- •Раздел 1. Введение в Социальную психологию
- •Тема 1.1. Социальная психология как наука, её предмет и методы
- •1. Социальная психология: объект, предмет и задачи науки
- •2. Отрасли и методы социальной психологии
- •Тема 1.2. История развития и направления социальной психологии
- •1. Предпосылки возникновения и выделения социальной психологии в самостоятельную область знания
- •2. Направления социальной психологии
- •Раздел 2 Социальная психология личности
- •Тема 2.1. Понятие личности. Теории развития личности. Структура и мотивационно-потребностная сфера личности.
- •1. Подходы к определению личности
- •3. Структура и мотивационно-потребностная сфера личности
- •Тема 2.2. Социализация личности
- •1. Понятие, структура и две стороны социализации
- •2. Стадии и факторы социализации
- •3. Различия социализации взрослых и детей
- •Тема 2.3. Социальный статус и социальная роль.
- •2. Социальная роль
- •Раздел 3. Психология общения
- •Тема 3.1. Понятие, структура, этапы и функции общения.
- •1. Подходы к определению общения и его структура
- •Три стороны общения
- •2. Этапы и функции общения
- •Функции общения
- •Тема 3.2. Виды и средства общения
- •1. Виды общения
- •2. Средства общения: вербальные и невербальные средства общения
- •Вербальные и невербальные средства общения
- •Тема 3.3. Общение как восприятие людьми друг друга
- •1. Сущность взаимопонимания
- •2. Механизмы взаимопонимания в процессе общения
- •Раздел 4. Социальная психология конфликта
- •Тема 4.1. Понятие конфликта и конфликтной ситуации. Причины конфликтов
- •1. Понятие конфликта и конфликтной ситуации
- •2. Структура конфликта
- •3. Причины конфликта
- •4. Этапы конфликта
- •Тема 4.2. Виды и функции конфликтов
- •1. Классификации конфликтов
- •2. Функции конфликта
- •Тема 4.3. Формы и способы разрешения конфликтов
- •1. Мотивация поведения субъектов конфликта
- •2. Формы и способы разрешения конфликтов.
- •Раздел 5. Психология социальной группы
- •Тема 5.1. Понятие малой группы. Виды малых групп. Социально-психологические особенности взаимодействия членов малой группы.
- •1. Понятие малой социальной группы, границы, структура
- •2. Классификации малых социальных групп
- •3. Динамические процессы в малой группе: групповая сплоченность, лидерство, принятие группового решения
- •4. Личность в малой группе: качества личности, социальная идентичность личности
- •5.2. Коллектив как малая социальная группа
- •1. Понятие и признаки коллектива как малой социальной группы
- •2. Признаки сформированности коллектива
- •2. Основные социально-психологические характеристики коллектива
- •3. Подходы к изучению коллектива как социальной группы
- •Тема 5.3. Психология больших социальных групп и межгрупповых отношений
- •1. Большая социальная группа: понятие, признаки, структура и виды
- •2. Межгрупповые отношения
- •Литература
2. Направления социальной психологии
Основными направлениями этого этапа развития науки являются: бихевиоризм16, психоанализ 17, гуманистическая психология18, гештальтпсихология19, когнитивизм20 и символический интеракционизм 21. В целом, в конце XIX – начале XX вв. экспериментальная практика складывалась в рамках традиционной социальной психологии. Начало XX в. и особенно время, наступившее после Первой мировой войны, считается началом превращения социальной психологии в экспериментальную науку. Официальной вехой послужила программа, предложенная в Европе В. Мёде и в США Ф. Олпортом, в которой были сформулированы требования превращения социальной психологии в экспериментальную дисциплину. Основное развитие в этом ее варианте социальная психология получает в США, где бурное становление капиталистических форм в экономике стимулировало практику прикладных исследований и заставило социальных психологов повернуться лицом к актуальной социально-политической тематике.
