- •080507 «Менеджмент организации»,
- •030501 «Юриспруденция» (специалист)
- •080507 «Менеджмент организации»,
- •030501 «Юриспруденция» (специалист)
- •Культурология
- •117279, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 55а
- •Кафедра «Общеобразовательные дисциплины»
- •080507 «Менеджмент организации»,
- •030501 «Юриспруденция» (специалист) модуль 1
- •Культурология
- •Цель и задачи дисциплины
- •Сфера профессионального использования
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Объем дисциплины и виды учебной работы Юридический факультет
- •Факультет экономики и менеджмента
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Введение в теорию культуры
- •Тема 1.1. Предмет и задачи культурологии.
- •Тема 1.2. Теоретическая и прикладная культурология.
- •Тема 1.3. Становление и развитие культурологического знания.
- •Тема 2.3. Античная культура.
- •Тема 2.4. Средневековая европейская культура.
- •Тема 2.5. Культура Возрождения.
- •Тема 2.6. Европейская культура и цивилизация Нового времени.
- •Тема 2.7. Место России в типологии культур.
- •Тема 2.8. Культура XX века.
- •Тема 2.9. Современные культурологические проблемы.
- •5.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1.1. Вопросы для подготовки к зачету для студентов юридического факультета дневного отделения
- •5.1.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •5.2. Темы рефератов
- •5.3. Темы эссе
- •5.4. Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочная литература
- •080507 «Менеджмент организации»,
- •030501 «Юриспруденция» (специалист) модуль 2
- •Литература:
- •Семинар№4 по теме «Основные концепции, теории культуры» Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№5 по теме «Античная культура гомеровского периода» Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •Семинар№8 по теме «XX век. Культура модернизма» Вопросы для обсуждения
- •Литература:
- •8. Тестовые задания для оценки знаний студентов Тестовые задания к теме 1.1
- •1. Мера и способ развития в человеке специфически человеческих качеств это:
- •Тестовые задания к теме 1.2
- •Тестовые задания к теме 1.3
- •Тестовые задания к теме 1.4
- •Назовите две черты, не характерные для западного типа культуры:
- •Двумя характерными чертами русской духовной культуры являются:
- •Тестовые задания к теме 2.1
- •Тестовые задания к теме 2.2
- •Тестовые задания к теме 2.3
- •Тестовые задания к теме 2.4
- •Функция культурологии, связанная с воспроизведением культурной системы изнутри:
- •Самостоятельные европейские художественные стили, возникшие в эпоху Средневековья:
- •В каком городе возник первый европейский университет:
- •Тестовые задания к теме 2.5
- •Тестовые задания к теме 2.6
- •Тестовые задания к теме 2.7
- •Тестовые задания к теме 2.8
- •Тестовые задания к теме 2.9
- •Тестовые задания к теме 2.10
- •Укажите две особенности, характеризующие развитие социума в западном типе культуры:
- •9. Глоссарий
- •17. Контркультура (от лат. Contra – против и cultura) – тип субкультуры, отвергающей ценности и нормы господствующей в данном обществе культуры и отстаивающей свою альтернативную культуру.
- •19. Культура (от лат. Cultura) – возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание.
- •23. Культурная традиция – способ существования культурного наследия, передаваемого от одного поколения к другому.
- •29. Культурогенез - учение о происхождении культуры.
- •080507 «Менеджмент организации»,
- •030501 «Юриспруденция» (специалист) модуль 3
- •Культурология
- •10. Методические рекомендации по изучению дисциплины «Культурология»
- •11. Методические рекомендации для студентов
- •Рекомендации по написанию эссе
Тестовые задания к теме 1.3
1. Автор работы «Закат Европы»:
а) Хейзинга;
б) Шпенглер;
в) Тойнби;
г) Вебер.
2. Что Тайлор считал определяющей особенностью первобытной культуры:
а) господство коллективной (общинной) собственности на средства производства;
б) анимистическое мировосприятие;
в) использование примитивных орудий труда;
г) органическая связь первобытных народов с природой?
3. Понятие «этнос» обозначает:
а) народ;
б) класс;
в) раса;
г) молодежь.
4. Автор «пассионарной» теории этногенеза:
а) Карсавин;
б) Ильин;
в) Шахматов;
г) Гумилев.
5. Кому из перечисленных ниже теоретиков культуры принадлежит идея «архетипов культуры»:
а) Э. Кассиреру;
б) О. Шпенглеру;
в) К. Юнгу;
г) П. Сорокину?
6. Кто из известных культурологов выдвинул «Игровую теорию культуры»:
а) Ф. Ницше;
б) Й. Хейзинга;
в) К. Юнг;
г) О. Шпенглер?
7. Кто из отечественных культурологов выдвинул положение о том, что история – это историческое бытие этнических общностей, обособленных, локальных «культурно-исторических» типов (цивилизаций), которые находятся в постоянной борьбе с природой и друг с другом:
а) Н. Данилевский;
б) Л. Карсавин;
в) Н. Михайловский;
г) В. Ключевский?
8. Назовите имя философа, который в своей теории элитарного искусства разделил людей на два антропологических типа: «людей пользы» (массу) и «людей гения», обладающих особой эстетической одаренностью:
а) А. Шопенгауэр;
б) Г. Плеханов;
в) Г. Гегель;
г) А. Камю.
9. Кто из западных философов, один из противников массовой культуры написал книгу «Восстание масс»:
а) Х. Ортега-и-Гассет;
б) К. Поппер;
в) Ж.П. Сартр;
г) Г. Маркузе?
10. Кто считал, что цивилизация – это угасание творческих сил, смерть духа культуры, направленность к практической организации жизни, к счастью и наслаждению, торжество техники над духом:
а) Хейзинга;
б) Тойнби;
в) Бердяев;
г) Зиммель?
11. Научно-обоснованная критика европоцентризма во взглядах на культурную историю человечества впервые дается в исследованиях:
а) Данилевского;
б) Тайлора;
в) Маркса;
г) Вико.
12. В чем суть теории культурно-исторического цикла, автором которой является Вико:
а) развитие культуры идет от этапа дикости через варварство к цивилизации;
б) культура проходит этапы рождения, роста, расцвета и с истощением творческой энергии приходит к смерти;
в) культура имеет бесконечное и прогрессивное развитие;
г) культурная история человечества многовариантна и альтернативна?
13. Как понимается прогресс мировой культуры в теории Данилевского:
а) как развитие от низшего к высшему, от простого к сложному;
б) как развитие человечества по пути к унификации, стиранию различий между народами;
в) как господство техники и технологий в культуре;
г) как стремление к росту многообразия культур различных народов: чем больше разнообразных культур, тем совершенней и прогрессивней вся человеческая культура в целом?
14. О. Шпенглер утверждал, что в истории человечества нет поступательного движения, а есть повторяемость и цикличность. Что, с точки зрения Шпенглера, отличает одну культуру от другой:
а) наличие так называемой «души», с появлением которой культура рождается, расцветает и умирает, когда «душа» утрачивает свои силы;
б) национальная принадлежность народа, составляющего данную культуру;
в) тип производственных отношений.
15. Установите соответствие между семиотическим явлением и его определением:
-
Язык;
-
Речь;
-
Письмо.
А)знаковая система, служащая средством человеческого общения, способом хранения и трансляции информации от поколения к поколению;
Б)деятельность говорящего или пишущего, направленная на взаимодействие с другими лицами;
В)знаковая система фиксации мыслей, позволяющая с
помощью начертательных элементов закреплять их во времени и передавать на расстояние.