Федеральное ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АКАДЕМИЯ ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРЫ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Кафедра гуманитарных, социальных,

экономических и информационно-правовых дисциплин

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДЛЯ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ 030900.62

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) «БАКАЛАВР»

Москва 2012

Автор-составитель:

Кузнецов Андрей Олегович,

кандидат философских наук

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи дисциплины 3

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы 3

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3

4. Объем дисциплины и виды учебной работы 4

5. Содержание дисциплины 5

6. Планы практических и семинарских занятий 11

7. Примерная тематика рефератов 13

8. Литература 14

9. Методические рекомендации по изучению дисциплины 18

10. Формы контроля успеваемости знаний студентов 18

11. Вопросы к зачету 19

1. Цели и задачи дисциплины

Целью курса является приобретение знаний, умений и навыков для обеспечения защиты человека от внешних негативных воздействий естественного, антропогенного и техногенного происхождения во всех сферах его деятельности. Это предполагает решение ряда задач:

• сформировать основы культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления;

• изучить комплекс опасностей, действующих на человека и природу, способы их идентификации;

• овладеть операциями прогнозирования опасностей, возникающими в сфере профессиональной деятельности;

• приобрести навыки рационального использования природных ресурсов, минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;

• изучить законодательство Российской Федерации в областях обеспечения безопасности (охраны) труда, защиты (охраны) окружающей среды, защиты от чрезвычайных ситуаций (прогнозирование, предупреждение и ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций).

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

«Безопасность жизнедеятельности» - общепрофессиональная дисциплина в рамках базовой (обязательной) части «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» - квалификация (степень) «Бакалавр».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» направлен на формирование у студентов общекультурных компетенций:

Процесс изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» направлен на формирование у студентов общекультурных компетенций (ОК):

• компетенциями сохранения здоровья (знание и соблюдение норм здорового образа жизни) (ОК-1);

• компетенциями ценностно-смысловой ориентации (понимание ценности безопасности, рационального потребления) (ОК-2);

• компетенциями гражданственности (знание и соблюдение прав и обязанностей гражданина, свободы и ответственности) (ОК-3);

• владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);

профессиональных компетенций (ПК):

• способности ориентироваться в перспективах развития техники и технологиях защиты человека и природной среды от опасностей техногенного и природного характера (ПК-1);

• способности эксплуатировать средства защиты (ПК-6);

• способности ориентироваться в основных методах и системах обеспечения техносферной безопасности, обоснованно выбирать известные устройства, системы и методы защиты человека и природной среды от опасностей (ПК-8);

• способности ориентироваться в основных нормативно-правовых актах в области обеспечения безопасности (ПК-9);

• готовности использовать знания по организации охраны труда, охраны окружающей среды и безопасности в чрезвычайных ситуациях (ПК-12);

• способности использовать знания организационных основ безопасности различных производственных процессов в чрезвычайных ситуациях (ПК-13);

• способности ориентироваться в основных проблемах техносферной безопасности (ПК-19)

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» базируется на знаниях студентов, полученных ими при изучении профессиональных, естественно-научных и гуманитарных учебных дисциплин, а также при изучении дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» в средней школе (колледже).