Контрольные вопросы темы
-
Чем было обусловлено выделение социальной психологии в самостоятельную науку?
-
Какие науки предшествовали развитию социальной психологии?
-
Как Вы считаете, какие проблемы связывают философию и социальную психологию?
-
Какие первые социально-психологические проблемы Вам известны? Кто стоял у основания и в чем суть каждой из них? Каково их значение для дальнейшего развития науки?
-
Расскажите об основных направлениях социальной психологии. Как Вы считаете, закономерно ли возникновение различных направлений и школ в русле социальной психологии? Почему?
Контрольные вопросы раздела
-
Социальная психология - относительно молодая наука. Однако вполне очевидны высокие темпы ее развития в современном мире. Чем это обусловлено?
-
Каково место и какова роль социальной психологии среди гуманитарных наук?
Проверь себя!
1. Дж. Уотсон является основоположником одного из направлений социальной психологии.
а) психоанализ;
б) бихевиоризм;
в) гештальтпсихология.
2. Учение, разработанное З. Фрейдом и исследующее бессознательное и его взаимосвязи с сознательным в психике человека.
а) символический интеракционизм;
б) когнитивизм;
в) психоанализ.
3. Предметом, какого направления социальной психологии является поведение человека?
а) символический интеракционизм;
б) когнитивизм;
в) бихевиоризм.
4. Всякая реакция в ответ на внешний стимул, посредством которой индивид приспосабливается.
а) поведение;
б) деятельность;
в) действие.
5. Направление социальной психологии, содержащее в себе систему идей и процедур интерпретаций сновидений и других бессознательных психических явлений, а также диагностики и лечения различных душевных заболеваний психологическими методами, базирующимися на теории З. Фрейда.
а) символический интеракционизм;
б) когнитивизм;
в) психоанализ.
6. Центральным тезисом, какого направления социальной психологии является необходимость целостного подхода к анализу сложных психических явлений, согласно которому структурная организация сложных психических образований определяет свойства и функции образующих его частей.
а) когнитивизм;
б) психоанализ.
в) гештальтпсихология.
7. Система методов и процедур психотерапевтического воздействия на человека, основанных на теории гештальтпсихологии.
а) гештальт-терапия;
б) диагностика;
в) наблюдение.
8. Одна из первых форм социально-психологических теорий, предлагавшая «коллективистическое» решение вопроса о соотношении личности и общества.
а) психология народов;
б) психология масс;
в) теория инстинктов социального поведения.
9. Непосредственным создателем психологии народов выступил философ.
а) М. Лацарус;
б) Г. Лебон;
в) В. Макдугалл.
10. Типичная черта поведения человека в массе, которая приводит к господству импульсивных, инстинктивных реакций
а) резкое преобладание роли чувств над интеллектом;
б) обезличивание;
в) вообще утрата интеллекта.
11. Типичная черта поведения человека в массе, которая приводит к отказу от логики.
а) утрата личной ответственности;
б) вообще утрата интеллекта;
в) резкое преобладание роли чувств над интеллектом.
12. История социальной психологии берет свое начало с «социально-психологического мышления», которое было характерно уже периоду.
а) рабовладельческого общества;
б) первобытного общества;
в) капиталистического общества.
13. Зарождение социально-психологических идей первоначально происходило в лоне какой науки?
а) философия;
б) психология;
в) социология.
14. К середине XIX в. были накоплены значительные факты в области антропологии, этнографии, археологии и также в области –
а) криминология;
б) языкознание;
в) психологии.
15. Социология сама выделилась в самостоятельную науку лишь в середине XIX века, ее родоначальником считается французский философ-позитивист.
а) В. Макдугалл
б) Г. Лебон
в) О. Конт.
16. Социальная психология выступает как общественная наука, постольку это означает возможность непосредственного принятия ею фундаментальных теоретических положений марксизма относительно
а) природы человека и общества;
б) сущности общественных явлений, природы человека и общества;
в) сущности общественных явлений.