического подхода, для социальной психологии важно, каким образом сформировались эти социально-типические черты, почему в одних условиях формирования личности они проявлялись в полной мере, а в других возникли какие-то иные социально-типические черты вопреки принадлежности личности к определенной социальной группе. Делается акцент на микросреду формирования личности. В расчет принимаются такие регуляторы поведения и деятельности личности, как вся система межличностных отношений, внутри которой наряду с их деятельностной опосредованностью изучается и их эмоциональная регуляция. От общепсихологического подхода отличается тем, что в социальной психологии изучается весь комплекс вопросов социальной детерминации личности, рассматривается поведение и деятельность «социально детерминированной личности» в конкретных реальных социальных группах, индивидуальный вклад каждой личности в деятельность группы, причины, от которых зависит величина этого вклада в общую деятельность.

Для социальной психологии главным ориентиром в исследовании личности является взаимоотношение личности с группой (результат, который получается от взаимоотношений личности с конкретной группой). Самое главное – это выявление тех закономерностей, которым подчиняются поведение и деятельность личности, включенной в определенную социальную группу.

Но, прежде всего, нам необходимо уточнить понятие личности. Понятия «человек», «индивид», «личность» часто употребляются как однозначные. Действительно, человек является индивидом, обладает индивидуальностью или неповторимыми, единичными чертами. Считается, что родовой сущностью человека является его способность создавать новое (от примитивных орудий труда до шедевров искусства), творить. Но не всякий человек может рассматриваться как творец, созидатель. Не всякий индивид является личностью. Если сравнивать вышеуказанные понятия, то самое широкое по объему понятие — «человек», в него как вид входит понятие «человеческий индивид», в последнее понятие входит понятие «личность».

В психологии к понятию «личность» отношение неоднозначное. Давайте рассмотрим некоторые точки зрения на данную категорию. Итак: личность - это

1. соц. сторона, соц. качество в человеке;

2. интегральное понятие, характеризующее человека в качестве объекта и субъекта биосоциальных отношений и объединяющее в нем общечеловеческое, социально-специфическое и индивидуально-неповторимое;

3. конкретный человек, представитель определенных соц. общностей (нация, класс, коллектив и др.), занимающийся определенными видами деятельности, осознающий свое отношение к окружающей среде и имеющий свои индивидуальные особенности;

4. прижизненно формирующаяся индивидуально своеобразная совокупность психофизиологических систем - черт личности, которыми определяются своеобразное для данного человека мышление и поведение (Г. Олпорт).

Таким образом, как справедливо отметил И. С. Кон, многозначность понятия личности приводит к тому, что одни понимают под личностью конкретного субъекта деятельности в единстве его индивидуальных свойств и его социальных ролей, а другие понимают личность как социальное свойство индивида, как совокупность интегрированных в нем социально значимых черт, образовавшихся в прямом и косвенном взаимодействии данного лица с другими людьми и делающих его, в свою очередь, субъектом труда, познания и общения.

С позиций логики понятия «человек», «индивид», «личность» являются конкретными, поскольку они отражают один «предмет», а именно человека, а понятие «индивидуальность» — абстрактным, выражающим свойства этого «предмета». Индивидуальность характеризует самобытность, непохожесть, оригинальность индивида.

В отличие от индивида (каковым является от рождения каждый человек, наделенный определенным генетическим кодом, набором инстинктов и способностей) личность зарождается и образуется в системе общественных отношений и характеризуется наличием самосознания, свободы воли, самостоятельности, критического мышления, готовности нести ответственность за свободу действий.

По вопросу развития личности, также существует довольно много точек зрения: личностью рождаются или становятся в процессе социализации? Можно выделить самые известные теории, представленные ведущими направлениями в психологии: психогенетическая теория развития личности А. Маслоу и К. Роджерса, когнитивная теория Ж. Пиаже, психоаналитическая теория 3. Фрейда и К. Юнга, социогенетический подход Э. Эриксона.